现代汉语(上下册)
现代汉语(上下册)
1000+ 人选课
更新日期:2026/03/19
开课时间2025/02/02 - 2025/07/02
课程周期22 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

以课程思政为指导,讲解现代汉语基本知识、基本理论和基本技能,传授学科基本价值,解决学科应用问题,培养语言研究能力和反思意识。


你将收获什么?

掌握现代汉语基本语音、词汇、文字、语法等内容,培养语言规范意识,提升语言能力,理解现代汉语学科知识体系基本思想与方法,奠定语言建构和运用、思维发展与提升等语言核心素养基础,具有一定语言研究能力,初步形成语言学科特点的反思总结意识。


适合什么人学习?

相关专业在校大中专学生、考研、专升本、教资考评、考编等人员


教学方法

课堂教学运用信息技术,恰当运用讲授案例教学探究教学等教学方式,教学中促进学生参与互动和研讨;采用线下课堂与线上自学深度结合的模式


教学条件

本课程部分采用多媒体教学,除教学课件外,给学生播放与课程内容、教学目标相关的视频、音频等资料,以增强学生学习理论的兴趣。同时,可加大学生的自主学习与课堂讲解的比例,增强具体现代汉语语言现象的分析训练。


教学效果

通过现代汉语学习提高学生分析语言问题、解决语言问题的实际能力,做到知识、能力、素质协调发展,能够理论联系实际,结合语言运用实际,能够使用现代汉语的理论和知识来指导语言实践。

参考教材

《现代汉语》(增订六版),黄伯荣,廖序东主编,高等教育出版社,2017年6月

课程大纲

课程章节

  • 绪论
  • 第一章 语音
  • 第二章 文字
  • 第三章 词汇
  • 第四章 语 法
  • 考研题目

绪论

1.1 第一节 现代汉语概说

试读

第一章 语音

2.1 普通话水平测试

试读

2.2 第一节 语音概说

试读

2.3 第二节 辅音与声母

试读

2.4 第三节 元音与韵母

试读

2.5 第四节 声调

试读

2.6 第五节 音节

试读

2.7 第六节 音变

试读

2.8 第七节 音位

试读

2.9 第八节 朗读与语调

试读

第二章 文字

3.1 第一节 汉字概说

试读

3.2 第二节汉字的形体

试读

3.3 第三节 汉字的结构

试读

3.4 第四节 汉字的整理和标准化

试读

3.5 第五节 使用规范汉字

试读

第三章 词汇

4.1 第一节 词汇概说

试读

4.2 第二节 词义及其性质和构成

试读

4.3 第三节 义项和义素

试读

4.4 第四节 语义场

试读

4.5 第五节 词义和语境的关系

试读

4.6 第六节 现代汉语词汇的组成

试读

4.7 第七节 熟语

试读

4.8 第八节 词汇的发展变化和词汇的规范化

试读

第四章 语 法

5.1 第一节 语法概说

试读

5.2 第二节 词类(上)

试读

5.3 第三节 词类(下)

试读

5.4 第四节 短语

试读

5.5 第五节 句法成分

试读

5.6 第六节 单句

试读

5.7 第七节 单句语病的检查与修改

试读

5.8 第八节 复句

试读

5.9 第九节 句群

试读

5.10 第十节 标点符号

试读

考研题目

6.1 题目类型

试读
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