大学物理实验
大学物理实验
3万+ 人选课
更新日期:2026/04/03
开课时间2026/02/20 - 2026/07/30
课程周期23 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

爱因斯坦说:“一个矛盾的实验结果就足以推翻一种理论”这句话高度概括了科学发展过程中科学实验举足轻重的地位。物理实验在自然科学发展中起到了非常重要的作用,同时科学实验是科学理论的源泉。本课程是对高等学校学生进行系统科学实验技术和实验方法训练,培养学生科学实验能力和素养的重要的实践性课程。

本课程共分为二个学期:

第一学期以基础性实验为主,主要使学生掌握实验基本原理、物理量的基本测量方法、误差分析、数据处理和测量结果的正确表示方法,掌握常用仪器的使用方法。实验项目涉及力学、热学、光学、电磁学等内容。

第二学期实以综合性实验为主,培养学生实验方法综合运用能力,并使学生掌握一定的近代物理实验技术和理论知识,培养学生逻辑思维能力,训练学生初步的科研能力,不断提高学生的实践能力。

你将收获什么?

通过学习本门课程,你将获得如下:

1. 不仅可以加深对物理理论的理解,更重要的是使学生获得基本的实验知识,掌握一定的实验方法和技能。

2. 可以帮助领会严谨的数学物理处理科学问题的方法,初步培养起来科学探索的思维方式。

3. 提高创新思维能力,为进一步学习后续课程和日后的工作打好基础。


适合什么人学习?

《大学物理实验》课程适合将来从事科研、工程技术和新技术应用开发等与实践相关的理工科背景学生,也适合任何感兴趣的学生学习,它将在未来工作和生活中起到很大的帮助作用。

使用教材

丛红璐,于娜,赵玉娜等.大学物理实验,北京:北京交通大学出版社,2021年 

魏怀鹏,段雪松,高小珍,丛红璐等.大学物理实验(第八版),北京:高等教育出版社,2023年1月

魏怀鹏,展永,张志东等. 大学物理实验(第六版),北京:科学出版社,2023年8月

 


课程大纲

课程章节

  • 绪论
  • 第一章 误差理论基础知识
  • 第二章 基础实验
  • 第三章 近代综合与应用性实验
  • 第四章 开放性实验

绪论

1.1 绪论

第一章 误差理论基础知识

2.1 测量与误差的基本概念

2.2 系统误差的理论分析和处理

2.3 随机误差的理论分析和处理

2.4 测量结果与不确定度的评定

2.5 有效数字的记录及其运算

2.6 实验数据处理基本方法

第二章 基础实验

3.1 静态拉伸法侧材料的杨氏模量

3.2 三线摆法测刚体的转动惯量

3.3 示波器的原理与使用

3.4 惠斯通电桥测电阻

3.5 分光计的调整与使用

3.6 应用布儒斯特定律测量玻璃的折射率

3.7 不良导体导热系数的测定

3.8 落球法测量液体粘滞系数

第三章 近代综合与应用性实验

4.1 密立根油滴仪测量电子电量

4.2 空气中声速的测量

4.3 分压限流与二极管伏安特性的测量

4.4 霍尔效应测量磁场

4.5 迈克耳孙干涉仪测量激光波长

4.6 光电效应测普朗克常量

4.7 弗兰克-赫兹(F-H)实验

4.8 超声光栅测液体中的声速

4.9 等厚干涉及应用

第四章 开放性实验

5.1 利用单摆测量重力加速度

5.2 长度的测量

5.3 物体密度的测量

5.4 动态共振法测量材料的杨氏模量

5.5 金属电子逸出功的测量

5.6 铁磁材料磁滞回线和基本磁化曲线的测绘

5.7 弹簧质量对振动周期的影响

5.8 利用分光计测量三棱镜的折射率

5.9 电表的改装和校准

5.10 静态法测量空气的导热系数

5.11 法布里-珀罗干涉仪测量钠光双线波长差

5.12 利用超声光栅测量液体弹性模量

5.13 开尔文电桥测量导体电阻率

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