课程简介
Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台（即JavaSE, JavaEE, JavaME）的总称。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。
本课程在程序设计的基础上，引入面向对象的高级程序设计理论和方法，传授程序设计的基本理论和共性技术，通过本课程的学习使学生掌握从事计算机和软件工程的程序设计、编写、运行、管理和服务工作必知必会的基本知识，获得整个软件项目的分享和系统程序设计的基本训练，具有从事IT创新设计的初步能力，最大程度地满足学生求知、求技、求职等多方面的需要。
本课程主要包括Java的基础知识、类与对象、继承与多态、面向抽象编程和面向接口编程、图形界面、JDBC数据库网络编程、多线程等内容。
本课程带领您从编程零基础开始学习，课程中包括学习视频、课堂练习、作业、讨论区，以及单元测试、期末测试等内容。本课程采将理论与实践操作相结合，重视程序设计的思想和原理，同时注重实际编程能力的锻炼培养。通过每周3-5小时共12周的学习，您将掌握面向对象程序设计的思想和方法，学会Java语法、数组、对象与类、继承与多态、,多线程、异常处理、图形界面、JDBC数据库网络编程等知识，熟练应用Java语言编写大型软件系统。
本课程适用于程序设计的初学者，及从事IT行业,特别是软件研发的人员学习。另外，该课程是学好数据结构、面向对象程序设计、软件工程、Android应用开发、操作系统、数据库、大数据分析与处理等课程的先修课程。
课程大纲
一知半解----Java的入门
- 1.1 java的入门
- 1.2 java运行软件的下载
- 1.3 JDK和Eclipse软件的下载
- 1.4 JDK安装图解与环境变量设置
- 1.5 企业角度编程规范
- 1.6 小结
- 1.7 单元检测
- 1.8 第一章讨论
- 1.9 拓展知识--Java中的Eclipse安装过程
- 1.10 拓展知识--Java中的IDEA详细配置过程
- 1.11 拓展知识--Java中的JDK配置详细过程
- 1.12 拓展知识--Eclipse建立工程项目的例子
- 1.13 拓展知识--最新JDK版本的下载与最新配置
- 1.14 拓展知识--Eclipse找不到 Java Project
- 1.15 拓展知识--编码问题
- 1.16 案例教学--Java开发环境的配置
- 1.17 案例教学--编译Java文件
- 1.18 案例教学--执行编译过的Java文件
- 1.19 案例教学---执行指定class文件目录（classpath）
- 1.20 案例教学--查看Java运行版本
- 1.21 案例教学---javac -classpath的使用
- 1.22 第1个Java工程文件的创建及第1章习题第3 小题解答过程
- 1.23 第1章课程思政项目设计---软件定义未来
一点一滴---基本数据类型与数组
- 2.1 标识符
- 2.2 类型转换运算
- 2.3 数组
- 2.4 第二章企业综合实践项目----员工薪资数据分析系统
- 2.5 小结
- 2.6 单元检测
- 2.7 第二章讨论
- 2.8 拓展知识 ---二维数组的使用
- 2.9 案例教学--最大值与最小值
- 2.10 案例教学--斐波那契数列
- 2.11 案例教学--汉若塔算法
- 2.12 疑难解答1
- 2.13 第2章课程思政项目设计---一位Java工程师的感言
融合贯通----运算符与表达式
- 3.1 运算符与表达式
- 3.2 判断
- 3.3 循环
- 3.4 for语句与数组
- 3.5 第三章企业综合实践项目-----员工绩效评估系统
- 3.6 小结
- 3.7 单元检测
- 3.8 第三章讨论
- 3.9 拓展知识---for与 foreach循环
- 3.10 案例教学---运算符的操作
- 3.11 案例教学--阶乘
- 3.12 案例教学--for与foreach循环使用
- 3.13 疑难解答1
- 3.14 课程思政项目设计--激励人生、唤醒自我生命中的灵性和欲求
- 3.15 课程思政项目设计--万众一心向未来
- 3.16 课程思政项目设计--时间就是生命，争取时间就是抢救生命
井然有序----类与对象
- 4.1 类与程序的基本结构
- 4.2 参数传递
- 4.3 构造方法与对象的创建
- 4.4 对象的组合
- 4.5 实例成员与类成员
- 4.6 方法重载与this关键字
- 4.7 包与import语句
- 4.8 访问权限
