课程简介
课程简介
一、本课程共11章，120个教学微视频，视频总时长达500分钟。
二、本课程共32个学时，2学分。
三、本课程配套教材为邵光华主编的《教育研究方法》（高等教育出版社，2016年版）。
四、教学计划如下：
(1) 第1至2章：教育研究的一般理论。6个学时。
(2) 第3至10章：8种基本的教育研究方法，包括每种方法本身是什么，什么问题研究适合使用，如何使用。22个学时。
(3) 第11章：研究成果的表述，即论文或研究报告的撰写。4个学时。
五、授课方式介绍
本课程学习需要注重理论学习与案例分析讨论相结合，线上学习、线下学习与课外练习相结合，接受学习、自主学习与合作学习相结合，线上互动、线下讨论和在线答疑相结合，改变单一学习模式，习惯运用混合式学习方式。注意随着课程的学习推进一步一步踏实完成大作业实训，以便获得如何做教育研究的真实体验。
六、成绩评价：采用过程性评价与终结性评价相结合的线上评价体系
成绩是以“视频观看时长、作业、考试及论坛发帖”之成绩为计算依据，分数占比如下:
(1)视频观看 占 60%
(2)作业成绩 占 20%
(3)考试成绩 占15%
(4)发帖讨论成绩 占 5%
课程大纲
第一章 教育研究概论
第一节 教育研究概述
0 问题导入.mp4
0 问题导入
1教育研究的含义
1教育研究的含义
2教育研究的意义
2教育研究的意义
3如何判定一项教育研究的意义
3如何判断一项教育研究是否有意义.mp4
3如何判断一项教育研究是否有意义
4教育研究的对象
4教育研究的对象
第二节 教育研究的类型与原则
1定量研究和定性研究
1定量研究和定性研究
2文献研究、田野研究和实验研究
2文献研究、田野研究和实验研究
3判断教育研究类型的方法
3判断教育研究类型的方法
4教育研究的基本原则
4教育研究的基本原则
第三节 教育研究的过程与方法
1教育研究的基本过程
1教育研究的基本过程
2教育研究方法的含义与作用
2教育研究方法的含义与作用
3教育研究方法的种类
3教育研究方法的种类
4教育研究方法的发展
4教育研究方法的发展
5如何合理运用质性研究方法
5如何合理运用质性研究方法
第四节 教育研究的选题
1教育研究选题的原则
1教育研究选题的原则
2教育研究选题的重要性
2教育研究选题的重要性
3选题的方法技能
3选题的方法技能
第二章 教育研究设计与实施
第一节 研究方案与研究假设
0问题导入
0问题导入
1怎样设计研究方案
1怎样设计研究方案
2研究假设
2研究假设
3如何界定核心概念
3如何界定核心概念
4如何给变量或概念下操作性定义
4如何给变量或概念下操作性定义
第二节 样本选取与研究思路
1如何选择研究样本
1如何选择研究样本
2如何设计研究目标与内容
2如何设计研究目标与内容
3如何选择研究方法
3如何选择研究方法
4如何设计研究思路
4如何设计研究思路
第三节 资料的收集与整理
1教育研究方案实施细则
1教育研究方案实施细则
2如何收集研究资料
2如何收集研究资料
3如何整理研究资料
3如何整理研究资料
4如何进行研究资料的分类编码
4如何进行研究资料的分类编码
第四节 资料的分析与提炼
1研究资料的分析与提炼
1研究资料的分析与提炼
2研究资料的定性分析方法
2研究资料的定性分析方法
3研究资料的定量分析方法
3研究资料的定量分析方法
4统计图表制作方法
4统计图表制作方法
第三章 教育文献研究
第一节 教育文献研究概述
0问题导入
0问题导入
1文献
1文献
2教育文献
2教育文献
3教育文献研究
3教育文献研究
第二节 教育文献的检索与整理、分析
1教育文献的检索
1教育文献的检索
2如何通过网络检索教育文献
2如何通过网络检索教育文献
