课程性质：商务英语专业的核心课程，为今后各专业课程的学习奠定坚实的基础。

教学思路：强调以学生主动学习为主，采用PBL教学模式，以问题为基础，精心设计基于项目和产出的课堂教学活动，以小组为单位，推行任务式、合作式学习模式。教师注重拓宽学生知识面，鼓励学生关注社会热点问题，激发学生的创新思维，运用所学的知识探索商业难题的有效解决方案，并通过案例分析、头脑风暴、角色扮演等多种教学方法培养学生的协作能力、跨文化沟通能力及跨学科综合知识应用能力等，在潜移默化中实现价值引领。

教学设计：按照国际商务活动的开展分为Marketing, Management, Trade, Cultures四个模块，共10个单元。每个单元均包含知识输入（理论讲解、商务词汇学习）、能力提升（语言技能和商务技能训练）和综合素质培养（案例分析、PBL任务）三个环节。在前面两个环节的基础上，第三个环节要求学生运用已掌握的知识，进行体验式、任务式的案例学习，解决实际商务问题，同时价值观引领贯穿其中。

教学模式：课程采用线上线下混合教学模式，教师课前导入相关背景信息，设置章节任务点，学生自主学习；课堂教师组织学生参与和体验；课后学生完成相关学习任务，参与线上讨论等。

  考核方式：课程采用形成性考核方式，将对学生商务英语知识技能的考核和思政教育要素的考核结合，实现全方位育人的目的。