主持人节目策划与文案写作
主持人节目策划与文案写作
1万+ 人选课
更新日期:2025/11/02
开课时间2025/09/01 - 2026/02/26
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

该课程通过大量生动的典型案例,以文案写作、节目创作等综合方式,生动阐释融媒体时代主持人节目的特质和基因,主持人节目策划、创作的基础理论,归纳总结主持人节目创意、流程和话语文本的写作规律,以及融媒体主持人节目和产品的综合创作法则。摆脱固有思维,提高主持人的核心竞争力。

你将收获什么?

通过学习本课程,你将充分了解不同类型的主持人文案的基本知识,熟练掌握不同样态主持人节目的策划和创作技巧,以及灵活运用融媒体主持产品的综合创作和传播规律。作为主持创作的一门进阶类课程,本课程可以帮助主持人更好地适应融媒体发展的需求,成为媒体触达受众、增加黏性、传播正能量的重要元素。

适合什么人学习?

本课程兼具专业性与普适性。首先,旨在通过主持人节目的策划创新、主持文案的写作和融媒体主持产品的创作,培养学生成为“能说会写、艺文俱佳、政治素养高、综合能力强”的优秀主持人。

与此同时,多媒体平台的快速发展,对于个性化、创新力、高审美的主持人才的需求也在不断增加。习近平总书记曾指出,当下全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,主流媒体必须紧跟时代,大胆运用新技术、新机制、新模式,加快融合发展步伐。使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力。因此,对于更多想要加入主持传播行列的人们,本课程将提供积极有效的帮助和支持。

课程大纲

课程章节

  • 引言
  • 融媒体主持人概论
  • 主持人的策划与写作
  • 主持人节目创意与文案写作
  • 主持人节目流程与文案写作
  • 主持人节目话语与文案写作
  • 融媒体主持人节目与文案写作
  • 融媒体主持人的发展与创新

引言

1.1 课程概述

1.2 实践课程模式简介

1.3 理论课程模式简介

融媒体主持人概论

2.1 第一节 融媒体主持人的发展历程和类型

2.2 第二节 融媒体主持人的定位分析和能力要求

2.3 第三节 融媒体主持人的角色转型

主持人的策划与写作

3.1 第一节 主持人节目的定义和特点

3.2 第二节 主持人节目的新发展

3.3 第三节 主持人节目策划的意义和内容

3.4 第四节 主持人文案写作的定义、形式和要求

主持人节目创意与文案写作

4.1 第一节 主持人节目创意的界定和特点

4.2 第二节 主持人节目创意的内容和原则

4.3 第三节 主持人节目创意的实施步骤

4.4 第四节 主持人节目创意文案的特质和分类

4.5 第五节 主持人节目创意文案的创作路径

4.6 第六节 主持人节目创意文案的创作法则

4.7 第七节 广播主持人节目创意的核心理念

4.8 第八节 广播主持人节目创意的声音设计

4.9 第九节 广播主持人节目创意文案的写作

主持人节目流程与文案写作

5.1 第一节 主持人节目流程的掌控及意义

5.2 第二节 主持人节目流程文案的分类和主体内容

5.3 第三节 访谈类主持人节目提纲文案的创作

5.4 第四节 综艺类主持人节目流程的把控及能力

5.5 第五节 综艺类主持人节目流程详案的写作

5.6 第六节 综艺真人秀类节目流程详案的创作

主持人节目话语与文案写作

6.1 第一节 主持人节目话语的元素及创作原则

6.2 第二节 主持人节目话语文案的分类和特点

6.3 第三节 主持人节目话语预案的设计和创作

6.4 第四节 文化类主持人节目的话语类型

6.5 第五节 文化类主持人节目的话语风格

6.6 第六节 文化类主持人节目的话语文案创作规律

6.7 第七节 新闻评论类主持人节目的话语文案写作

6.8 第八节 新闻评论类主持人节目的话语内容

6.9 第九节 新闻评论类主持人节目的话语角度

6.10 第十节 新闻评论类主持人节目的话语风格

6.11 第十一节 脱口秀类节目的发展及特点

6.12 第十二节 脱口秀类节目的话语策略与语言特点

6.13 第十三节 脱口秀类节目的话语文案写作

融媒体主持人节目与文案写作

7.1 第一节 融媒体主持人创作的理念和规律

7.2 第二节 融媒体主持人文案创作法则和传播要领

7.3 第三节 融媒体主持人作品的创作

7.4 第四节 融媒体主持人-访谈

融媒体主持人的发展与创新

8.1 第一节 融媒体主持人的发展路径

8.2 第二节 融媒体主持人的创新空间