教学方法：

该物理化学实验课程与纸质版教材、线下的物理化学实验课有机结合，构成形象化、立体化的实验教学体系，不受时间空间和仪器台套数的限制，方便课前预习与课后复习及讨论。采取线上教学与线下教学相结合；实验原理讲授、实验步骤的关键操作演示、计算机数据处理演示相结合；并将对学生的基本技能训练和科学素养的培养相结合的方式进行教学活动。

课程评价与定位

物理化学实验课程对大二、大三本科学生开放，与纸质版教材、线下的实验课有机结合，构成形象化、立体化的实验教学体系，不受时间空间的限制。该课程可以高效地帮助学生在进入实验室前对仪器、实验操作步骤、及注意事项等有更深入细致的了解，并可弥补部分大型仪器台/套数不足的缺点，有助于学生更好地完成实验训练、提高实验成功率、参与度与学习兴趣。此外，通过课后的实验数据处理、分析与讨论环节强化实验训练力度与深度，培养科学处理问题的能力，提高解决实际问题的技能，为学生后续的化学学习与研究奠定良好的基础。

通过本课程的学习，同学们可以掌握物理化学基本实验方法与技能；养成科学思维方法并得到科技写作能力的训练，从而建立理论与实际的联系，提高分析解决问题的能力。

化学化工类及密切相关专业，如制药、生物、材料、资源环境类大二、大三年级本科生。

知识目标

掌握物理化学实验的基本方法和技能，学会选择实验条件、正确使用科学仪器、细致观察实验现象、准确记录实验数据、科学分析归纳实验数据、准确表达数据与绘制图形、从实验数据中总结规律，从而加深对物理化学基本知识及基本原理的理解。

能力目标

具备数据采集、归纳、计算能力；具备合理选择实验条件的能力；具备将理论知识与实验结果相关联的能力；能综合利用实验知识与技术初步解决实际问题的能力；具备误差分析的能力；具备初步的科技论文书写能力；具备初步设计、改进实验的质疑及创新能力。

素质目标

养成自主学习意识，不怕失败并从失败中汲取教训，百折不挠的科学精神和团队协作意识；培养独立工作能力和进行科学研究的基本素质；建立辩证唯物主义世界观，具备严谨的科学态度和敢于质疑的求实精神；具备社会服务意识与社会责任感。