课程简介
口腔预防医学是“通过有组织的社会努力，预防口腔疾病，维护口腔健康及提高生命质量的科学与艺术”。它是口腔医学的重要组成部分，是根据“预防为主”方针及防治结合的原则设置的学科，它以人群为主要研究对象，以研究群体口腔疾病患病情况、群体预防措施和个人预防保健方法为基本要素，通过研究，发现并掌握口腔疾病发生、发展规律并分析、总结、指定防治对策和措施，给予实施和评价，以促进整个社会口腔健康水平的提高。
通过口腔预防医学基础理论与实践相结合的教学过程，充分调动学生主动性与创造性，着重培养学生分析和解决问题的能力。使学生能全面了解口腔预防医学的指导思想，掌握专业知识以及技能、了解当前的发展趋势，树立预防为主的口腔健康观念；掌握口腔常见病流行特征、预防方法；使学生在诊疗工作中具备预防观念和口腔预防适宜技术操作的能力；能针对患者和公众进行口腔卫生、口腔常见疾病预防等方面知识的宣传教育；能在社区等社会人群中开展口腔保健、口腔健康教育工作；具备开展口腔健康状况调查与分析的能力和初步的科研思维和设计能力，及独立学习、分析和解决实际问题的能力。
课程大纲
口腔预防医学的今昔与未来
1.1口腔预防医学的今昔与未来（1）
1.2口腔预防医学的今昔与未来（2）
1.3单元测试
口腔健康状况调查
2.1口腔健康状况调查
2.2单元测试
龋病的流行病学
3.1龋病的流行病学
3.2单元测试
测量人群中的龋病
4.1测量人群中的龋病
4.2单元测试
龋病的预测与早期诊断
5.1龋病的预测与早期诊断
5.2单元测试
龋病预防的措施与方法
6.1龋病预防的措施与方法
6.2单元测试
循证口腔医学
7.1循证口腔医学
7.2单元测试
氟的利与弊
8.1氟化物的利与弊
8.2氟化物防龋的全身应用
8.3氟化物的局部应用
8.4含氟牙膏的使用
8.5单元测试
窝沟封闭
9.1窝沟封闭
9.2单元测试
牙周病的流行情况
10.1牙周病的流行情况
10.2 单元测试
测量人群中的牙周状况
11.1测量人群中的牙周状况
11.2单元测试
牙周病的危险因素与分级预防
12.1牙周病的危险因素与分级预防
12.2单元测试
菌斑控制
13.1菌斑控制
13.2单元测试
自我口腔保健
14.1自我口腔保健
14.2单元测试
口臭
15.1口臭
15.2单元测试
特定人群的口腔保健
16.1妊娠期妇女的口腔保健
16.2婴儿期的口腔保健
16.3幼儿期的口腔保健
16.4学龄儿童的口腔保健
16.5老年人的口腔保健
16.6残疾人的口腔保健
16.7单元测试
中国口腔健康策略
17.1口腔健康促进的内涵
17.2口腔健康促进的组成、任务和途径
17.3单元测试
口腔医疗中的感染控制
18.1口腔医疗保健中的感染传播及感染疾病
18.2感染控制的措施及方法
18.3单元测试
1.1口腔预防医学的今昔与未来（1）
1.2口腔预防医学的今昔与未来（2）
1.3单元测试
口腔健康状况调查
2.1口腔健康状况调查
2.2单元测试
龋病的流行病学
3.1龋病的流行病学
3.2单元测试
测量人群中的龋病
4.1测量人群中的龋病
4.2单元测试
龋病的预测与早期诊断
5.1龋病的预测与早期诊断
5.2单元测试
龋病预防的措施与方法
6.1龋病预防的措施与方法
6.2单元测试
循证口腔医学
7.1循证口腔医学
7.2单元测试
氟的利与弊
8.1氟化物的利与弊
8.2氟化物防龋的全身应用
8.3氟化物的局部应用
8.4含氟牙膏的使用
8.5单元测试
窝沟封闭
9.1窝沟封闭
9.2单元测试
牙周病的流行情况
10.1牙周病的流行情况
10.2 单元测试
测量人群中的牙周状况
11.1测量人群中的牙周状况
11.2单元测试
牙周病的危险因素与分级预防
12.1牙周病的危险因素与分级预防
12.2单元测试
菌斑控制
13.1菌斑控制
13.2单元测试
自我口腔保健
14.1自我口腔保健
14.2单元测试
口臭
15.1口臭
15.2单元测试
特定人群的口腔保健
16.1妊娠期妇女的口腔保健
16.2婴儿期的口腔保健
16.3幼儿期的口腔保健
16.4学龄儿童的口腔保健
16.5老年人的口腔保健
16.6残疾人的口腔保健
16.7单元测试
中国口腔健康策略
17.1口腔健康促进的内涵
17.2口腔健康促进的组成、任务和途径
17.3单元测试
口腔医疗中的感染控制
18.1口腔医疗保健中的感染传播及感染疾病
18.2感染控制的措施及方法
18.3单元测试
