计算机辅助设计是高等院校工业设计、产品设计专业的必修课程。培养学生的复杂曲面三维建模能力、培养学生三维审美能力，为企业培养专业人才起着至关重要的作用。课程包括曲线的绘制，曲面的建模、三维实体的搭建、贴图以及材质的制作和渲染等。
依照国家和行业的培养标准，以计算机辅助A级曲面为手段，以案例为载体，在教学过程中强化案例分析，在加强对学生专业理论知识传授的基础上，更注重学生设计创新实践能力、特别是计算机工业设计复杂曲面三维建模能力的培养，提高了学生的综合素质。
基于案例分析的教学过程组织在具体教学过程组织中。在组织案例教学过程中，通过横向、纵向两个方面，形成一套案例体系，使学生全面了解各种工业设计三维建模的方法与策略。在讲课过程中，结合课程内容讲解相关规范，加深了学生对专业知识的理解，同时也了解到了相关专业知识的具体应用。
第一章 犀牛概述
1.1 犀牛概述
第二章 重点指令讲解
2.1 线的绘制
2.2 线的调整
2.3 线的混接和匹配
2.4 视图和法线投射
2.5 网格成型和面的简化
2.6 四边成面及放样成面
2.7 面的调整
2.8 面的断裂
2.9 面的匹配和混接
2.10 补面工具
2.11 面线优化
2.12 加厚指令
第三章 综合案例
3.1 综合实例建模——蛋壳面
3.2 综合实例建模——渐变圆孔
3.3.1 综合实例建模——扫地机器人（1）
3.3.2 综合实例建模——扫地机器人（2）
3.4 综合实例建模——小爱触屏音箱
3.5.1 综合实例建模——椅子（1）
3.5.2 综合实例建模——椅子（2）
3.5.3 综合实例建模——椅子（3）
3.6.1 综合实例建模——电动车后尾箱（1）
3.6.2 综合实例建模——电动车后尾箱（2）
3.6.3 综合实例建模——电动车后尾箱（3）
3.6.4 综合实例建模——电动车后尾箱（4）
3.7.1 综合实例建模——汽车钥匙（1）
3.7.2 综合实例建模——汽车钥匙（2）
3.7.3 综合实例建模——汽车钥匙（3）
3.7.4 综合实例建模——汽车钥匙（4）
3.8.1 综合实例建模——行李箱（1）
3.8.2 综合实例建模——行李箱（2）
3.8.3 综合实例建模——行李箱（3）
3.8.4 综合实例建模——行李箱（4）
3.8.5 综合实例建模——行李箱（5）
3.8.6 综合实例建模——行李箱（6）
3.8.7 综合实例建模——行李箱（7）
3.9.1 综合实例建模——吸尘器轮子建模（1）
3.9.2 综合实例建模——吸尘器轮子建模（2）
3.9.3 综合实例建模——吸尘器轮子建模（3）
3.9.4 综合实例建模——吸尘器轮子建模（4）
3.3作业
3.9作业
3.5作业
3.8作业
3.4作业
3.7作业
3.6作业