3如何对文献进行整理
3如何对文献进行整理
4如何分析检索到的教育文献
4如何分析检索到的教育文献
第三节 教育文献的内容分析法
1内容分析法的含义及其特征
1内容分析法的含义及其特征
2如何运用内容分析法进行研究
2如何运用内容分析法进行研究
3如何根据研究目的设计研究分析模式
3如何根据研究目的设计研究分析模式
第四节 教育文献研究综述的撰写
1叙述型综述、评论型综述、动态型综述
1叙述型综述、评论型综述、动态型综述
2论文式的教育文献综述撰写格式
2论文式的教育文献综述撰写格式
3学位论文中的文献综述
3学位论文中的文献综述
第四章 教育调查研究
第一节 教育调查研究概述
1教育调查研究的含义与特点
1教育调查研究的含义与特点
2教育调查研究的类型
2教育调查研究的类型
3教育调查研究的作用
3教育调查研究的作用
4教育调查研究的一般过程
4教育调查研究的一般过程
第二节 问卷调查研究
1问卷调查研究的特点及其构成
1问卷调查研究的特点及其构成
2调查问卷设计的基本原则及设计步骤
2调查问卷设计的基本原则及设计步骤
3实施问卷调查的注意事项
3实施问卷调查的注意事项
4问卷设计技巧
4问卷设计技巧
5调查数据的编码与分析方法
5调查数据的编码与分析方法
第三节 访谈调查研究
1访谈调查研究的特点
1访谈调查研究的特点
2访谈调查的类型
2访谈调查的类型
3访谈调查研究的一般过程
3访谈调查研究的一般过程
4教育访谈调查的技巧
4教育访谈调查的技巧
第四节 测量调查研究
1测量调查的含义特点及量表分类
1测量调查的含义特点及量表分类
2测量调查的一般过程
2测量调查的一般过程
第五章 教育实验研究
第一节 教育实验研究概述
1教育实验研究的含义与特点
1教育实验研究的含义与特点
2教育实验研究的基本类型
2教育实验研究的基本类型
3教育实验研究方法的一般研究过程
3教育实验研究方法的一般研究过程
第二节 教育实验研究基本逻辑与设计模式
1教育实验研究的基本逻辑
1教育实验研究的基本逻辑
2教育实验研究设计
2教育实验研究设计
第三节 教育实验研究的实施
1教育实验研究的准备工作
1教育实验研究的准备工作
2教育实验研究的实施
2教育实验研究的实施
3教育实验结果的解释
3教育实验结果的解释
第四节 教育实验研究的效度
1教育实验研究效度
1教育实验研究效度
2如何提高教育实验研究的内在效度
2如何提高教育实验研究的内在效度
第六章 教育观察研究
第一节 教育观察概述
0问题导入
0问题导入
1教育观察的含义与特点
1教育观察的含义与特点
2.0导入
2.0导入
2.1参与式观察与非参与式观察
2.1参与式观察与非参与式观察
2.2结构式观察与非结构式观察
2.2结构式观察与非结构式观察
2.3整体观察与取样观察
2.3整体观察与取样观察
3.1如何进行时间取样
3.1如何进行时间取样
3.2如何进行事件取样
3.2如何进行事件取样
第二节 教育观察研究的实施
1实施教育观察研究的基本原则
1实施教育观察研究的基本原则
2教育观察研究的基本步骤
2教育观察研究的基本步骤
第三节 课堂观察研究
1课堂观察研究的含义
1课堂观察研究的含义
2课堂观察框架设计的维度
2课堂观察框架设计的维度
3具体操作步骤
3具体操作步骤
4观察点的确定与量表的开发
4观察点的确定与量表的开发
5课堂观察研究实施技巧
5课堂观察研究实施技巧
第四节 课堂观察研究的经典方法
1弗兰德斯语言互动分析理论
1弗兰德斯语言互动分析理论
2弗兰德斯语言互动分析法的应用
2弗兰德斯语言互动分析法的应用
3 S-T分析法原理
3 S-T分析法原理
4 S-T分析法的应用
4 S-T分析法的应用
第七章 课例研究
第一节 课例研究概述
