课程简介
一、本课程共有64个教学微视频，共六章二十二节,课程习题810道,视频总时长达781分钟。
二、本课程共48个学时,3学分,开课时间为2025年1月31日 至 2025年7月31日;
三、 本课程内容共分为六个模块,第一模块内容为语文课程理论;第二模块内容为语文教材概述;第三模块内容为语文教学原则和方法;第四模块内容为语文教学设计概述;第五章模块内容为语文教学设计;第六模块内容为语文教学学业评价。配套线下教材无;
四、教学计划如下:
(1)教学内容+课时
第一章 语文课程理论+19课时
第一节 语文课程设置+3课时
第二节 语文课程标准+4课时
第三节 语文课程性质+3课时
第四节 语文课程理念+5课时
第五节 语文课程目标+1课时
第六节 语文课程内容+3课时
第二章 语文教材概述+2课时
第一节 培智学校学生特点+1课时
第二节 智力障碍学生语文教材+1课时
第三章 语文教学原则和方法+6课时
第一节 语文教学原则+4课时
第二节 语文教学方法+2课时
第四章 语文教学设计概述+4课时
第五章 语文教学设计+31课时
第一节 拼音教学+6课时
第二节 识字写字教学+7课时
第三节 口语交际教学+7课时
第四节 非言语交际教学+1课时
第五节 阅读教学+8课时
第六节 写作教学+2课时
第六章 语文教学学业评价+2课时
五、授课方式介绍
线上以视频观看为主，每单元完成相关测试，每期完成2-3个作业，期末进行在线测试。
六、成绩评价:线上和线下融合、过程性评价与终结性评价相结合的多元化课程评价体系;
线上成绩是以“视频观看时长、完成测试、考试、作业情况及论坛发帖”之成绩为计算依据，各项目占比如下:
(1)视频观看占40%;
(2)作业成绩占15%;
(3)测验成绩占15%;
(4)考试成绩占20%;
(5)发帖讨论成绩占5%,普通帖子0.5分一个,精华帖子1.0分一个;
(7)笔记成绩占5%，普通笔记0.5分一个,精华笔记1.0分一个;
本课程最终成绩 = 线上成绩*权重值+线下成绩*权重值。
课程大纲
第一章 语文课程理论
第一节 语文课程设置
1.开设语文课程的意义（文本）
1.开设语文课程的意义（PPT）
2.语文课程的设置（文本）
2.语文课程的设置（PPT）
视频1：开设语文课程的意义
视频2-1 语文课程的设置
视频2-2 语文课程的设置
第二节 语文课程标准
3.普通学校的语文课程标准（文本）
3.普通学校的语文课程标准（PPT)
4.聋校语文课程标准（文本）
4.聋校语文课程标准（PPT）
5.盲校语文课程标准（文本）
5.盲校语文课程标准（PPT）
6.培智学校语文课程标准（文本）
6.培智学校语文课程标准（PPT）
视频3、普通学校的语文课程标准
视频4、聋校语文课程标准
视频5、盲校义务教育语文课程标准
视频6、培智学校语文课程标准
第三节 语文课程性质
7.聋校语文课程的学科特点（文本）
7.聋校语文课程的学科特点（PPT）
8.盲校语文课程学科性质（文本）
8.盲校语文课程学科性质（PPT）
9.培智学校语文课程的学科性质（文本）
9.培智学校语文课程的学科性质（PPT）
视频7、聋校语文课程的学科特点
视频8、盲校语文课程学科性质mp4
视频9、培智学校语文课程的学科性质
第四节 语文课程理念
10.聋校语文课程理念（文本）
10.聋校语文课程理念（PPT）
11.盲校语文课程理念（文本）
11.盲校语文课程理念（PPT）
12.培智学校语文课程理念（一）（文本）
12.培智学校语文课程理念（一）（PPT）
13.培智学校语文课程理念（二）（文本）
13.培智学校语文课程理念（二）（PPT）
视频10、聋校语文课程理念
视频11、盲校语文课程理念
视频12：培智学校语文课程理念（一）
视频13-1.培智学校语文课程理念（二）
