空间造型基础
空间造型基础
少于1000 人选课
更新日期:2025/05/20
开课平台智慧树
开课高校四川音乐学院
开课教师傅璟申明蒋莉卢一廖一联申敏
学科专业艺术学设计学类
开课时间2025/01/21 - 2025/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
本课程是在进行了多年多轮次创新专业教改基础上的专业基础课,以学生为主体、强调学习过程、开放资源。通过制定多元标准,分层指导,让学生总能找到机会、特点、优势进行实践、激发创新意愿。学生在开放的线上课堂中能潜移默化的体会“创新”的内容、形式、乐趣和互动,激发学生更多创意创新想法,做到“创业从低年级入手,创新从基础课开始”。将创新精神、创新能力融入课程。课程通过培养空间设计的专业理论素养和技术能力,将创新创意的思维模式、研究创业的精神内涵贯穿始终。
课程大纲

在线教程

章节简介教学计划
认识空间
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设计初心
申敏
空间
空间的概念
申敏
空间的虚实关系
申敏
空间构成的元素及基本形
空间构成的元素
空间构成的元素
卢一
空间构成的元素(点、线)
卢一
空间构成的元素(面、体)
卢一
空间构成的基本形
空间构成的基本形(上)
卢一
空间构成的基本形(下)
卢一
空间构成的方法
形式美法则
形式美法则(上)
卢一
形式美法则(下)
卢一
空间构成的方法
空间构成的方法(转换)
蒋莉
空间构成的方法(聚集)
蒋莉
空间构成的方法(切割)
蒋莉
空间构成的方法(变异)
蒋莉
材料与空间
材料表达空间意图
傅璟
材料感知
傅璟
空间中的材料组织
傅璟
色彩与空间
色彩基础
色彩的属性
申明
共同的色彩感觉
申明
配色方法(上)
申明
配色方法(下)
申明
色彩在空间中的运用
色彩的空间作用
申明
空间的色彩组织
申明
空间专题设计
理想/萨尔克庭院
廖一联
和谐/和室
廖一联
创新/德国馆
廖一联
结语/空间设计的创造性
空间设计的创造性(上)
廖一联
空间设计的创造性(下)
廖一联
  • 第一章认识空间

    第一章的内容由设计的初心以及对空间的基本认识这两个部分的内容组成,通过探讨设计师的责任这个话题,认识作为设计师肩负着怎样的社会责任。通过对空间概念、空间分类和属性、人对空间中形态、色彩、材质的感知等内容认识和理解空间,并进一步分析讲解空间的实体限定要素以及空间的虚空性这个概念。

  • 1.1设计初心

    设计师通过作品传递思想,影响他人,作为设计师,要记住自己所肩负的社会责任,服务城市环境的改善、服务社会需求发展、服务大众

  • 1.2空间

    介绍空间的概念、基本特性、分类,通过案例分析人们所能够感知到空间中的形态、色彩、材质、物理特性等要素,并认识到空间形态是人的行为活动、心理活动的产物,空间设计不仅迎合人的各类需求,同时,通过对空间形态的组织设计又能反过来作用、诱导或影响人的行为活动和心理状态。空间由地面、墙体、顶面等实体要素限定而成,人们使用的是由这些实体要素限定出的 “空”的部分,空间设计就是解决各类空间中实体、虚空以及它们之间关系的功能与审美问题。

  • 第二章空间构成的元素及基本形

    我们生活的空间其形态非常丰富,如此丰富的空间是怎样设计出来的呢?我们又该怎样去观察、认识和理解这些空间呢?本章节从空间构成的基本元素和基本形入手,帮助大家简化空间形态,理解空间,认清空间形态设计的本质;学习空间构成的元素和基本形有助于我们理清设计的思路,在今后的设计中由简到繁完成空间设计。

  • 2.1空间构成的元素

    空间构成的元素包括:点、线、面、体。学习中注意区别空间构成元素和平面构成元素。不同的空间要素产生不同的空间效果,反过来,我们想要呈现某种空间效果需要选择相应的元素去表达。本小节第一讲《空间构成的元素(上)》为大家整体的介绍这四种构成元素,认识这四种元素。第二讲《空间构成的元素(中)》在前一讲的基础上针对点、线两种元素做更进一步的讲解,了解元素在空间中的一些具体应用。第三讲《空间构成的元素(下)》则是对面、体两种元素进一步深入讲解。

  • 2.2空间构成的基本形

    为了便于研究空间及其组合,本小节按空间构成的形体的特点将其分为单一形体、单元形体以及综合形体。首先,本小节第一讲《空间构成的基本形(上)》先对三种空间基本形体的概念进行介绍,第二讲《空间构成的基本形(下)》则针对单一形体、单元形体进行更进一步的讲解,并通过几个案例进行应用分析,加深理解。

  • 第三章空间构成的方法

    空间形态的构成方法是非常多的,但总的来说,任何复杂的形态,都是由简单的基本形体通过一定的规律和手法组合而成。在本章,我们首先要了解形式美的法则,即空间形态构成所需要遵循的原理,接下来就具体地探讨,单元形在这些原理下,是用什么样的方法进行构成和组合的。通常,最主要的手法有转换、积聚、切割和变异,这四种形式。通过对这四种形式的具体学习,帮助我们在今后的设计中融会贯通地运用这些方法。

