设计美学
5000+ 人选课
更新日期:2025/06/30
开课时间2025/02/14 - 2025/06/30
课程周期20 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

如何解读不同时代的工艺与设计之美?

如何将传统文化积淀变为设计的美学加值?

如何定位民间艺术与设计的关系?

设计的终极指向和终极目标又是什么?

打开该课程的视频,一一找到你要的答案。本课程既重视元典时期美学思想的挖掘与阐述;又传授设计美学领域的前沿发展;涉及艺术设计的不同行业,注重对于实践的指导,并将传统民间艺术与设计知识融入其中。

设计美学是每一位设计从业者的必修课,设计者审美素养和创造力的提升,离不开自身人文价值观的确立和对审美规律的了解。英国著名的首相丘吉尔曾说过:“你能回望多远的过去,就能看到多远的未来。”设计从业者在设计的道路上走的有多远,很大层度上取决于传统文化知识与美学知识的掌握。

设计的终极目标指向人、追问人以何种方式栖居于世界;从中国古代的庄子到现代西方哲学家海德格尔、荷尔德林都认为,人应该诗意地栖居在大地上。我们设计符合目的性与规律性的物,但我们的终极指向是设计审美的人生。设计美学这门课程的最终目的,带领诸位经由知识抵达智慧,由美学体悟指向设计审美的人生。

课程大纲

绪论

  • 1.1 自然美与设计美
  • 1.2 广义的自然美(上)
  • 1.3 广义的自然美(下)

中国传统美学思想与设计

  • 2.1 中国古代传统设计美学讲解简述
  • 2.2 《易传》中的设计美学思想(上)
  • 2.3 《易传》中的设计美学思想(下)
  • 2.4 老子的设计美学思想
  • 2.5 孔子的设计美学思想(上)
  • 2.6 孔子的设计美学思想(下)
  • 2.7 《考工记》中的设计美学思想
  • 2.8 中国古代设计美学思想纵览

外国传统美学思想与设计

  • 3.1 古希腊、古罗马美学思想与设计
  • 3.2 中世纪美学思想与设计
  • 3.3 文艺复兴时期美学思想与设计
  • 3.4 17、18世纪美学思想与设计

设计美的要素分析

  • 4.1 形式美
  • 4.2 功能美
  • 4.3 材料美
  • 4.4 技术美

设计美学个案分析

  • 5.1 玉器之美
  • 5.2 陶瓷之美
  • 5.3 建筑之美
  • 5.4 园林之美

民间艺术与设计

  • 6.1 民间艺术的理解
  • 6.2 民间艺术与设计的关系
  • 6.3 民间艺术的造型设计美
  • 6.4 民间艺术的色彩设计美
  • 6.5 民间艺术的材质设计美
  • 6.6 民间艺术的内涵设计美
  • 6.7 章节测验

设计美学的发展趋势

  • 7.1 综述
  • 7.2 民族化趋势
  • 7.3 非物质化趋势
  • 7.4 人性化趋势
  • 7.5 生态化趋势
  • 7.6 章节测验