《初级汉语综合课教学法》是理论与实践相结合，以实践为主的一门教学法课。具体解决综合课教什么、怎么教和如何评价等问题。该课程以孔子学院总部/国家汉办公布的《国际汉语通用课程大纲》（2015年修订版）为依据，以学习者为中心，展示了初级汉语综合课的教学模式以及语音、汉字、词汇、语言点、课文、练习的教学法，具体到怎么备课、怎么做PPT、怎么准备教具，怎么设计板书、怎么组织课堂活动和任务、怎么布置作业等，将教学理论与教学策略、教学方法、教学手段和教学技巧有机地结合起来，使广大学员不但知其然，还知其所以然。该课程具有较好的操作性，新手教师、准教师照此方法教学能很快入门，并掌握行之有效的方法，增加自信心，熟手教师可以更加完善和丰富自己的教学方法，成为具有个人魅力的优秀教师。该课程对参加志愿者教师选拔、出国教师选拔和国际汉语教师证书面试的试讲部分具有较好的参考价值。该课程的教师团队都是北语优秀的中青年教师，他们理论基础扎实、教学经验丰富，多人获得过北京市、北京语言大学优秀教学成果奖，并公开出版过教学示范课录像等。
第一讲 初级汉语综合课的教学模式（上）
1.1 初级汉语综合课的内涵
1.2.1 初级汉语综合课教学的环节—组织教学
1.2.2 初级汉语综合课教学的环节—复习检查
1.2.3 初级汉语综合课教学的环节—生词教学
第一讲 初级汉语综合课的教学模式（下）
1.2.4 初级汉语综合课教学的环节—语法教学
1.2.5 初级汉语综合课教学的环节—课文教学
1.3 初级汉语综合课模式的构建
第一讲 初级汉语综合课的教学模式
第二讲 初级汉语综合课之语音教学（上）
2.1 汉语语音教学观及教学原则
2.2 汉语语音教学的内容
2.3 汉语语音教学的重点和难点
第二讲 初级汉语综合课之语音教学（下）
2.4 讨论语音教学的模式
2.5 语音教学的方法
2.6 汉语语音练习的形式以及在课堂上如何实施
第二讲 初级汉语综合课之语音教学
第三讲 初级汉语综合课之汉字教学（上）
3.1 汉字教学的模式及特点与原则
3.2 汉字教学的方法
3.3 解释汉字的方法
第三讲 初级汉语综合课之汉字教学（下）
3.4 练习汉字的方法
3.5 汉字教学的技巧
3.6 汉字教学的课堂环节展示
3.7 结束语
第三讲 初级汉语综合课之汉字教学
第四讲 初级汉语综合课之词汇教学
4.1 词汇教学的特点与原则
4.2 词汇教学的步骤与方法（上）
4.3 词汇教学的步骤与方法（下）
4.4 词汇教学的技巧与建议
第四讲 初级汉语综合课之词汇教学
第五讲 初级汉语综合课之语言点教学
5.1 教学环节顺序
5.2 语言点导入
5.3 语言点练习
5.4 语言点讲解
5.5 语言点作业
5.6 注意事项
第五讲 初级汉语综合课之语言点教学
第六讲 初级汉语综合课之课文教学
6.1 课文教学的地位
6.2 课文教学的环节
6.3 课文导入
6.4 课文操练
6.5 课文教学之拓展
6.6 结束语
第六讲 初级汉语综合课之课文教学
第七讲 初级汉语综合课之课堂活动设计、练习处理及评价
7.1 初级汉语综合课的课堂活动设计
7.2 初级汉语综合课练习的处理
7.3 初级汉语综合课的教学评价
第七讲 初级汉语综合课之课堂活动设计、练习处理及评价