视频13-2 培智学校语文课程理念（二）
第五节 语文课程目标
14.特殊学校语文课程目标体系（文本）
14.特殊学校语文课程目标体系（PPT）
视频14、特殊学校语文课程目标体系
第六节 语文课程内容
15.聋校语文课程内容（文本）
15.聋校语文课程内容（PPT）
16.盲校语文课程内容（文本）
16.盲校语文课程内容（PPT）
17.培智学校语文课程的内容（文本）
17.培智学校语文课程的内容（PPT）
视频15、聋校语文课程内容
视频16、盲校语文课程内容
视频17、培智学校语文课程的内容
第二章 语文教材概述
第一节 培智学校学生的特点
18.智力障碍学生的特点（文本）
18.智力障碍学生的特点（PPT）
视频18、智力障碍学生的特点
第二节 培智学校语文教材
19.培智学校语文教材的编写和选编（文本）
19.培智学校语文教材的编写和选编（PPT）
视频19、培智学校语文教材的编写和选编
第三章 语文教学原则和方法
第一节 语文教学原则
20.特殊学校语文教学的基本原则（一）（文本）
20.特殊学校语文教学的基本原则（一）(PPT)
21.特殊学校语文教学的基本原则（二）（文本）
21.特殊学校语文教学的基本原则（二）（PPT）
22.特殊学校语文教学的基本原则（三）（文本）
22.特殊学校语文教学的基本原则（三）（PPT）
23.特殊学校语文教学的基本原则（四）（文本）
23.特殊学校语文教学的基本原则（四）（PPT）
视频20、特殊学校语文教学的基本原则（一）
视频21、特殊学校语文教学的基本原则（二）
视频22、特殊学校语文教学的基本原则（三）
视频23、特殊学校语文教学的基本原则（四）
第二节 语文教学方法
24.特殊学校语文教学常用方法（一）（文本）
24.特殊学校语文教学常用方法（一）（PPT）
25.特殊学校语文教学常用方法（二）（文本）
25.特殊学校语文教学常用方法（二）（PPT）
视频24、特殊学校语文教学常用方法（一）
视频25、特殊学校语文教学常用方法（二）
第四章 语文教学设计概述
第一节 教材分析
26.教材分析（文本）
26.教材分析（PPT）
视频26、教材分析
第二节 学情分析
27.学情分析（文本）
27.学情分析（PPT）
视频27、学情分析
第三节 教学目标制定
28.教学目标设计（文本）
28.教学目标设计（PPT）
视频28、教学目标设计
第四节 教学过程设计和格式
29.语文教学过程的设计和格式（文本）
29.语文教学过程的设计和格式（PPT）
视频29、语文教学过程的设计和格式
第五章 语文教学设计
第一节 拼音教学
30.汉语拼音教学的意义（文本）
30.汉语拼音教学的意义（PPT）
31.拼音教学的内容和重难点（文本）
31.拼音教学的内容和重难点（PPT）
32.学生言语障碍特点和拼音教学建议（文本）
32. 学生言语障碍特点和拼音教学建议（PPT）
33.汉语拼音教学的方法（文本）
33.汉语拼音教学的方法（PPT）
视频30-1、汉语拼音教学的意义
视频30-2、汉语拼音教学的意义
视频31、拼音教学的内容和重难点
视频32、学生言语障碍特点和拼音教学建议
视频33-1、 汉语拼音教学的方法
视频33-2、 汉语拼音教学的方法
第二节 识字写字教学
34.识字、写字教学的意义（文本）
34.识字、写字教学的意义（PPT）
35.智障学生识字写字能力发展特点（文本）
35.智障学生识字写字能力发展特点（PPT）
36.识字写字教学的建议（文本）
36.识字写字教学的建议（PPT）
37.识字教学的内容和方法（一）（文本）
37.识字教学的内容和方法（一）（PPT）
38.识字教学的内容和方法（二）（文本）
38.识字教学的内容和方法（二）（PPT）
39.写字教学的内容和方法（文本）
