《中级财务会计》课程是一门集会计理论、会计准则、会计实践于一体的专业课程,在整个会计专业学科知识体系中具有承上启下的关键桥梁作用,是会计学专业、财务管理专业的专业核心课程,也适用于从事会计、财务管理和审计工作的专业人士以及有志于从事会计及相关实务的广大社会工作者学习。
课程的教学内容以我国最新会计准则为依据,并及时把本学科领域最新成果引入教学,注重基本理论和基础知识的与时俱进,并与相关课程的内容互为补充、相互协调,与课程的人才培养定位相适应,体现新时期国家社会、经济、科技、文化的发展对会计专业人才培养的要求。主要内容包括财务会计基本理论、金融资产、存货、长期股权投资、固定资产、无形资产、投资性房地产、资产减值、负债、所有者权益、收入以及财务报告等模块相关的会计确认、计量和披露问题。通过本课程的学习,使学生在理解以财务会计信息的生成与披露为主线的整体内容结构基础上,体会财务会计确认、计量的方法选择与财务报告信息披露的相互关系以及对公司财务报告的影响。该课程运用以问题为导向的教学方法,通过多种形式训练载体的训练,培养学生运用公司财务会计理论与方法分析、判断与解决公司财务会计信息生成与披露过程中的实际问题的能力。
北京交通大学会计学专业历史悠久、与学校同庚, 形成了科学先进的培养理念与培养模式,2019年荣获首批国家级一流本科专业建设点,《中级财务会计》课程教学团队教学经验丰富、教改成果丰硕。2013-2015年,该课程经系统建设已经成为北京交通大学校级优质课程,并荣获校级教学成果奖。2020年该课程被认定为北京交通大学首批线上线下混合式一流课程。
本课程的特色和亮点是:
(1)以学习者为中心,注重问题导向。视频讲授中,教师以学生为中心,从上市公司会计确认、计量和披露中常见的现实问题出发,注重启发、引导学生思考,激发学生的学习积极性。
(2)准则与实务对接,理论联系实际。MOOC微视频结合最新的会计准则变化,注重核心理论知识点的讲解;同时将会计准则的具体要求与鲜活的上市公司案例进行结合,帮助学生理解上市公司的会计政策选择以及对其会计信息质量的影响。
(3)教学方式多样化,融合多种载体。综合运用“头脑风暴”、“课后自测”、“师生互动”、“案例探究”等多种训练载体,通过交互式活动有效地传递知识,提高学生的辨析思维能力与自主学习能力,逐渐提高对问题的判断和提供解决方案的能力。
1 总论
1.1会计与会计目标
1.2会计基本假设与会计基础
1.3会计信息质量要求
1.4会计报表要素
1.5会计计量属性
1 单元测验
2 金融资产
2.1金融资产概述
2.2以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产
2.3以摊余成本计量的金融资产
2.4以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产
2.5金融资产减值
2.6金融资产的重分类
2.7 金融资产转移
2 单元测验
2 单元作业
3 存货
存货确认与计量
3 单元测验
3 单元作业
4 长期股权投资
4.1 长期股权投资的范围及核算方法
4.2 长期股权投资的成本法
4.3 长期股权投资的权益法
4.4 追加股权投资的会计处理
4.5 处置长期股权投资的会计处理
4单元作业
4单元测验
5 固定资产
5.1 固定资产的初始确认和计量
5.2 固定资产的后续计量及处置
5单元作业
5单元测验
6 无形资产
6.1 无形资产初始确认及计量
6.2 无形资产后续计量及处置
6单元作业
6单元测验
7 投资性房地产
7.5 投资性房地产与非投资性房地产的转换
7.6 投资性房地产的处置
7.1 投资性房地产的初始确认和计量
7.2 投资性房地产的后续计量模式及会计科目
7.3投资性房地产不同计量模式下的会计处理
7.4 投资性房地产后续计量模式的变更
7单元作业
7单元测验
8 资产减值
8.1 为什么要进行资产减值
8.2 资产减值迹象的判断及减值测试
8.3 资产减值损失的确认和计量
8单元测验
8单元作业
9 负债
9.1以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融负债
9.2应付票据与应付账款
9.3短期借款与长期借款
9.4应付职工薪酬
9.5应付债券
9.6或有事项
9.7债务重组
9.8借款费用
9 单元测验
9 单元作业
10 所有者权益
10.1概述
10.2投入资本
10.3其他权益工具
10.4资本公积
10.5其他综合收益
10.6留存收益
10 单元测验
10 单元作业
11 收入
11.1 收入及其确认和计量模型
11.2 识别合同及单项履约义务
11.3 确定交易价格及分摊交易价格
11.4 在履行履约义务时确认收入
11单元测验
11单元作业
12 财务报告
12.1财务报告
12.2资产负债表
12.3利润表
12.4现金流量表
12.5所有者权益变动表
12.6附注
12 单元测验