第一讲 课程介绍

1.1 引言：媒介对社会的重要影响

1.2 传播学简介

1.3 课程内容简介

1.4 教材及参考书

课程讲义

第二讲 什么是传播

2.1 什么是传播：语言学的解释

2.2 什么是传播：案例讨论

2.3 什么是传播：概念的不同维度

2.4 传播的话语：传播是传递

2.5 传播的话语：传播是控制

2.6 传播的话语：传播是游戏

2.7 传播的话语：传播是权力

2.8 传播的话语：传播是撒播

2.9 传播的话语：传播是共享和互动

2.10 传播的话语：传播是关系

课程讲义

第三讲 传播类型及传播学

3.1 传播模式

3.2 传播的形态：自我传播

3.3 传播的形态：人际传播

3.4 传播的形态：群体传播

3.5 传播的形态：组织传播

3.6 传播的形态：大众传播

3.7 传播的语境及学科

3.8 如何学习传播学

3.9 传播学有什么用：管理学派与批判学派

3.10 电影中的传播理论：什么是传播

课程讲义

第四讲 传播研究的历史

4.1 修辞学传统

4.2 欧洲古典社会学传统

4.3 美国芝加哥学派

4.4 李普曼

4.5 “四大奠基人”

4.6 施拉姆

4.7 传播学的分期

4.8 传播学在中国的历史

课程讲义

第五讲 传播研究的研究范式与方法

5.1 什么是研究范式

5.2 研究范式背后的本体论、认知论和价值论

5.3 三种研究范式

5.4 量化研究的基本逻辑及程序

5.5 量化研究的基本方法：抽样调查法

5.6 量化研究的基本方法：实验法

5.7 量化研究的基本方法：内容分析

5.8质化研究的基本逻辑及程序

5.9 质化研究的基本方法

5.10 传播研究的批判理论

5.11 法兰克福学派

5.12 政治经济学派

5.13 文化研究学派

5.14 电影中的传播理论：传播研究方法

课程讲义

第六讲 自我传播：符号、自我与社会

6.1 符号的类型

6.2 能指与所指

6.3 自我传播的可能性

6.4 象征性互动理论

6.5 电影中的传播理论：自我传播

课程讲义

第七讲 人际传播与人际关系

7.1 何为人际传播

7.2 人际传播的研究话题与理论

7.3 人际传播中的非语言传播

7.4 意义协调理论

7.5 不确定性降低理论

7.6 社会渗透理论，社会交换理论

7.7 社会信息处理理论

7.8 中国的人际关系与人际传播

7.9 电影中的传播理论：人际传播

课程讲义

第八讲 群体传播与组织传播

8.1 群体与组织

8.2 从乌合之众到聪明的暴众

8.3 小群体传播与社会网络

8.4 群体思维

8.5 较大的社会群体与流言传播

8.6 组织传播与组织文化

8.7 适应结构化理论、组织文化理论与组织信息理论，电影中的传播理论：群体传播

课程讲义

第九讲 跨文化传播

9.1 何为跨文化传播

9.2 理解文化差异

9.3 面子－协商理论，传播顺应理论

9.4 电影中的传播理论：跨文化传播

课程讲义

第十讲 媒介演化与社会

10.1 媒体与社会关系的争论

10.2 媒介技术发展简史

10.3 英尼斯和麦克卢汉的媒介理论

10.4 媒介环境学与波兹曼

10.5 梅洛维茨的媒介空间论

10.6 媒介理论的新发展

10.7 电影中的传播理论：媒介演化与社会

课程讲义

第十一讲 大众传播的效果（上）

11.1 功能与效果

11.2 大众传播的功能

11.3 大众传播效果概论

11.4说服的效果

11.5 两个说服效果的模型（ELM，TRA）

11.6知沟理论及数字鸿沟

课程讲义

第十二讲 大众传播的效果（下）

12.1议程设置理论

12.2框架理论

12.3培养理论

12.4沉默的螺旋理论

12.5 第三人效果理论

12.6 使用与满足理论

课程讲义

第十三讲 大众传播的内容生产

13.1 什么是媒体生产

13.2 个人的影响：把关人理论

13.3 个人的影响：职业意识形态

13.4 媒体组织对媒体生产的影响

13.5 媒体组织外因素对媒体生产的影响

课程讲义

课后讨论

课后讨论练习题