39.写字教学的内容和方法（PPT）
40.错别字的预防和纠正（文本）
40.错别字的预防和纠正（PPT）
视频34、识字写字教学的意义
视频35、智障学生识字写字能力发展特点
视频36、识字写字教学的建议
视频37、识字教学的内容和方法（一）
视频38、识字教学的内容和方法（二）
视频39、写字教学的内容和方法
视频40、错别字的预防和纠正
第三节 口语交际教学
41.口语交际教学的意义（文本）
41.口语交际教学的意义（PPT）
42.听话和说话的过程和构成要素（文本）
42.听话和说话的过程和构成要素（PPT）
43.口语交际的教学建议（文本）
43.口语交际的教学建议（PPT）
44.口语交际教学的方法（一）（文本）
44.口语交际教学的方法（一）（PPT）
45.口语交际教学的方法（二）（文本）
45.口语交际教学的方法（二）（PPT）
46.聋生言语交际教学的方法（文本）
46.聋生言语交际教学的方法（PPT）
47.汉语手指语（文本）
47.汉语手指语（PPT）
视频41、口语交际教学的意义
视频42、听话和说话的过程和构成要素
视频43、口语交际的教学建议
视频44、口语交际教学的方法（一）
视频45口语交际教学的方法（二）
视频46、聋生言语交际教学的方法
视频47、汉语手指语
第四节 非言语交际教学
48.非言语交际教学的内容与方法（文本）
48.非言语交际教学的内容与方法（PPT）
视频48、非言语交际教学的内容与方法
第五节 阅读教学
49.阅读教学的意义（文本）
49.阅读教学的意义（PPT)
50.看图学文的教学内容和方法（文本）
50.看图学文的教学内容和方法（PPT）
51.文本中的词句教学（文本）
51.文本中的词句教学（PPT）
52.文本中的篇章教学（文本）
52.文本中的篇章教学（PPT）
53.文本中读的教学（文本）
53.文本中读的教学（PPT）
视频49、阅读教学的意义
视频50、看图学文的教学内容和方法
视频51-1 文本中的词句教学
视频51-2 文本中的词句教学
视频52-1文本中的篇章教学
视频52-2 文本中的篇章教学
视频53-1 文本中读的教学
视频53-2 文本中读的教学
第六节 写作教学
54.写作教学的难点和教学建议（文本）
54.写作教学的难点和教学建议（PPT）
55.写作教学的序列和方法（文本）
55.写作教学的序列和方法（PPT）
视频54、写作教学的难点和教学建议
视频55.写作教学的序列和方法
第六章 语文教学学业评价
第一节 学业评价的内容和方法
56.学业评价的方法（文本）
56.学业评价的方法（PPT）
视频56、学业评价的方法
第二节 学业评价的内容和建议
57.学业评价的内容和建议（文本）
57：学业评价的内容和建议（PPT）
视频57、学业评价的内容和建议
第七章 生活语文口语交际实训
第一节 生活语文口语交际教学方法
第八章
第九章
第十章
第一节 语文课程设置
1.开设语文课程的意义（文本）
1.开设语文课程的意义（PPT）
2.语文课程的设置（文本）
2.语文课程的设置（PPT）
视频1：开设语文课程的意义
视频2-1 语文课程的设置
视频2-2 语文课程的设置
第二节 语文课程标准
3.普通学校的语文课程标准（文本）
3.普通学校的语文课程标准（PPT)
4.聋校语文课程标准（文本）
4.聋校语文课程标准（PPT）
5.盲校语文课程标准（文本）
5.盲校语文课程标准（PPT）
6.培智学校语文课程标准（文本）
6.培智学校语文课程标准（PPT）
视频3、普通学校的语文课程标准
视频4、聋校语文课程标准
视频5、盲校义务教育语文课程标准
视频6、培智学校语文课程标准
第三节 语文课程性质
7.聋校语文课程的学科特点（文本）
7.聋校语文课程的学科特点（PPT）