- 4.9 基本类型的类封装
- 4.10 JRE扩展
- 4.11 第四章 企业综合实践项目---企业设备租赁管理系统
- 4.12 小结
- 4.13 单元检测
- 4.14 第四章讨论
- 4.15 拓展知识--JAR文件的生成步骤
- 4.16 拓展知识--JAVA的封装步骤
- 4.17 拓展知识--Java 语言的类、属性、方法的修饰符
- 4.18 案例教学--类与对象的创建
- 4.19 案例教学--访问权限
- 4.20 案例教学--创建包package及使用方法
- 4.21 案例教学--Varargs 可变参数使用
- 4.22 案例教学--重载(overloading)方法中使用 Varargs
- 4.23 疑难解答
- 4.24 第4章单元检测简答题第1题的疑难视频解答
- 4.25 第4章单元检测简答题第2题疑难视频解答
- 4.26 第4章单元检测简答题第3题疑难视频解答
- 4.27 4.1进阶项目的设计一：使用类来封装对象的属性和功能
- 4.28 4.2 进行项目设计：对象的组合以及参数传递
- 4.29 4.3 进阶项目设计：类变量与实例变量,以及类方法与实例方法的区别
- 4.30 4.4 进阶项目的设计：使用package和import语句
- 4.31 课程思政项目设计--中美阿拉斯加会晤
- 4.32 第4章的思政项目设计：七一勋章获得者的事迹
- 4.33 第4章的思政项目设计--贯彻依法治军战略
- 4.34 第4章课程思政项目设计--担当使命、行稳致远
- 4.35 第4章课程思政项目设计---体育和科研都讲究不断追寻
- 4.36 专题练习一----类与对象
继往开来----子类与继承
- 5.1 继承
- 5.2 子类与对象
- 5.3 成员变量的隐藏和方法重写
- 5.4 super关键字
- 5.5 final关键字
- 5.6 多态
- 5.7 abstract类与方法
- 5.8 第五章 企业综合实践项目---企业设备租赁管理系统
- 5.9 小结
- 5.10 单元测试
- 5.11 第五章讨论
- 5.12 拓展知识---上转型对象的概念
- 5.13 拓展知识--方法的重写与方法的重载
- 5.14 案例教学--继承关键字
- 5.15 案例教学--方法重写
- 5.16 案例教学--final关键字：子类与父类的构造方法
- 5.17 案例教学--多态：动物的行为创建
- 5.18 案例教学--抽象类：公司员工的创建
- 5.19 案例教学--继承抽象类：员工薪水
- 5.20 疑难解答1
- 5.21 疑难解答2
- 5.22 疑难解答3方法的重载
- 5.23 课程思政项目设计--乡村振兴
- 5.24 课程思政项目设计--四有新人
- 5.25 课程思政项目设计--北斗卫星
- 5.26 课程思政项目设计--接续冬奥荣光 激扬奋进力量
- 5.27 课程思政项目设计---喜迎二十大、奋进新征程
- 5.28 课程思政项目设计--“和平之路”“繁荣之路”“绿色之路”
- 5.29 综合设计项目
- 5.30 专题练习二---子类继承
言行一致----接口与实现
- 6.1 接口
- 6.2 接口回调
- 6.3 理解接口
- 6.4 接口与多态
- 6.5 面向接口编程
- 6.6 第六章 企业综合实践项目---企业支付网关集成系统
- 6.7 小结
- 6.8 单元检测
- 6.9 第六章讨论
- 6.10 拓展知识---重写、覆盖、重载区别和存在的意义
- 6.11 拓展知识--UML类图总结
- 6.12 拓展知识--流程图的画法
- 6.13 案例教学---接口
- 6.14 案例教学----封装
- 6.15 第6章选择题疑难问题视频解答1
- 6.16 专题练习三----接口
- 6.17 课程思政项目设计--坚持稳中求进工作总基调
- 6.18 课程思政项目设计--统筹抓好疫情防控和经济社会发展
- 6.19 课程思政项目设计-拼出来、干出来、奋斗出来
- 6.20 课程思政项目设计--心相约，梦闪耀
- 6.21 综合设计项目一
- 6.22 综合设计项目二
息息相关----内部类与异常类
- 7.1 内部类
- 7.2 异常类
- 7.3 第七章 企业综合实践项目---企业级数据加密传输系统
- 7.4 小结
- 7.5 单元测试
- 7.6 第七章讨论
- 7.7 拓展知识---内部类与匿名类
- 7.8 案例教学--捕获异常
- 7.9 案例教学--多重捕获块
- 7.10 案例教学---多个 catch异常处理
- 7.11 案例教学--Finally
