课程简介
热爱口译的你，想进一步挑战自己吗？想攀越口译金字塔的顶端吗？加入我们，与大连外国语大学的《同声传译》教学团队一起，揭开同声传译神秘的面纱，踏上充满挑战而又收获满满的同声传译学习之旅。
课程大纲
- 第一章 同声传译简介
- 试看1.1 同声传译的历史与定义
- 试看1.2 交替传译与同声传译
- 试看1.3 同声传译译员的素养
- 讨论1：同声传译译员该具备的素质要求
- 讨论2：同声传译与交替传译的差异
- 讨论3：技术的作用
- 第一章 单元测试
- 第二章 同声传译听辨
- 试看2.1 同声传译的程序与标准
- 试看2.2 同声传译中的听辨
- 讨论1 同传听辨
- 讨论2 听辨练习
- 讨论3 复述练习
- 第二章 单元测试
- 第三章 多任务处理
- 3.1 同声传译与记忆
- 3.2 跟读训练
- 讨论1 精力分配模型
- 讨论2 记忆
- 讨论3 跟读训练
- 第三章 单元测试
- 第四章 同声传译基本原则
- 4.1 六项基本原则
- 讨论1 同声传译的困难
- 讨论2 顺句驱动
- 讨论3 顺句驱动
- 第四章 单元测试
- 第五章 信息结构
- 5.1 已知信息和新信息
- 5.2 核心句译法
- 讨论1 已知信息
- 讨论2 已知信息和新信息
- 讨论3 新旧信息
- 第五章 单元测试
- 第六章 转换速度
- 6.1 认知负荷和听说时差
- 6.2 输出自动化
- 讨论1 听说差
- 讨论2 认知资源
- 讨论3 听说差
- 第六章 单元测试
- 第七章 视译
- 7.1 视译训练之概述
- 7.2 视译训练之文稿标识
- 7.3 视译训练之顺句驱动
- 7.4 视译训练之词性转换
- 讨论1 定义
- 讨论2 视译的方法
- 讨论3 顺句驱动
- 第七章 单元测试
- 第八章 同声传译技巧
- 8.1 断句
- 8.2 顺句驱动
- 8.3 预测与等待
- 8.4 概括与释义
- 讨论1 顺句驱动
- 讨论2 预测
- 讨论3 概述
- 第八章 单元测试
- 第九章带稿同传
- 9.1 带稿同传定义
- 9.2 带稿同传的预热稿件
- 9.3 带稿同传策略
- 9.4 部分带稿同传
- 讨论1 训练
- 讨论2 技能要求
- 第九章 单元测试
- 期末考试
- 期末考试
关
注
我
们