  • 3.1形式美法则

    了解常用的形式美法则,包括节奏与韵律,对称与均衡,对比与统一,比例和尺度等。

  • 3.2空间构成的方法

    掌握最主要的四种空间构成的方法:转换、聚集、切割和变异,包括其特征、种类以及具体的运用手法等。能在形式美法则的指导下,运用这些方法完成相关空间设计和制作。

  • 第四章材料与空间

    区别于其它不以各种物料为载体的设计门类,材料是构成空间的物质基础。本章主要讲述材料与空间的关系,包括三个部分:第一,材料按形态的分类及其在空间中的表意;第二,利用材料带给人的感知,使人产生联想,从而引导人理解设计意图;第三,利用材料的组织方式达到空间设计的目的。本章重在研究空间形态的基础上,材料如何利用自身特点,进一步在空间设计中发挥作用。

  • 4.1材料表达空间意图

    了解材料按形态分为线材、面材、块材,以及各自如何表达设计意图。

  • 4.2材料感知

    了解肌理的概念,在此基础上理解材料可以给人带来软或硬、冷或暖、光滑或粗糙的感受,并利用这些感受进行设计应用。

  • 4.3空间中的材料组织

    理解材料在空间设计中组织的基本方式,包括排布、替换和限定。能结合实例分析空间中材料的使用意图和使用方法。

  • 第五章色彩与空间

    第五章分两节,分别是色彩基础和色彩在空间中的运用,共包括5个内容。层层渐进阐述色彩的基本属性,体会色彩与情感的关系,达到对色彩的理性认知并掌握基本的配色方法。对色彩这一表现空间的手段,从空间作用和组织规律分别阐述其在空间设计中的具体手法。

  • 5.1色彩基础

    本节包括色彩属性、色彩感觉和配色方法三部分。课程先从色彩的产生、三要素和色彩的体系理性认知色彩;再从色彩的心理感觉角度去梳理主要色相的特征;最后从基本配色方法入手学习配色小技巧,让同学们能应用在空间设计的实际操作中。

  • 5.2色彩在空间中的运用

    本节从空间设计师的角度来了解色彩在空间中的运用。先从色彩在空间中的心理、标识、调节、以及个性体现这四个方面认知色彩的重要作用。接着阐述色彩在空间中的组织规律,从设计方法和设计原则这两个方面展开讲解。用色调的主次关系来调节空间的层次;用色调的情感来强化和丰富空间的情感需求。

  • 第六章空间专题设计

    空间的专题设计从景观,室内,建筑三个专业的角度,分别选用典型的专题案例进行分析,运用前面所学到的知识点展开深入讨论,进一步加强对空间设计的学习与理解。景观设计偏向于外部空间,它与自然环境直接接触;室内设计偏向于内部空间,着重打造内部人工环境;而建筑可以理解为内部空间和外部空间的相互交融,强调空间的流动性和延展性。在这个框架下,从空间类型,也就是空间的基本形,点、线、面的构成方式,空间的材质和色彩三个方面来对具体的设计案例进行分析。希望通过这一章的学习,大家对空间形式审美、空间设计有更深刻的理解。

  • 6.1理想/萨尔克庭院

    从空间类型,空间构成,空间材料和色彩方面,对体现着设计理想的景观空间案例——萨尔克庭院进行案例分析。

  • 6.2和谐/和室

    从空间类型,空间构成,空间材料和色彩方面,对具有和谐特质的室内空间案例——和室风格的房间进行案例分析。

  • 6.3创新/德国馆

    从空间类型,空间构成,空间材料和色彩方面,对代表着时代创新理念的建筑空间案例——巴塞罗那世博会德国馆进行案例分析。

  • 6.4结语/空间设计的创造性

    总结并探讨设计中灵感的来源,提供了空间形式训练,多学科学习,技术与表达三个方向,鼓励并强调在专业学习的过程中应不断地积累和自我提高。

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 认识空间

    1.1 设计初心

    1.2 空间

    视频数3
  • 第二章  作业测试
    第二章 空间构成的元素及基本形

    2.1 空间构成的元素

    2.2 空间构成的基本形

    视频数5
  • 第三章  作业测试
    第三章 空间构成的方法

    3.1 形式美法则

    3.2 空间构成的方法

    视频数6
  • 第四章  作业测试
    第四章 材料与空间

    4.1 材料表达空间意图

    4.2 材料感知

    4.3 空间中的材料组织

    视频数3
  • 第五章  作业测试
    第五章 色彩与空间

    5.1 色彩基础

    5.2 色彩在空间中的运用

    视频数6
  • 第六章  作业测试
    第六章 空间专题设计

    6.1 理想/萨尔克庭院

    6.2 和谐/和室

    6.3 创新/德国馆

    6.4 结语/空间设计的创造性

    视频数5
  • 期末考试