几何量精度设计与检测
几何量精度设计与检测
5000+ 人选课
更新日期:2025/05/24
开课时间2025/02/26 - 2025/06/30
课程周期18 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

    课程内容源于国家标准,为对接《中国制造2025》引领中国制造升级,装备制造业等重点领域的国际标准转化率正在不断提高,因此课程具有鲜明的时代性、科学性和规范性。

 课程主要内容包括:几何量精度设计与检测的基本概念和基础知识、几何量精度设计(尺寸精度、几何精度和表面粗糙度)以及典型零部件(滚动轴承、圆柱螺纹、平键和花键、渐开线圆柱齿轮等)的精度设计。

  课程采用最新国家标准,包括GB/T 38762-2020《产品几何技术规范(GPS) 尺寸公差 》、 GB/T 1182-2018《产品几何技术规范(GPS) 几何公差 形状、方向、位置和跳动公差标注 》以及GB/T 33523-2020《产品几何技术规范(GPS) 表面结构 区域法》等。

 课程基本任务是国家标准的宣贯,即遵循国家标准通过合理的几何量精度设计来解决机械产品使用要求与制造工艺等之间的矛盾,以及运用检测技术保证国家标准的贯彻实施,为从事机械产品的设计制造、质量控制和生产组织管理以及科学研究工作奠定坚实基础。    

 本课程基于 省级精品资源共享课发展而来,为2020年辽宁省混合式一流本科课程、2023年国家级混合式一流本科课程。课程建设遵循新工科理念,关注学生学习成效和专业素质的养成;探索以学生发展为中心的教学模式,实现自主式与协作式学习强化重点内容的理解和掌握,侧重应用能力的培养和提高。  

   本课程配套的自编教材《几何量精度设计与检测》为十三五国家重点出版物规划项目、十二五普通高等教育本科省级规划教材、辽宁省首届教材建设奖优秀教材。

   本课程教学团队组成结构合理,整体素质突出。教学视频由省级教学名师领衔主讲。 团队教师结合多年的教学经验和教学成果,进行学习导航、教学课件、案例解析、单元测验、作业互评、讨论互动以及电子参考文档和国家标准附表等教学资源的组织建设和在线课程的运行保障,同时根据学习需求动态增加思政育人和知识拓展等内容,致力实现为国育才的教育宗旨。

 本课程通过形象生动的微课展示,介绍几何量的典型检测工具和常用检测方法,帮助学生获得几何量检测的基本技能和机械工程师必备的基本素质,为在实践中贯彻应用国家标准、检控产品质量夯实基础。

   相信通过本课程的学习,必将学有所获、学以致用、致知力行、知行合一!

课程大纲
绪论
1.1 课程介绍
1.2 互换性
1.3 标准与标准化
1.4 优先数系与优先数
案例解析
单元测验
拓展资源
尺寸精度设计
2.1 基本术语和定义
2.2 标准公差系列
2.3 基本偏差系列
2.4 优先、常用、一般公差带与优先、常用配合
2.5 孔、轴配合的精度设计
案例解析
单元测验
单元作业
单元进阶测验
拓展资源
几何精度设计
3.1 几何要素和几何公差特征项目
3.2 几何公差的标注方法
3.3 几何公差带
3.4 公差原则
3.5 几何误差
3.6 几何精度设计
案例解析
单元测验
单元作业
单元进阶测验
拓展资源
表面粗糙度
4.1 表面粗糙度轮廓的评定
4.2 表面粗糙度的技术要求
4.3 表面粗糙度的标注
案例解析
单元测验
单元作业
拓展资源
滚动轴承结合的精度设计
5.1 滚动轴承的互换性与使用要求
5.2 滚动轴承与孔、轴配合的精度设计
案例解析
单元测验
拓展资源
螺纹联接的精度设计
6.1 普通螺纹几何精度分析
6.2 普通螺纹联接的精度设计
案例解析
单元测验
拓展资源
平键、矩形花键联接的精度设计
7.1 普通平键联接的精度设计
7.2 矩形花键联接的精度设计
案例解析
单元测验
拓展资源
渐开线圆柱齿轮传动的精度设计
8.1 齿轮传动的使用要求
8.2 齿轮传递运动准确性精度分析及评定指标
8.3 齿轮传递运动平稳性精度分析及评定指标
8.4 齿轮载荷分布均匀性精度分析及评定指标
8.5 齿轮传动齿侧间隙的精度分析及评定指标
8.6 渐开线圆柱齿轮精度设计
案例解析
单元测验
拓展资源
测量技术基础
9.1 测量技术基本概念
9.2 计量器具与测量方法
9.3 测量误差
9.4 测量结果的数据处理
案例解析
单元测验
拓展资源
几何量检测实验
轴径测量
形状误差测量
表面粗糙度测量
螺纹测量
几何量精度综合设计和综合实验
尺寸链(选修)
尺寸链的基本概念
尺寸链的求解
案例解析
单元测验
拓展资源