马克思主义基本原理
马克思主义基本原理
3万+ 人选课
更新日期:2025/07/21
开课时间2025/02/23 - 2026/02/03
课程周期50 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

       在人类思想史上,就科学性和影响力而言,没有一种思想理论能达到马克思主义的高度,也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生如此广泛而深远的影响。这充分体现了马克思主义的真理威力,表明了马克思主义对人们认识世界、改造世界和创造美好生活具有不可替代的作用。在马克思主义指引下,中国共产党带领中国人民走上民族复兴之路。当前,中国特色社会主义进入了新时代,青年大学生立志成为能够担当民族复兴大任的时代新人,就需要有宽广的视野、开阔的胸襟和高远的理想,需要关心国家的发展、民族的前途和人类的命运,需要对宇宙、社会和人生有深刻的思考,为此就需要学习和运用马克思主义。

      “马克思主义基本原理”是高校思想政治理论课程体系中处于基础和核心地位的主干课程,具有很强的引领、辐射和发散功能。本课程由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三部分构成。马克思主义哲学是其理论基础的世界观和方法论,是我们正确认识世界的出发点和正确的做人做事的根本方法,马克思主义政治经济学深刻揭示了资本家如何剥削工人的实质,是我们正确认识资本主义的出发点和理论基础,科学社会主义是马克思主义者追求的最崇高的社会理想,是我们正确认识社会主义、树立共产主义信念的理论基础。


课程大纲

马克思主义观

  • 1.1 课程导学
  • 1.2 马克思主义是什么?
  • 1.3 马克思主义的魅力在哪里?
  • 1.4 马克思主义为什么管用?
  • 1.5 教材电子版
  • 1.6 教学章节PPT
  • 1.7 课后习题

辩证唯物主义世界观

  • 2.1 课程导学
  • 2.2 作为世界本原的物质是什么?
  • 2.3 意识能够决定物质的产生与发展吗?
  • 2.4 人工智能属于意识吗?
  • 2.5 人在规律面前是被动的吗?
  • 2.6 事物之间是相互联系还是彼此孤立?
  • 2.7 刻舟求剑为什么是错误的?
  • 2.8 矛盾如何影响事物的发展变化?
  • 2.9 何为同中求异与异中求同?
  • 2.10 眉毛胡子一把抓的问题在哪里?
  • 2.11 为什么千里之行始于足下?
  • 2.12 扬弃意味着什么?
  • 2.13 唯物辩证法如何促进思维能力的提升?
  • 2.14 教材电子版
  • 2.15 教学章节PPT
  • 2.16 课后习题

辩证唯物主义认识论

  • 3.1 课程导学
  • 3.2 蜜蜂筑巢为什么不能叫实践?
  • 3.3 思想从哪里来?
  • 3.4 思想到哪里去?
  • 3.5 怎样检验人的认识是真的?
  • 3.6 真的就一定是善和美的吗?
  • 3.7 教材电子版
  • 3.8 教学章节PPT
  • 3.9 课后习题

唯物史观

  • 4.1 课程导学
  • 4.2 人类社会从何而来?
  • 4.3 人类文化的力量在哪里?
  • 4.4 为什么手推磨产生的是封建主的社会而蒸汽机产生的是资本主义社会?
  • 4.5 社会大厦是由哪两部分构成?
  • 4.6 卡夫丁大峡谷可以跨越吗?
  • 4.7 历史的动力之源在哪里?
  • 4.8 是英雄还是人民创造了历史?
  • 4.9 教材电子版
  • 4.10 教学章节PPT
  • 4.11 课后习题

资本主义论:本质和规律

  • 5.1 课程导学
  • 5.2 商品是物品吗?
  • 5.3 经济运行中看不见的手在哪里?
  • 5.4 商品生产者如何实现惊险一跃?
  • 5.5 资本家与工人到底谁养活了谁?
  • 5.6 资本主义私有制条件下经济危机为什么不能避免?
  • 5.7 资本主义政治制度终结了历史吗?
  • 5.8 教材电子版
  • 5.9 教学章节PPT
  • 5.10 课后习题

资本主义论:发展及其趋势

  • 6.1 课程导学
  • 6.2 垄断资本主义条件下垄断是否消灭了竞争?
  • 6.3 国家垄断资本主义可以摆脱资本的魔咒吗?
  • 6.4 当代资本主义新变化改变了资本主义的性质吗?
  • 6.5 如何理解两个必然?
  • 6.6 教材电子版
  • 6.7 教学章节PPT
  • 6.8 课后习题

社会主义论

  • 7.1 课程导学
  • 7.2 科学社会主义为什么是科学的?
  • 7.3 如何正确把握科学社会主义基本原则?
  • 7.4 社会主义在中国的成功实践说明了什么?
  • 7.5 教材电子版
  • 7.6 教学章节PPT
  • 7.7 课后习题

共产主义论

  • 8.1 课程导学
  • 8.2 共产主义为什么不是乌托邦?
  • 8.3 共产主义社会是怎么样的社会?
  • 8.4 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想是什么关系?
  • 8.5 教材电子版
  • 8.6 教学章节PPT
  • 8.7 课后习题

教学案例(共建教学资源)

  • 9.1 辩证看待我国光伏产业发展趋势
  • 9.2 在发展的永恒性原理中把握我国光伏产业建设与发展前景
  • 9.3 光伏新能源助推中国式现代化