课程简介
- “高级英语写作”为英语专业系列写作课程之一，以通用英语学术写作为主要内容，旨在帮助学生掌握基本的学术写作类型、写作方法及写作规范，提高学术素养。
- 课程教学内容以基于阅读的写作为主，包括批评性阅读、归纳文章大意、文献著录、评论性写作、分析性写作、综合性写作、提议性写作（问题-解决方法）、学术论说文等。
- 学习这门课程可以提高学生基本的学术语言表达能力、学术素养和思辨能力，培养学术严谨性及科学态度等，为将来更高层次的学术写作打下一定基础。
- 课程的主要特色和亮点是以汉语为主、英语为辅的形式讲授英语学术写作体裁及内容，更适合不同层次和院校的学生以及社会学习者；章节内容讲解详细、清晰，课程材料及练习均为英语，与国外大学一般英语学术写作课程接轨；课程内容丰富完整，体现出一定的前沿性、时代性和国际化特色。
课程大纲
课程介绍
课程内容和写作任务介绍。
思辨性阅读
1.1 思辨性阅读
1.2 思辨性阅读方法：阅读注释
1.3 思辨性阅读方法：阅读日记
概要写作
2.1 归纳大意
2.2 概要类型及写作策略（一）
2.3 概要类型及写作策略（二）
2.4 释义（一）
2.5 释义（二）
英语专业八级写作（资料作文）
9.1 专八考试写作介绍：阅读和概要
9.2 评论部分（response/comment）的写作
9.3 结合个人经历的评论
MLA文献著录
3.1 MLA格式简介及文内引用（一）
3.2 文内引用（二）
3.3 文内引用（三）
3.4 MLA格式的参考文献
3.5 参考文献之标注作者
3.6 参考文献之书籍
3.7 参考文献之期刊文章
3.8 参考文献之网络资源
3.9 参考文献之视听资源
综合性写作
5.1 综合写作介绍
5.2 综合写作方法
分析性写作
4.1 分析性写作介绍
4.2 分析性作文
4.3 阐释性分析
4.4 文学性分析
4.5 分析性写作
4.6 组织结构
4.7 段落发展
提议性写作
6.1 提议性性写作介绍
6.2 提议性写作构成部分
6.3 提议写作方法
论辩性写作/论说文写作
7.1 论说文介绍
7.1.1 论说文介绍（上）
7.1.2 论说文介绍（下）
7.2 论说文结构
7.2.1 论点
t7.2.2 反驳
7.3 论说文结构
7.3.1 一般论说文
7.3.2 学术论说文
7.4 基于阅读的论说文
7.4.1 介绍
t7.4.2 结构
评论性写作
8.1 评论性写作简介
8.2 针对一篇文章的评论
8.3 针对几篇文章的评论
雅思短文写作
10.1 雅思写作介绍
10.2 雅思写作过程
10.3 雅思论说文分析
10.4 雅思作文范例分析
10.5 雅思说明文
作文修改
12.1 作文修改方法、局部及整体修改
课程总结
回顾课程讲授的几种主要学术写作类型。
课程内容和写作任务介绍。
思辨性阅读
1.1 思辨性阅读
1.2 思辨性阅读方法：阅读注释
1.3 思辨性阅读方法：阅读日记
概要写作
2.1 归纳大意
2.2 概要类型及写作策略（一）
2.3 概要类型及写作策略（二）
2.4 释义（一）
2.5 释义（二）
英语专业八级写作（资料作文）
9.1 专八考试写作介绍：阅读和概要
9.2 评论部分（response/comment）的写作
9.3 结合个人经历的评论
MLA文献著录
3.1 MLA格式简介及文内引用（一）
3.2 文内引用（二）
3.3 文内引用（三）
3.4 MLA格式的参考文献
3.5 参考文献之标注作者
3.6 参考文献之书籍
3.7 参考文献之期刊文章
3.8 参考文献之网络资源
3.9 参考文献之视听资源
综合性写作
5.1 综合写作介绍
5.2 综合写作方法
分析性写作
4.1 分析性写作介绍
4.2 分析性作文
4.3 阐释性分析
4.4 文学性分析
4.5 分析性写作
4.6 组织结构
4.7 段落发展
提议性写作
6.1 提议性性写作介绍
6.2 提议性写作构成部分
6.3 提议写作方法
论辩性写作/论说文写作
7.1 论说文介绍
7.1.1 论说文介绍（上）
7.1.2 论说文介绍（下）
7.2 论说文结构
7.2.1 论点
t7.2.2 反驳
7.3 论说文结构
7.3.1 一般论说文
7.3.2 学术论说文
7.4 基于阅读的论说文
7.4.1 介绍
t7.4.2 结构
评论性写作
8.1 评论性写作简介
8.2 针对一篇文章的评论
8.3 针对几篇文章的评论
雅思短文写作
10.1 雅思写作介绍
10.2 雅思写作过程
10.3 雅思论说文分析
10.4 雅思作文范例分析
10.5 雅思说明文
作文修改
12.1 作文修改方法、局部及整体修改
课程总结
回顾课程讲授的几种主要学术写作类型。