本课程是陕西师范大学教育学部张宝辉教授团队基于多年中、英文文献研究的经验、中、英文高被引教育科研文章发表经验、张宝辉教授作为英文期刊主编、编委会委员、以及高校研究方法、学习科学课程教学的经验，面向从事人文社会科学研究的大学生、研究生、博士生、留学生、中小学与高校在职科研与教学人员，在中国大学慕课—爱课程平台开设的一门学术研究与英语应用能力提升类慕课。
This course is developed and offered by Prof. ZHANG BaoHui’s team at the School of Education, Shaanxi Normal University (Xi’an). It is based on many years of highly cited Chinese and English research paper publications, Prof. ZHANG’s experience as an editor in chief or editorial board member in some English and Chinese journals, and his experience in university teaching in research methods and the learning sciences. This course is for college students, postgraduates, doctoral students, international students, in-service K-12 school teachers, and faculty members in universities. It is a MOOC offered on iCourse platform.
课程主讲教师：
张宝辉，课程主持人、主讲教师张宝辉教授是归国华侨、陕西师范大学教育学部前院长，博士生导师，“曲江学者”特聘教授，国际科学教育学会理事会（ICASE）主席（2020-2023）, 东亚科学教育学会(EASE)2021(科研)杰出贡献奖得主。在美国和新加坡学习和工作12年，2011年回国后，连续两届当选中国高等教育学会学习科学分委员会副理事长。每年主讲《教育研究方法》和《学习科学》中文、双语、或英语系列课程。主持研发的《教育文献的检索与分析》慕课课程于2019年7月在爱课程慕课平台上线，已完成了十四轮慕课的授课，累计3万余人参与课程学习。《英语社科文献的检索、分析与综述（双语）》已完成六轮慕课的授课，到目前累计已有4千人注册学习。
王大盈，陕西师范大学图书馆馆员，2006年陕西师范大学教育技术学专业研究生毕业，获得理学硕士学位，同年入职陕西师范大学图书馆，主要从事图书馆数字资源管理和培训工作，担任陕西师范大学图书馆网络信息检索讲座主讲人。主要负责中外文数据库平台功能介绍、电子期刊文献获取与投稿方面的培训，具有多年的图书馆数字资源管理经验和丰富的文献学知识背景。研究方向为文献计量及文献分析，近十年发表中外文学术论文10余篇，参与多项省市和校级课题。
何立芳，研究馆员，1995年毕业于武汉大学图书馆学专业，2003年12月取得北京大学情报学硕士学位。1995年参加工作以来，一直从事文献检索课教学工作，不断探索教学改革，曾在核心期刊上发表过多篇跟教改有关的论文。“翻转课堂应用于信息素养教学的案例”获2017年全国高校信息素养教育研讨会教学案例一等奖。编著出版的教材《青年学者学术信息素养》，获2018年全国信息素养教育研讨会教材类一等奖。
【准备篇】Preparation Week
活动0.1 课程适合我吗？Is the Course Suitable for Me?
活动0.2 我做好准备了吗？Am I Ready for Taking the Course?
活动0.3 课程学习小组负责人征集Call for Course Study Group Leaders
课程结课作业预告：英文文献综述设计（可用中文完成）
第一周分解任务支架
【第一周】“他石攻玉”——为什么需要进行英语文献综述？ Week 1: Why Do We Need to Conduct an English Literature Review?
活动1.0：本章导读 Overview
活动1.1：课程缘起 History of the Course
活动1.2：高等教育中的信息素养 Information Literacy in Higher Education
活动1.3：社会科学文献综述 Introduction to the Literature Review
活动1.4：第一讲反思周记 Weekly Reflection
第一周 单元测试Quiz
【第二周】 “得门而入”——从何处检索英语社科文献？Week 2 : Where to Search for English Social Science Literature?
活动2.0：本章导读Overview
活动2.1：什么是文献？What Is Literature?
活动2.2：英文学术资源介绍 The Introduction of English Academic Resources
活动2.3：第二讲反思周记Weekly Reflection
第二周 单元测试Quiz
【第三周】 “按图索骥”——如何检索英语社科文献？Week 3: How to Search for English Social Science Literature?
活动3.0：本章导读 Overview
活动3.1：文献检索的基本方法The Methods and Steps of Literature Retrieval
活动3.2：英语文献检索技巧（全文篇）English Literature Search Techniques (Full—text Databases)
活动3.3：英语文献检索技巧（索引篇）English Literature Search Techniques (Indexing Databases)
活动3.4：如何评价检索结果？How to Evaluate Search Results?
活动3.5：第三讲反思周记Weekly Reflection
第三周 单元测试Quiz
【第四周】 “人巧器妙”——如何组织和管理英语文献?Week 4: How to Organize and Manage English Social Science Literature?
活动4.0：本章导读 Overview
活动4.1：文献管理软件介绍 Introduction Into Literature Management Software
活动4.2：认识Zotero Introduction to Zotero
活动4.3：Zotero的使用 How to Use Zotero?
活动4.4：第四讲反思周记 Weekly Reflection
第四周 单元测试Quiz
【第五周】 “抽丝剥茧”——如何阅读和分析英语社科文献？Week 5: How to Read and Analyze English Social Science Literature?
活动5.0：本章导读Overview
活动5.1：如何高效阅读英语社科文献？How to Read English Social Science Literature Effectively?
活动5.2：如何深入分析英语社科文献？How to Analyse English Social Science Literature In Depth?
活动5.3：第五讲反思周记Weekly Reflection
第五周 单元测试Quiz
课程结课大作业：英文文献综述设计（可用中文完成）
【第六周】 “梦笔生花”——如何撰写社科英语文献综述？Week 6: How to write literature reviews?
活动6.0 ：本章导读Overview
活动6.1 为特定目的而撰写文献综述Writing a literature review for a specific purpose
活动6.2：作为论文一部分的文献综A literature review as a part of a research paper述
活动6.3 ：独立综述文章的写作A literature review as a standalone piece (script)
活动6.4： 反思周记Weekly Reflection
第六周 单元测验Quiz