- 7.12 案例教学--声明自定义异常
- 7.13 疑难知识点:关于成员内部类不能有static修饰的变量和方法问题
- 7.14 第7章的疑难解答视频--异常和匿名类
- 7.15 第7章的疑难解答视频2--异常
- 7.16 第7章的疑难解答视频---内部类的变量和方法
- 7.17 第7章的疑难解答--static修饰内部类的变量和方法
- 7.18 第7章课程思政项目设计--顶级科学家姚期智
- 7.19 第7章思政项目设计---新冠病毒变异毒株
- 7.20 第7章课程思政项目设计---多元稳定的国际经济格局和经贸关系
- 7.21 综合设计项目
一应俱全----常用实用类
- 8.1 字符类
- 8.2 日期格式化
- 8.3 Math、BigInteger和Random类
- 8.4 第八章 企业综合实践项目---企业员工信息管理系统
- 8.5 小结
- 8.6 单元测试
- 8.7 第八章讨论
- 8.8 拓展知识---正则表达式的解析
- 8.9 拓展知识--常量池一
- 8.10 拓展知识--常量池二
- 8.11 拓展知识--JAVA中的getBytes方法
- 8.12 案例教学--字符数组
- 8.13 案例教学--字符串长度、连接字符串与创建格式化字符串
- 8.14 案例教学---字符串分割
- 8.15 案例教学--Scanner类
- 8.16 案例教学--Pattern类与Macher类
- 8.17 案例教学--序列化
- 8.18 案例教学---正则表达式:QQ 号匹配
- 8.19 专题练习四---正则表达式
- 8.20 第8章疑难解答视频1--例题10正则表达式
- 8.21 第8章疑难解答视频2--字符串
- 8.22 第8章疑难解答视频3--字符串及正则表达式
- 8.23 第8章疑难解答视频4--常量字符串
- 8.24 第8章疑难解答视频5--单元检测简答题1
- 8.25 第8章疑难解答视频6--单元检测简答题2
- 8.26 课程思政项目设计--弘扬爱国主义伟大精神
- 8.27 课程思政项目设计--新时代青年的榜样：孟晚舟
- 8.28 课程思政项目设计---中国“芯”
- 8.29 课程思政项目设计--唐.王维《送元二使安西》《陇西行》
- 8.30 综合设计项目
有的放矢----组件及事件处理
- 9.1 Java Swing组件
- 9.2 事件处理
- 9.3 ItemEvent事件
- 9.4 DocumentEvent事件
- 9.5 MouseEvent事件
- 9.6 键盘及焦点事件
- 9.7 监视器
- 9.8 MVC结构
- 9.9 对话框
- 9.10 组件
- 9.11 第九章 企业综合实践项目一------企业客户订单管理系统
- 9.12 第九章 企业综合实践项目二-----企业产品配置器工具
- 9.13 第九章 企业综合实践项目三------企业文档编辑器
- 9.14 小结
- 9.15 单元检测
- 9.16 第九章讨论
- 9.17 拓展知识---AWT与Swing的区别
- 9.18 拓展知识---java中类和组件、方法和事件的辨析
- 9.19 拓展知识--JavaSwing ：JDialog、JOptionPane（对话框）
- 9.20 9.6焦点事件第1题解答
- 9.21 专题练习五---事件处理机制
- 9.22 课程思政项目设计---同舟共济克时艰，命运与共创未来（1）
- 9.23 课程思政项目设计---冬奥会
- 9.24 课程思政项目设计---自信自强、守正创新，蹲厉奋发、勇毅前行
- 9.25 综合项目设计
源源不断----输入流与输出流
- 10.1 File类
- 10.2 输入输出流
- 10.3 缓冲流与随机流
- 10.4 数组、数据与对象流
- 10.5 序列化、克隆与Scanner解析对象
- 10.6 文件对话框
- 10.7 第十章 企业综合实践项目-----企业级员工考勤分析系统
- 10.8 小结
- 10.9 单元测试
- 10.10 第十章讨论
- 10.11 案例教学--将文件内容复制到另一个文件
- 10.12 案例教学--读取和删除目录
- 10.13 案例教学--从控制台读取和输出字符
- 10.14 案例教学--- FileInputStream 和 FileOutputStream
- 10.15 案例教学---使用 io 流进行文件的简单复制
- 10.16 案例教学---列出目录下指定类型的文件
- 10.17 案例教学---特定音频的剪辑
- 10.18 拓展知识--疑难程序解答
