影响力从语言开始
影响力从语言开始
1000+ 人选课
更新日期:2026/03/30
开课时间2026/03/02 - 2026/08/15
课程周期24 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

    语言课程培养学生掌握艺术语言的基本理论与基本创作方法;纠正学生对一些需要用语言进行创作的艺术门类产生的错误观念。例如朗诵,很多人以为就是用某种夸张的舞台腔调将文学作品大声读出来。其实,朗诵表现的是人类思维世界中的真实感受。作者通过文字把自己对人生、对自然界的所思、所想、所感、所悟表达在纸上。而朗诵者就是要把作者写在纸上的文字,用声音这支笔“描绘”出来,让观众和听众走入这个用声音描绘出的世界中,去感受声音画面中的情景、人物、事件以及作家情感。在声音世界里与人物一同去呼吸、一同去生活、一同去成长、一同去感受、一同去思考。让聆听者和朗读者共同分享作家作品中的那个“心灵世界”。从而做到精准、生动地表达文学作品。


你将收获什么?

    通过这门课程,使学生们感受到文字的优美,语言的魅力。让学生在掌握语言艺术的基本创作技能后,在舞台上、生活中,无论是表演、朗诵、还是日常的交流,都能让自己的语言表达更为准确、生动,都能用语言表现自己的所思、所想,更好地传递情感,并且掌握塑造语言形象的能力。


适合什么人学习?

    上海戏剧学院是一所培养艺术类专门人才的高校,语言技巧训练是上戏表演系台词课的核心课程。所以本门课程欢迎所有艺术类院校学生、艺术爱好者、文学爱好者学习。


课程大纲

课程章节

  • 训练的目的与要求
  • 有声语言基本功训练
  • 基本技能训练
  • 有声语言表现力的训练
  • 语言拓展训练
  • 阅读

训练的目的与要求

1.1 台词课的训练目的

1.2 台词训练的要求

有声语言基本功训练

2.1 呼吸与发声

2.2 发音训练

基本技能训练

3.1 语言的速度与节奏

3.2 音量大小的训练

3.3 音调的高低训练

3.4 力度的强弱训练

3.5 基本技能综合训练

有声语言表现力的训练

4.1 重音与停顿

4.2 语气语调

4.3 演员在创作中的“三点定位法”

4.4 台词处理中的“类比法”

语言拓展训练

5.1 文学作品的朗读技巧

5.2 相声的语言艺术

5.3 品读——用声音和语言绘画

阅读

6.1 阅读

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