1课例与课例研究
1课例与课例研究
2课例研究的价值
2课例研究的价值
3课例分析研究
3课例分析研究
4课例开发研究模式
4课例开发研究模式
第二节 如何做课例研究
1公开课与观摩课
1公开课与观摩课
2不同的课例研究模式有着不同的流程
2不同的课例研究模式有着不同的流程
3以课例为载体的行动教育研究基本流程
3以课例为载体的行动教育研究基本流程
4课例研究成果的表达
4课例研究成果的表达
第八章 教育叙事研究
第一节 教育叙事研究概述
1教育叙事研究的含义
1教育叙事研究的含义
2教育叙事研究的价值及其基本特征
2教育研究叙事的价值及其基本特征
3教育叙事研究的三种方法上的技术
3教育叙事研究的三种方法上的技术
第二节 如何做教育叙事研究
1教育叙事研究的特点与研究技巧
1教育叙事研究的特点与研究技巧
2教育叙事研究的一般过程
2教育叙事研究的一般过程
3教育叙事研究的题材选取
3教育叙事研究的题材选取
4教育叙事文本撰写策略
4教育叙事文本撰写策略
5教育叙事研究策略
5教育叙事研究策略
第九章 个案研究
第一节 个案研究概述
1个案研究的含义与特点
1个案研究的含义与特点
2个案研究的类型
2个案研究的类型
3个案研究的适用范围
3个案研究的适用范围
4个案研究的优势与局限
4个案研究的优势与局限
5个案研究的方法
5个案研究的方法
第二节 如何做个案研究
1个案研究需要关注的问题
1个案研究需要关注的问题
2个案研究的基本过程
2个案研究的基本过程
第十章 教育行动研究
第一节 教育行动研究概述
0问题导入
0问题导入
1 行动研究的含义
1行动研究的含义
2 行动研究的特征
2行动研究的特征
3 行动研究的价值
3行动研究的价值
第二节 如何做教育行动研究
1行动研究的实施过程与步骤
1行动研究的实施过程与步骤
2 如何进行合作的行动研究
2如何进行合作的行动研究
第十一章 教育研究成果表述
第一节 学术论文的写作
0问题导入
0问题导入
1学术论文的含义与特征
1学术论文的含义与特征
2学术论文的基本结构
2学术论文的基本结构
3学术论文的写作方法
3学术论文的写作方法
4学术论文的写作规范
4学术论文的写作规范
5学术论文的规范表达
5学术论文的规范表达
第二节 学位论文的写作
1学位论文的写作
1学位论文的写作
2学位论文写作的步骤
2学位论文写作的步骤
3学位论文写作的重点
3学位论文写作的重点
4学位论文写作的技巧
4学位论文写作的技巧
第一节 教育研究概述
0 问题导入.mp4
0 问题导入
1教育研究的含义
1教育研究的含义
2教育研究的意义
2教育研究的意义
3如何判定一项教育研究的意义
3如何判断一项教育研究是否有意义.mp4
3如何判断一项教育研究是否有意义
4教育研究的对象
4教育研究的对象
第二节 教育研究的类型与原则
1定量研究和定性研究
1定量研究和定性研究
2文献研究、田野研究和实验研究
2文献研究、田野研究和实验研究
3判断教育研究类型的方法
3判断教育研究类型的方法
4教育研究的基本原则
4教育研究的基本原则
第三节 教育研究的过程与方法
1教育研究的基本过程
1教育研究的基本过程
2教育研究方法的含义与作用
2教育研究方法的含义与作用
3教育研究方法的种类
3教育研究方法的种类
4教育研究方法的发展
4教育研究方法的发展
5如何合理运用质性研究方法
5如何合理运用质性研究方法
第四节 教育研究的选题
1教育研究选题的原则
1教育研究选题的原则
2教育研究选题的重要性
2教育研究选题的重要性
3选题的方法技能
3选题的方法技能
第二章 教育研究设计与实施
第一节 研究方案与研究假设
0问题导入
0问题导入
1怎样设计研究方案
1怎样设计研究方案
