《语言学导论》(第12期)
《语言学导论》(第12期)
1000+ 人选课
更新日期:2025/06/19
开课平台学银在线
开课高校重庆科技大学
开课教师董保华
学科专业文学外国语言文学类
开课时间2025/02/26 - 2025/07/30
课程周期22 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

教学内容将在交待语言学的研究范围和历史分期的基础上,围绕语言是什么,语言怎么使用和语言如何习得三大问题展开。同时,讲授功能语言学、认知语言学、生成语法三大目前主流语言学研究范式的主要观点和前沿动态。

在语言是什么这一部分将具体围绕语言的性质、功能、语音、语素、词汇、句法、语义等展开。

在语言怎么使用这一部分,讲授内容涉及语用学定义,以及相关的解释语言使用行为的理论,如言语行为理论、合作原则、礼貌原则等。同时还涉及语言的实际应用,如语料库的使用。

在语言如何习得部分,主要涵盖一语习得的阶段特征、语言习得的具体过程;在二语习得中将探讨语言迁移、对比分析、错误分析等。

课程大纲

课程概述

  • 1.1 导学: Learning list
  • 1.2 课件: Introduction
  • 1.3 视频: What is linguistics
  • 1.4 视频: Issues to be explored in linguistics
  • 1.5 视频: History and Status Quo of Linguistic Study
  • 1.6 延伸阅读: Reading 1
  • 1.7 测试: Test 1
  • 1.8 反馈: Questionnaire

语言性质

  • 2.1 导学: Learning list
  • 2.2 课件: Invitations to Linguistics
  • 2.3 视频: Uniqueness: Arbitrariness and Duality
  • 2.4 视频: Uniqueness: Creativity and Displacement
  • 2.5 延伸阅读: Reading 2
  • 2.6 测试:Test 2
  • 2.7 反馈: Questionnaire

语音规律

  • 3.1 导学: Learning list
  • 3.2 课件: Sounds of Language
  • 3.3 视频: IPA (International Phonetic Alphabet)
  • 3.4 视频: Phonological Rules
  • 3.5 延伸阅读: Reading 3
  • 3.6 测试: Test 3
  • 3.7 反馈: Questionnaire

词汇构成

  • 4.1 导学: Learning list
  • 4.2 课件: Words and Morphology
  • 4.3 视频: Morpheme
  • 4.4 视频: Word-formation
  • 4.5 延伸阅读: Reading 4
  • 4.6 测试: Test 4
  • 4.7 反馈: Questionnaire

句子特点

  • 5.1 导学: Learning list
  • 5.2 课件: Syntax in General
  • 5.3 视频: Syntactic relations
  • 5.4 视频: Grammatical Construction and its Constituents
  • 5.5 延伸阅读: Reading 5
  • 5.6 测试: Test 5
  • 5.7 反馈: Questionnaire

语义类型

  • 6.1 导学: Learning list
  • 6.2 课件: Semantics (i)
  • 6.3 视频: Types of word meaning
  • 6.4 视频:Meanings of meaning
  • 6.5 延伸阅读: Reading 6
  • 6.6 测试: Test 6
  • 6.7 反馈: Questionnaire

逻辑语义

  • 7.1 导学: learning list
  • 7.2 课件: Semantics (ii)
  • 7.3 视频: Propositon & Truth Condition
  • 7.4 视频: Composite Proposition
  • 7.5 视频:Propositional Logic
  • 7.6 延伸阅读: Reading 7
  • 7.7 测试: Test 7
  • 7.8 反馈: Questionnaire

言语理论

  • 8.1 导学: Learning list
  • 8.2 课件: Speech Act Theory
  • 8.3 视频: Introducing Pragmatics
  • 8.4 视频: Speech Act Theory
  • 8.5 延伸阅读: Reading 8
  • 8.6 测试: Test 8
  • 8.7 反馈: Questionnaire

合作原则

  • 9.1 导学: Learning list
  • 9.2 课件: Cooperative principle
  • 9.3 视频: Cooperative Principle
  • 9.4 视频: Politeness Principle
  • 9.5 延伸阅读: Reading 9
  • 9.6 测试: Test 9
  • 9.7 反馈: Questionnaire

语料应用

  • 10.1 导学: Learning list
  • 10.2 课件: Computer and language
  • 10.3 视频: Corpus As a Scientific Approach to Linguistic Study
  • 10.4 视频: Types, Features, Tools of Corpus
  • 10.5 视频: How to Do a Keyword List
  • 10.6 视频: A Case Study of COHA
  • 10.7 延伸阅读: Reading 10
  • 10.8 测试: Test 10
  • 10.9 反馈: Questionnaire

一语习得

  • 11.1 导学: Learning list
  • 11.2 课件: How is language acquired
  • 11.3 视频: Stages of first language acquisition
  • 11.4 视频: How Is Language Acquired
  • 11.5 延伸阅读: Reading 11
  • 11.6 测试: Test 11
  • 11.7 反馈: Questionnaire

二语习得

  • 12.1 导学: Learning list
  • 12.2 课件: Second language acquisition
  • 12.3 视频: Second language acquisition
  • 12.4 视频: Contrastive analysis
  • 12.5 视频: Error analysis
  • 12.6 延伸阅读: Reading 12
  • 12.7 测试: Test 12
  • 12.8 反馈: Questionnaire

生成语法

  • 13.1 导学: Learning list
  • 13.2 课件: Transformational grammar
  • 13.3 视频: Language Is Something We Were Born with
  • 13.4 视频: X-bar Theory
  • 13.5 延伸阅读: Reading 13
  • 13.6 测试: Test 13
  • 13.7 反馈: Questionnaire

认知语法

  • 14.1 导学: Learning list
  • 14.2 课件: Cognitive grammar
  • 14.3 视频: Prototype & Construal
  • 14.4 视频: Cognitive Metaphor
  • 14.5 延伸阅读: Reading 14
  • 14.6 测试: Test 14
  • 14.7 反馈: Questionnaire

功能语法

  • 15.1 导学: Learning list
  • 15.2 课件: Systemic functional grammar
  • 15.3 视频: Functional Approach to Language
  • 15.4 视频: Three Metafunctions
  • 15.5 视频: Mood and Theme Analysis
  • 15.6 延伸阅读: Reading 15
  • 15.7 测试: Test 15
  • 15.8 反馈: Questionnaire