8.盲校语文课程学科性质（文本）
8.盲校语文课程学科性质（PPT）
9.培智学校语文课程的学科性质（文本）
9.培智学校语文课程的学科性质（PPT）
视频7、聋校语文课程的学科特点
视频8、盲校语文课程学科性质mp4
视频9、培智学校语文课程的学科性质
第四节 语文课程理念
10.聋校语文课程理念（文本）
10.聋校语文课程理念（PPT）
11.盲校语文课程理念（文本）
11.盲校语文课程理念（PPT）
12.培智学校语文课程理念（一）（文本）
12.培智学校语文课程理念（一）（PPT）
13.培智学校语文课程理念（二）（文本）
13.培智学校语文课程理念（二）（PPT）
视频10、聋校语文课程理念
视频11、盲校语文课程理念
视频12：培智学校语文课程理念（一）
视频13-1.培智学校语文课程理念（二）
视频13-2 培智学校语文课程理念（二）
第五节 语文课程目标
14.特殊学校语文课程目标体系（文本）
14.特殊学校语文课程目标体系（PPT）
视频14、特殊学校语文课程目标体系
第六节 语文课程内容
15.聋校语文课程内容（文本）
15.聋校语文课程内容（PPT）
16.盲校语文课程内容（文本）
16.盲校语文课程内容（PPT）
17.培智学校语文课程的内容（文本）
17.培智学校语文课程的内容（PPT）
视频15、聋校语文课程内容
视频16、盲校语文课程内容
视频17、培智学校语文课程的内容
第二章 语文教材概述
第一节 培智学校学生的特点
18.智力障碍学生的特点（文本）
18.智力障碍学生的特点（PPT）
视频18、智力障碍学生的特点
第二节 培智学校语文教材
19.培智学校语文教材的编写和选编（文本）
19.培智学校语文教材的编写和选编（PPT）
视频19、培智学校语文教材的编写和选编
第三章 语文教学原则和方法
第一节 语文教学原则
20.特殊学校语文教学的基本原则（一）（文本）
20.特殊学校语文教学的基本原则（一）(PPT)
21.特殊学校语文教学的基本原则（二）（文本）
21.特殊学校语文教学的基本原则（二）（PPT）
22.特殊学校语文教学的基本原则（三）（文本）
22.特殊学校语文教学的基本原则（三）（PPT）
23.特殊学校语文教学的基本原则（四）（文本）
23.特殊学校语文教学的基本原则（四）（PPT）
视频20、特殊学校语文教学的基本原则（一）
视频21、特殊学校语文教学的基本原则（二）
视频22、特殊学校语文教学的基本原则（三）
视频23、特殊学校语文教学的基本原则（四）
第二节 语文教学方法
24.特殊学校语文教学常用方法（一）（文本）
24.特殊学校语文教学常用方法（一）（PPT）
25.特殊学校语文教学常用方法（二）（文本）
25.特殊学校语文教学常用方法（二）（PPT）
视频24、特殊学校语文教学常用方法（一）
视频25、特殊学校语文教学常用方法（二）
第四章 语文教学设计概述
第一节 教材分析
26.教材分析（文本）
26.教材分析（PPT）
视频26、教材分析
第二节 学情分析
27.学情分析（文本）
27.学情分析（PPT）
视频27、学情分析
第三节 教学目标制定
28.教学目标设计（文本）
28.教学目标设计（PPT）
视频28、教学目标设计
第四节 教学过程设计和格式
29.语文教学过程的设计和格式（文本）
29.语文教学过程的设计和格式（PPT）
视频29、语文教学过程的设计和格式
第五章 语文教学设计
第一节 拼音教学
30.汉语拼音教学的意义（文本）
30.汉语拼音教学的意义（PPT）
31.拼音教学的内容和重难点（文本）
31.拼音教学的内容和重难点（PPT）
32.学生言语障碍特点和拼音教学建议（文本）
32. 学生言语障碍特点和拼音教学建议（PPT）
