小学语文课程教学论
小学语文课程教学论
1000+ 人选课
更新日期:2026/03/19
开课平台学银在线
开课高校沈阳大学
开课教师王晔韩盈盈马岩
学科专业教育学教育学类
开课时间2025/09/01 - 2026/01/20
课程周期21 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

小学语文课程与教学论是小学教育专业的必修课程,也是最具教师教育特色的核心课程。本课程的目标就是帮助学生认识了解小学语文课程,提高学生的课程与教学理论的素养,熟悉小学语文各板块教学内容“教什么”和“怎么教”,初步掌握基本的教学方法和教学技能,为小学教师专业能力的可持续性发展奠定基础。 本课程力求扭转偏重理论性的倾向,强调在建立相对完整的课程体系前提下,更注重强调课程的实践性与可操作性。教学过程中,紧密结合基础教育改革进行案例教学,直面小学语文课堂,名师参与授课,让学生们在实际教育教学情境中浸润理论知识的学习,进而达到提高学生理论素养的同时,提升教育教学实践能力的目的

你将收获什么?

本课程的目标就是帮助学生认识了解小学语文课程,提高学生的课程与教学理论的素养,熟悉小学语文各板块教学内容“教什么”和“怎么教”,初步掌握基本的教学方法和教学技能,为小学教师专业能力的可持续性发展奠定基础。

适合什么人学习?

此课程适合小学教育专业学生,以及感兴趣的社会学习者学习。

课程大纲

课程章节

  • 1. 新课程理念下的小学语文课程
  • 2. 新课程视野中的识字与写字教学
  • 3. 新课程视野中的阅读教学
  • 4. 新课程视野中的口语交际教学
  • 5.新课程视野中的写话与习作教学

1. 新课程理念下的小学语文课程

1.1 1.1小学语文课程的性质和地位

试读

1.2 1.2小学语文课程改革的基本理念

试读

1.3 1.3小学语文新课程目标与课程教材

试读

1.4 章节测验

试读

2. 新课程视野中的识字与写字教学

2.1 2.1 识字与写字教学目标透视及其教学理念

试读

2.2 2.2 国内识字教学实验研究简介

试读

2.3 2.3 识字与写字教学策略

试读

2.4 2.4识字与写字的教学设计

试读

2.5 2.5汉语拼音教学

试读

2.6 章节测验

试读

3. 新课程视野中的阅读教学

3.1 3.1 阅读教学的教学目标透视及其教学理念

试读

3.2 3.2 国内阅读教学实验研究简介

试读

3.3 3.3 阅读教学的策略

试读

3.4 3.4阅读教学的教学设计

试读

3.5 章节测验

试读

4. 新课程视野中的口语交际教学

4.1 4.1 口语交际教学的内涵与特点

试读

4.2 4.2 口语交际教学目标透视及其教学理念

试读

4.3 4.3 口语交际教学的策略

试读

4.4 4.4 口语交际教学的教学设计

试读

5.新课程视野中的写话与习作教学

5.1 5.1写话与习作教学目标透视及其教学理念

试读

5.2 5.2写话与习作的教学策略

试读

5.3 5.3写话与习作教学的教学设计

试读

5.4 章节测验

试读
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