2研究假设
2研究假设
3如何界定核心概念
3如何界定核心概念
4如何给变量或概念下操作性定义
4如何给变量或概念下操作性定义
第二节 样本选取与研究思路
1如何选择研究样本
1如何选择研究样本
2如何设计研究目标与内容
2如何设计研究目标与内容
3如何选择研究方法
3如何选择研究方法
4如何设计研究思路
4如何设计研究思路
第三节 资料的收集与整理
1教育研究方案实施细则
1教育研究方案实施细则
2如何收集研究资料
2如何收集研究资料
3如何整理研究资料
3如何整理研究资料
4如何进行研究资料的分类编码
4如何进行研究资料的分类编码
第四节 资料的分析与提炼
1研究资料的分析与提炼
1研究资料的分析与提炼
2研究资料的定性分析方法
2研究资料的定性分析方法
3研究资料的定量分析方法
3研究资料的定量分析方法
4统计图表制作方法
4统计图表制作方法
第三章 教育文献研究
第一节 教育文献研究概述
0问题导入
0问题导入
1文献
1文献
2教育文献
2教育文献
3教育文献研究
3教育文献研究
第二节 教育文献的检索与整理、分析
1教育文献的检索
1教育文献的检索
2如何通过网络检索教育文献
2如何通过网络检索教育文献
3如何对文献进行整理
3如何对文献进行整理
4如何分析检索到的教育文献
4如何分析检索到的教育文献
第三节 教育文献的内容分析法
1内容分析法的含义及其特征
1内容分析法的含义及其特征
2如何运用内容分析法进行研究
2如何运用内容分析法进行研究
3如何根据研究目的设计研究分析模式
3如何根据研究目的设计研究分析模式
第四节 教育文献研究综述的撰写
1叙述型综述、评论型综述、动态型综述
1叙述型综述、评论型综述、动态型综述
2论文式的教育文献综述撰写格式
2论文式的教育文献综述撰写格式
3学位论文中的文献综述
3学位论文中的文献综述
第四章 教育调查研究
第一节 教育调查研究概述
1教育调查研究的含义与特点
1教育调查研究的含义与特点
2教育调查研究的类型
2教育调查研究的类型
3教育调查研究的作用
3教育调查研究的作用
4教育调查研究的一般过程
4教育调查研究的一般过程
第二节 问卷调查研究
1问卷调查研究的特点及其构成
1问卷调查研究的特点及其构成
2调查问卷设计的基本原则及设计步骤
2调查问卷设计的基本原则及设计步骤
3实施问卷调查的注意事项
3实施问卷调查的注意事项
4问卷设计技巧
4问卷设计技巧
5调查数据的编码与分析方法
5调查数据的编码与分析方法
第三节 访谈调查研究
1访谈调查研究的特点
1访谈调查研究的特点
2访谈调查的类型
2访谈调查的类型
3访谈调查研究的一般过程
3访谈调查研究的一般过程
4教育访谈调查的技巧
4教育访谈调查的技巧
第四节 测量调查研究
1测量调查的含义特点及量表分类
1测量调查的含义特点及量表分类
2测量调查的一般过程
2测量调查的一般过程
第五章 教育实验研究
第一节 教育实验研究概述
1教育实验研究的含义与特点
1教育实验研究的含义与特点
2教育实验研究的基本类型
2教育实验研究的基本类型
3教育实验研究方法的一般研究过程
3教育实验研究方法的一般研究过程
第二节 教育实验研究基本逻辑与设计模式
1教育实验研究的基本逻辑
1教育实验研究的基本逻辑
2教育实验研究设计
2教育实验研究设计
第三节 教育实验研究的实施
1教育实验研究的准备工作
1教育实验研究的准备工作
2教育实验研究的实施
2教育实验研究的实施
3教育实验结果的解释
3教育实验结果的解释
第四节 教育实验研究的效度
1教育实验研究效度
1教育实验研究效度
2如何提高教育实验研究的内在效度
2如何提高教育实验研究的内在效度
第六章 教育观察研究
第一节 教育观察概述
