人才测评理论与方法
人才测评理论与方法
1万+ 人选课
更新日期:2025/05/21
开课时间2025/03/03 - 2025/06/15
课程周期15 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

《人才测评理论与方法》课程是辽宁省一流线上课程。本课程内容包括(1)人才测评概述,(2)人才测评的测量学原理,(3)人才测评的指标体系,(4)人才测评的流程,(5)履历分析法,(6)心理测验法,(7)面试法,(8)情境模拟法,(9)人才测评案例九个章节。课程教学重点针对管理人员,围绕人才测评的基本原理和主要技术,即具备理论性,又具备方法性。

课程具有如下特色:

一是在教学内容设计方面,人才测评是为解决人才测评实践活动的操作问题而设计的,具有很强的操作性和参考性。因此,仅有理论体系和方法技术还远不足以达成预期目标。因此,本课程围绕“人才测评概述-人才测评基本原理-人才测评指标体系-人才测评流程-人才测评的具体方法-人才测评的应用”主线过程,重点突出人才测评方法选择、各类方法(如心理测验、结构化面试、评价中心技术)的常用测评工具和操作实务细节、人才测评整体方案设计与实施中的操作性知识要点的讲解和演示以及对人才测评具体案例的讲解、演示与设计,以使学生可以通过反复观看课程视频,掌握人才测评的基本原理和各类测评方法的操作要点。

二是在教学设计与方法方面,以学习者为中心,通过实际案例,引导学习者进行人才测评的方案设计,让学习者掌控学习和研究的过程,使理论与实践相统一,并应用知识和技能去找出特定问题的可能的解决方案。

三是在教学服务等方面,形成完备全面的基本资源,包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教学视频、参考资料目录、拓展阅读、单元练习、考试题库等核心资源,易于共享使用。

课程大纲
第一章人才测评概论
1.1人才测评概述
1.2人才测评的基本原理
1.3人才测评的类型与方法
单元测验1
第二章人才测评的基本原理
2.1人才测评的信度分析
2.2人才测评的效度分析
2.3人才测评的项目分析
2.4人才测评的分数解释--发展常模
2.5人才测评的分数解释--百分位常模与标准分数常模
单元测验2
第三章人才测评的指标体系
3.1人才测评指标体系的概念与构成
3.2人才测评指标体系的权重设计
3.3胜任力的概念与构成
3.4胜任力模型的构建
单元测验3
第四章人才测评流程
4.1测评流程、目标与工具的选择
4.2测评方案的制定、组织与实施
4.3个体与群体数据的处理
4.4个体在群体中的排位
4.5各测评变量的相关关系分析
4.6各测评结果的报告与反馈
单元测验4
第五章履历分析法
5.1履历分析法概述
5.2履历分析法技术
5.3履历分析法评价
单元测验5
第六章心理测验法
6.1心理测验法概述
6.2能力测验-能力倾向与创造力测验
实验1:创造力测验
6.3能力测验-智力测验
实验2:智力测验
6.4职业兴趣测验
实验3:职业兴趣测验
6.5性格测验
实验4:卡特尔16PF测验
6.6罗夏墨迹测验
6.7主题统觉测验
实验5:大五人格测验
单元测验6
第七章面试法
7.1传统面试法
7.2结构化面试
7.3结构化面试的程序
7.4结构化面试的注意事项
7.5行为面试法
单元测验7
第八章评价中心测验
8.1评价中心概述
8.2无领导小组讨论(1)
8.3无领导小组讨论(2)
8.4公文筐测验(1)
8.5公文筐测验(2)
8.6角色扮演
8.7评价中心的相关问题
单元测验8
第九章人才测评案例
9.1企业校园招聘案例
9.2企业岗位配置案例
9.3企业岗位内部晋升案例
单元测验9