课程简介
学习钢琴应该从小开始，因为钢琴是一门手指运动机能参与的键盘艺术。自幼学习钢琴，能训练右半脑的形象思维能力和协调能力。本课程将系统讲授基础乐理知识、钢琴弹奏的基本手型，快速跑动原理、歌唱性连奏等。从钢琴发声的角度讲授手指、手腕基本运动原理及触键法，还将通过理论讲解、手指机能剖析、演奏和教学示范、四手联弹等多种形式，将理论与弹奏实践相结合，兼顾技术练习与对音乐的处理，并示范演奏多首乐曲。本课程既可以作为师范、艺术院校学生的音乐基础课，也可作为音乐院校学生的钢琴基础课。同时，广大零基础的社会学习者通过本课程的学习，也能够掌握乐理基础知识和钢琴基本弹奏技巧，陶冶音乐情操，感受钢琴音乐的无穷魅力。
课程特色：三手联弹及四手联弹示范。
课程大纲
走进音乐的殿堂——五线谱入门
1.1 五线谱基本知识
1.2 连奏奏法与歌唱性音色
音符的长短很重要
2.1 音符的时值与休止符，拍号及附点
2.2 重量演奏原理与声音层次
玩儿转钢琴上的黑键
3.1 认识变音记号，辨析临时记号与调号
3.2 钢琴快速跑动原理
重音原来是这么来的
4.1 切分节奏、反复记号与同音连线，弱起小节与延长记号
4.2 指关节、腕关节、掌关节、肘关节与前臂运动
手指与琴键的首次亲密接触
5.1 基本手型与触键
5.2 不同奏法区分与小连线的正确演奏方法
幼儿手指机能的科学训练方法
6.1 五指原位练习、高抬指训练方法、大拇指纵向运动以及弱指抬高练习
6.2 指法的合理原则与科学编配
原来钢琴这么弹才好听
7.1 小连线的正确奏法
7.2 不同种类双音演奏技术与刮奏技术原理
让我们开始学习第一首变奏曲吧
8.1 学习拜厄《主题及八首变奏》，示范演奏学生用左手的三手联弹
8.2 右手弱指的重要性及训练原则
八分音符来啦
10.1 如何正确弹奏八分音符
10.2 装饰音的正确奏法
音乐和说话一样，有轻有重，有急有缓
10.1 音乐的轻重缓急
10.2 力度层次与高潮的设计
在钢琴上歌唱
11.1 如何在钢琴上歌唱
11.2 沉浸式体验教学
我们的手在慢慢长大
12.1 什么是手指的伸张
12.2 反转课堂-李斯特《超技练习曲鬼火》
12.3 实践教学-贝多芬《D大调第六钢琴协奏曲》Op.61a合奏与演绎
12.4 钢琴声音延续性的特殊性原理与钢琴作品织体的正确奏法
1.1 五线谱基本知识
1.2 连奏奏法与歌唱性音色
音符的长短很重要
2.1 音符的时值与休止符，拍号及附点
2.2 重量演奏原理与声音层次
玩儿转钢琴上的黑键
3.1 认识变音记号，辨析临时记号与调号
3.2 钢琴快速跑动原理
重音原来是这么来的
4.1 切分节奏、反复记号与同音连线，弱起小节与延长记号
4.2 指关节、腕关节、掌关节、肘关节与前臂运动
手指与琴键的首次亲密接触
5.1 基本手型与触键
5.2 不同奏法区分与小连线的正确演奏方法
幼儿手指机能的科学训练方法
6.1 五指原位练习、高抬指训练方法、大拇指纵向运动以及弱指抬高练习
6.2 指法的合理原则与科学编配
原来钢琴这么弹才好听
7.1 小连线的正确奏法
7.2 不同种类双音演奏技术与刮奏技术原理
让我们开始学习第一首变奏曲吧
8.1 学习拜厄《主题及八首变奏》，示范演奏学生用左手的三手联弹
8.2 右手弱指的重要性及训练原则
八分音符来啦
10.1 如何正确弹奏八分音符
10.2 装饰音的正确奏法
音乐和说话一样，有轻有重，有急有缓
10.1 音乐的轻重缓急
10.2 力度层次与高潮的设计
在钢琴上歌唱
11.1 如何在钢琴上歌唱
11.2 沉浸式体验教学
我们的手在慢慢长大
12.1 什么是手指的伸张
12.2 反转课堂-李斯特《超技练习曲鬼火》
12.3 实践教学-贝多芬《D大调第六钢琴协奏曲》Op.61a合奏与演绎
12.4 钢琴声音延续性的特殊性原理与钢琴作品织体的正确奏法