课程简介
“案例教学法”于1870年由哈佛大学法学院提出，1921年由哈佛大学商学院正式推行，1979年引入国内，并逐渐从管理学推广到其它学科。本课程共计两周。在学习过程中，您将看到其他教师使用案例教学法的真实实践，学到如何具体开展案例教学，以及教学中需要特别注意的一些问题。具体内容包括但不限于：
1. 如何选择适合自身教学的案例？
2. 如何基于已有材料自己编写案例？
3. 如何帮助学生做好案例准备？
4. 如何设计课堂案例讨论？
5. 如何评价案例教学法的实施效果？
课程大纲
课程准备篇
0.1 正式学习前的准备
第一讲：感知案例教学法
1.1 追本溯源：案例教学是什么
1.2 如何选择 or 编写案例？
1.3 如何撰写teaching notes？
1.4 本节小结
第一周：单元测验
课程作业：设计一节案例教学课的教学设计方案
第二讲：案例讨论与效果评估
2.1 如何进行案例准备？
2.2 如何开展案例讨论？
2.3 如何进行效果评估？
2.4 扩展资源与课程总结
第二周：单元测验