课程简介
“中国特色文化英语教学”课程以10个专题文化主题为内容，以综合技能为牵引，从语言应用和文化主题两个维度提高学习者用英语表达中国特色文化的应用能力。
本视频课程共10个单元，分20课时讲授，系统探索地理环境、历史变革、语言文字、文化教育、科学技术、哲学思想、建筑艺术、传统节日、生活习俗、中国戏曲等民族和地方特色文化，以增强教学语篇和内涵的可理解性。
课程引入项目型和任务型教学方法以及互动交流和引导启发教学模式，进阶性地培养学习者的英语应用能力，以提高社会适应和竞争能力，激发文化认同感和爱国情怀，提高文化思辨能力。
课程学习后，学习者能就一般文化主题进行持续3分钟左右的即兴演说，内容具体、条理清晰、连接自然、逻辑合理、细节充分；能够参与社会文化热点的讨论，能有观点、有层次、有深度地阐述文化现象和内涵。
课程大纲
地理环境
1.1 美丽中国
1.2 苏州地理特色
1.3 补充视频：长江的绿色发展
历史渊源
2.1 不同历史阶段的中华文明
2.2 苏州历史文化
2.3 补充视频：丝绸之路精神
语言文字
3.1 汉语言文字
3.2 吴方言及语言特征
3.3 补充视频：”诚信”的内涵
文化教育
4.1 中国古代教育体制和特征
4.2 以人才培养为导向的教育
4.3 补充视频：韩愈《师说》及启示
科学技术
5.1 古代科技成就
5.2 苏州科技前沿
5.3 补充视频：中医
哲学思想
6.1 中国三大哲学思想
6.2 寺庙中所体现的哲学思想
6.3 补充视频：《孙子兵法》中的哲学思想
建筑艺术
7.1 中国古建筑特征及种类
7.2 古典园林建筑
7.3 补充视频：中国桥梁
传统节日
8.1 中国传统节日
8.2 地方性特色节日
8.3 补充视频：中国节日——团结与和谐
生活习俗
9.1 饮食文化与传统服饰
9.2 苏州特色饮食与服饰
9.3 补充视频：茶—中国文化的使者
中国戏曲
10.1 京剧艺术
10.2 昆曲艺术
10.3 补充视频：昆曲进校园
1.1 美丽中国
1.2 苏州地理特色
1.3 补充视频：长江的绿色发展
历史渊源
2.1 不同历史阶段的中华文明
2.2 苏州历史文化
2.3 补充视频：丝绸之路精神
语言文字
3.1 汉语言文字
3.2 吴方言及语言特征
3.3 补充视频：”诚信”的内涵
文化教育
4.1 中国古代教育体制和特征
4.2 以人才培养为导向的教育
4.3 补充视频：韩愈《师说》及启示
科学技术
5.1 古代科技成就
5.2 苏州科技前沿
5.3 补充视频：中医
哲学思想
6.1 中国三大哲学思想
6.2 寺庙中所体现的哲学思想
6.3 补充视频：《孙子兵法》中的哲学思想
建筑艺术
7.1 中国古建筑特征及种类
7.2 古典园林建筑
7.3 补充视频：中国桥梁
传统节日
8.1 中国传统节日
8.2 地方性特色节日
8.3 补充视频：中国节日——团结与和谐
生活习俗
9.1 饮食文化与传统服饰
9.2 苏州特色饮食与服饰
9.3 补充视频：茶—中国文化的使者
中国戏曲
10.1 京剧艺术
10.2 昆曲艺术
10.3 补充视频：昆曲进校园
关
注
我
们