- 10.19 拓展知识--字符流与字节流图谱
- 10.20 拓展知识---Java乱码问题（一）
- 10.21 拓展知识---Java乱码问题（二）
- 10.22 课程思政项目设计--共担时代责任，共促全球发展
- 10.23 综合项目设计
中流砥柱----JDBC数据库
- 11.1 JDBC数据库
- 11.2 数据库操作
- 11.3 第十一章 企业综合实践项目-----企业级客户关系管理系统 (CRM)
- 11.4 小结
- 11.5 单元测试
- 11.6 第十一章讨论
- 11.7 拓展知识--MySql服务器下载
- 11.8 拓展知识---JDBC-MySQL数据库驱动的下载
- 11.9 拓展知识--Navicate for MySql数据库的建立和数据表的建立
- 11.10 拓展知识-JDBC数据库的连接
- 11.11 拓展知识--useUnicode=true与useSSL=true的作用
- 11.12 案例教学---创建测试数据
- 11.13 专题练习六---JDBC数据库的设计
- 11.14 第11章课程思政项目设计---科技兴则民族兴、科技强则国家强
- 11.15 综合项目设计
齐头并进----Java多线程机制
- 12.1 进程与线程
- 12.2 Thread类与线程的创建
- 12.3 Thread类与线程的内存共享
- 12.4 线程的常用方法
- 12.5 线程的同步
- 12.6 第十二章 企业综合实践项目-----脐橙果园病虫害智能监测与预警系统
- 12.7 小结
- 12.8 单元测试
- 12.9 第十二章讨论
- 12.10 拓展知识--JAVA多线程之wait/notify
- 12.11 拓展知识--疑难解答
- 12.12 案例教学-- Runnable 接口来创建线程
- 12.13 案例教学---继承Thread来创建线程
- 12.14 案例教学--生产者消费者问题
互通有无----Java网络编程
- 13.1 URL类与InetAddress类
- 13.2 套接字
- 13.3 Java远程调用
- 13.4 第十三章 校企合作综合实践项目----分布式员工信息管理系统
- 13.5 小结
- 13.6 单元测试
- 13.7 第十三章讨论
- 13.8 拓展知识---Socket编程
- 13.9 案例教学---获取指定主机的IP地址
- 13.10 案例教学---查看端口使用情况
- 13.11 案例教学--使用Scoket连接到指定的主机
- 13.12 案例教学---网页抓取
- 13.13 案例教学--ServerSocket 和 Socket 通信实例
- 13.14 案例教学---Socket客户端和服务端实例
- 13.15 案例教学--解析 URL
- 13.16 案例教学--获取本机ip地址及主机名
- 13.17 案例教学--获取远程文件大小
- 13.18 案例教学--查看主机指定文件的最后修改时间
- 13.19 案例教学--Socket 实现多线程服务器程序
- 13.20 案例教学--获取 URL 响应头信息
有声有色----图形图像与音频
- 14.1 图形图像与音频
- 14.2 小结
- 14.3 单元测试
- 14.4 第十四章讨论
- 14.5 案例教学--打印矩形
- 14.6 案例教学--打印菱形
课程思政项目设计展示（第一期）
- 15.1 思政项目视频部分展示（第一期）
- 15.2 思政项目PPT部分展示（第一期）
课程思政讨论视频和PPT展示（第二期）
- 16.1 课程思政讨论视频部分展示（第二期））
- 16.2 课程思政讨论PPT部分展示（第二期）
课程思政讨论视频和PPT展示（第三期）
- 17.1 课程思政讨论视频部分展示（第三期）
- 17.2 课程思政讨论PPT部分展示（第三期）
课程思政讨论及PPT（第四期）
- 18.1 时间就是生命，争取时间就是抢救生命
- 18.2 担当使命、行稳致远
- 18.3 喜迎十二大，奋进新征程
- 18.4 伟大成就是拼出来、干出来、奋斗出来的
- 18.5 多元稳定的国际经济格局和经贸关系
- 18.6 唐.王维《送元二使安西》《陇西行》
- 18.7 自信自强、守正创新，蹲厉奋发、勇毅前行
- 18.8 共担时代责任，共促全球发展
导师课程指导
- 19.1 校内导师指导
- 19.2 企业导师指导
学生项目汇报
- 20.1 学生算法深度汇报视频
- 20.2 学生课程设计项目汇报视频
问卷调查
- 21.1 期末问卷调查
- 21.2 2021-2022-1开学初文件调查
关
注
我
们