33.汉语拼音教学的方法（文本）
33.汉语拼音教学的方法（PPT）
视频30-1、汉语拼音教学的意义
视频30-2、汉语拼音教学的意义
视频31、拼音教学的内容和重难点
视频32、学生言语障碍特点和拼音教学建议
视频33-1、 汉语拼音教学的方法
视频33-2、 汉语拼音教学的方法
第二节 识字写字教学
34.识字、写字教学的意义（文本）
34.识字、写字教学的意义（PPT）
35.智障学生识字写字能力发展特点（文本）
35.智障学生识字写字能力发展特点（PPT）
36.识字写字教学的建议（文本）
36.识字写字教学的建议（PPT）
37.识字教学的内容和方法（一）（文本）
37.识字教学的内容和方法（一）（PPT）
38.识字教学的内容和方法（二）（文本）
38.识字教学的内容和方法（二）（PPT）
39.写字教学的内容和方法（文本）
39.写字教学的内容和方法（PPT）
40.错别字的预防和纠正（文本）
40.错别字的预防和纠正（PPT）
视频34、识字写字教学的意义
视频35、智障学生识字写字能力发展特点
视频36、识字写字教学的建议
视频37、识字教学的内容和方法（一）
视频38、识字教学的内容和方法（二）
视频39、写字教学的内容和方法
视频40、错别字的预防和纠正
第三节 口语交际教学
41.口语交际教学的意义（文本）
41.口语交际教学的意义（PPT）
42.听话和说话的过程和构成要素（文本）
42.听话和说话的过程和构成要素（PPT）
43.口语交际的教学建议（文本）
43.口语交际的教学建议（PPT）
44.口语交际教学的方法（一）（文本）
44.口语交际教学的方法（一）（PPT）
45.口语交际教学的方法（二）（文本）
45.口语交际教学的方法（二）（PPT）
46.聋生言语交际教学的方法（文本）
46.聋生言语交际教学的方法（PPT）
47.汉语手指语（文本）
47.汉语手指语（PPT）
视频41、口语交际教学的意义
视频42、听话和说话的过程和构成要素
视频43、口语交际的教学建议
视频44、口语交际教学的方法（一）
视频45口语交际教学的方法（二）
视频46、聋生言语交际教学的方法
视频47、汉语手指语
第四节 非言语交际教学
48.非言语交际教学的内容与方法（文本）
48.非言语交际教学的内容与方法（PPT）
视频48、非言语交际教学的内容与方法
第五节 阅读教学
49.阅读教学的意义（文本）
49.阅读教学的意义（PPT)
50.看图学文的教学内容和方法（文本）
50.看图学文的教学内容和方法（PPT）
51.文本中的词句教学（文本）
51.文本中的词句教学（PPT）
52.文本中的篇章教学（文本）
52.文本中的篇章教学（PPT）
53.文本中读的教学（文本）
53.文本中读的教学（PPT）
视频49、阅读教学的意义
视频50、看图学文的教学内容和方法
视频51-1 文本中的词句教学
视频51-2 文本中的词句教学
视频52-1文本中的篇章教学
视频52-2 文本中的篇章教学
视频53-1 文本中读的教学
视频53-2 文本中读的教学
第六节 写作教学
54.写作教学的难点和教学建议（文本）
54.写作教学的难点和教学建议（PPT）
55.写作教学的序列和方法（文本）
55.写作教学的序列和方法（PPT）
视频54、写作教学的难点和教学建议
视频55.写作教学的序列和方法
第六章 语文教学学业评价
第一节 学业评价的内容和方法
56.学业评价的方法（文本）
56.学业评价的方法（PPT）
视频56、学业评价的方法
第二节 学业评价的内容和建议
57.学业评价的内容和建议（文本）
57：学业评价的内容和建议（PPT）
视频57、学业评价的内容和建议
第七章 生活语文口语交际实训
第一节 生活语文口语交际教学方法
第八章
第九章
第十章