本课程对教育学、心理学、学前教育专业以及师范类专业相关职业岗位的知识、能力、素质要求，并结合教学实际进行设计，重构课程教学内容。并通过实践操作使学生在“教、学、做”一体化教学模式过程中，充分发挥学生的主体作用，把教学的着力点放在引导学生的“学和做”上，培养学生可持续发展的能力、职业迁移能力与创新能力，为学生职业能力可持续发展奠定良好的基础。2018年度，课程入选陕西省创新创业教育课程。

    《教育与心理科学研究方法》是心理学、小学教育、学前教育等专业核心基础课程，是师范类专业教师教育模块限选课程和创新创业教育模块的选修课程，也是师范类本科生毕业论文设计与撰写的先导性课程。通过课程学习，帮助学生系统了解教育与心理科学研究方法的基本特点、常用研究方法和数据分析与处理，了解研究论文与报告撰写的基本要求。

     主要教材(讲义、参考书)名称、主编、出版社、出版日期：

1. 黄希庭，《心理学研究方法（第二版）》，高等教育出版社，2020年3月。

2. 董奇，《心理与教育研究方法(第二版)》，北京师范大学出版社，2019年。

3. 杨丽珠，孙岩 主编，《心理与教育科学研究方法》，中国人民大学出版社，2018年。