0问题导入
0问题导入
1教育观察的含义与特点
1教育观察的含义与特点
2.0导入
2.0导入
2.1参与式观察与非参与式观察
2.1参与式观察与非参与式观察
2.2结构式观察与非结构式观察
2.2结构式观察与非结构式观察
2.3整体观察与取样观察
2.3整体观察与取样观察
3.1如何进行时间取样
3.1如何进行时间取样
3.2如何进行事件取样
3.2如何进行事件取样
第二节 教育观察研究的实施
1实施教育观察研究的基本原则
1实施教育观察研究的基本原则
2教育观察研究的基本步骤
2教育观察研究的基本步骤
第三节 课堂观察研究
1课堂观察研究的含义
1课堂观察研究的含义
2课堂观察框架设计的维度
2课堂观察框架设计的维度
3具体操作步骤
3具体操作步骤
4观察点的确定与量表的开发
4观察点的确定与量表的开发
5课堂观察研究实施技巧
5课堂观察研究实施技巧
第四节 课堂观察研究的经典方法
1弗兰德斯语言互动分析理论
1弗兰德斯语言互动分析理论
2弗兰德斯语言互动分析法的应用
2弗兰德斯语言互动分析法的应用
3 S-T分析法原理
3 S-T分析法原理
4 S-T分析法的应用
4 S-T分析法的应用
第七章 课例研究
第一节 课例研究概述
1课例与课例研究
1课例与课例研究
2课例研究的价值
2课例研究的价值
3课例分析研究
3课例分析研究
4课例开发研究模式
4课例开发研究模式
第二节 如何做课例研究
1公开课与观摩课
1公开课与观摩课
2不同的课例研究模式有着不同的流程
2不同的课例研究模式有着不同的流程
3以课例为载体的行动教育研究基本流程
3以课例为载体的行动教育研究基本流程
4课例研究成果的表达
4课例研究成果的表达
第八章 教育叙事研究
第一节 教育叙事研究概述
1教育叙事研究的含义
1教育叙事研究的含义
2教育叙事研究的价值及其基本特征
2教育研究叙事的价值及其基本特征
3教育叙事研究的三种方法上的技术
3教育叙事研究的三种方法上的技术
第二节 如何做教育叙事研究
1教育叙事研究的特点与研究技巧
1教育叙事研究的特点与研究技巧
2教育叙事研究的一般过程
2教育叙事研究的一般过程
3教育叙事研究的题材选取
3教育叙事研究的题材选取
4教育叙事文本撰写策略
4教育叙事文本撰写策略
5教育叙事研究策略
5教育叙事研究策略
第九章 个案研究
第一节 个案研究概述
1个案研究的含义与特点
1个案研究的含义与特点
2个案研究的类型
2个案研究的类型
3个案研究的适用范围
3个案研究的适用范围
4个案研究的优势与局限
4个案研究的优势与局限
5个案研究的方法
5个案研究的方法
第二节 如何做个案研究
1个案研究需要关注的问题
1个案研究需要关注的问题
2个案研究的基本过程
2个案研究的基本过程
第十章 教育行动研究
第一节 教育行动研究概述
0问题导入
0问题导入
1 行动研究的含义
1行动研究的含义
2 行动研究的特征
2行动研究的特征
3 行动研究的价值
3行动研究的价值
第二节 如何做教育行动研究
1行动研究的实施过程与步骤
1行动研究的实施过程与步骤
2 如何进行合作的行动研究
2如何进行合作的行动研究
第十一章 教育研究成果表述
第一节 学术论文的写作
0问题导入
0问题导入
1学术论文的含义与特征
1学术论文的含义与特征
2学术论文的基本结构
2学术论文的基本结构
3学术论文的写作方法
3学术论文的写作方法
4学术论文的写作规范
4学术论文的写作规范
5学术论文的规范表达
5学术论文的规范表达
第二节 学位论文的写作
1学位论文的写作
1学位论文的写作
2学位论文写作的步骤
2学位论文写作的步骤
3学位论文写作的重点
3学位论文写作的重点
4学位论文写作的技巧
4学位论文写作的技巧