一、本课程共9章,52个教学微视频,总时长达651.65分钟。
根据课程标准和培养目标,建立了按基础→提高→拓展三个层次进行分层教学视频(52个)、习题测验等(698道)和拓展资料(232个)等教学资源。针对各章知识点设置作业题和测试题,较好地保证知识体系的完整性和系统性,实现了对学生学习的全程指导。
教学视频资源确保有效性和趣味性。通过问题导向、任务驱动、活动设计等多种策略,后期视频合成中引入微视频的动画元素——“爱提问”、“爱思考”、“爱总结”等动画角色,激发学生的学习兴趣和思维。
二、本课程共32学时,2学分,每学期开课。
三、本课程配套线下教材为天津大学物化教研室主编的《物理化学》(第六版)。
四、教学计划如下:
(1)第一章 气体的pVT关系
(2)第二章 热力学第一定律
(3)第三章 热力学地二定律
(4)第四章 多组分系统热力学
(5)第五章 化学平衡
(6)第六章 相平衡
(7)第七章 电化学
(8)第八章 界面现象
(9)第九章 化学动力学
五、授课方式介绍
本课程采用三段式-三课堂教法融合。初阶段发布学习任务,观看视频,做同步测试,参与讨论;中阶段侧重案例式和项目化,实现从知识到实际应用。高阶段侧重科研动态等实践活动学习成果,注重创新意识的培养。
通过问题导向、任务驱动、活动设计等多种策略,采取“问题导向”,结合“实践活动”问题。达到“线上三课堂”有机融合,以形成解决问题的高级思维,感受学习的挑战性度。
六、成绩评价:
采用过程性评价与终结性评价相结合的线上评价体系。对学生的学习行为、学习能力、学习态度、探究能力等方面进行评价的体系,评价内容贯穿教学全过程。以“视频观看时长、完成作业、测试、考试及论坛发帖”之成绩为计算依据,分数占比如下:
(1)视频观看 占 30%
(2)作业成绩 占 15%
(3)测验成绩 占 15%
(4)考试成绩 占 20%
(5)发帖讨论成绩 占10%
(6)笔记成绩 占10%