教师职业道德
教师职业道德
少于1000 人选课
更新日期:2025/05/23
开课时间2025/01/15 - 2025/07/22
课程周期27 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

《教师职业道德》是根据师范类专业培养目标及专业特点而设立的全院师范专业的一门学科基础课。本课程共30学时,1.5个学分。其目的是使学生系统掌握教师职业道德的基本原理、基本规范及其修养的一般策略充分认识理解教师职业道德对强化教师自身素质、提高教书育人效果所具有的价值和意义,自觉进行教师职业道德修养及评价

本课程共分六章,第一章教师职业道德概述,第二章教师职业道德原则,第三章教师职业道德范畴,第四章教师职业道德规范,第五章教师职业道德教育与修养,第六章教师职业道德评价。

通过学习要求学生了解教师职业道德的基本概念,理解教师职业道德原则和范畴的含义,理解教师职业道德规范内涵与要求把社会主义核心价值观渗透到教师职业道德的基本知识中,坚定政治方向,学高为师、身正为范,能正确看待教师职业道德对教师个人、学生、学校和社会的作用。

要求学生在掌握教师职业道德的特点,掌握教师职业道德的基本原则、基本范畴基础上,把握教师职业道德规范,以基本规范要求自己,强化遵守教师职业道德规范的基本能力培养


课程大纲
第一章 教师职业道德概述
专题一 道德与职业道德
专题二 教师职业道德的内涵
专题三 教师职业道德的特点
专题四 教师职业道德的作用
第二章 教师职业道德的基本原则
专题一 教师职业道德原则概述
专题二 教师职业道德的基本原则(上)
专题二 教师职业道德的基本原则(中)
专题二 教师职业道德的基本原则(下)
第三章 教师职业道德范畴
专题一 教师良心
专题二 教师公正
专题三 教师荣誉
第四章 教师职业道德规范
专题一 爱国守法
专题二 爱岗敬业
专题三 关爱学生
专题四 教书育人
专题五 为人师表
专题六 终身学习
第五章 教师职业道德培养
专题一 教师职业道德教育
专题二 教师职业道德修养
专题三 教师职业道德内化
第六章 教师职业道德评价
专题一 教师职业道德评价的含义和功能
专题二 教师职业道德评价的标准和依据
专题三 教师职业道德评价的方式和方法
第七章 教师职业道德规范相关制度解读
专题一《建立健全中小学师德建设》解读
专题二《中小学教师违反职业道德行为处理办法》解读一
专题三《中小学教师违反职业道德行为处理办法》解读二
专题四 教师违反职业道德行为案例
专题五《教师职业道德规范》解读一
专题六《教师职业道德规范》解读二
专题七《教师职业道德规范》解读三
期末考试