教育研究方法
教育研究方法
少于1000 人选课
更新日期:2025/08/02
开课平台学银在线
开课高校江南大学
开课教师田良臣于书娟刘径言张剑心殷越
学科专业
开课时间2025/03/05 - 2025/07/31
课程周期22 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

你在教学研究中是否有这些困惑:想要做研究,但是不知道研究什么问题和内容?有了研究问题,但不知道是否有新意和价值,是否可行?确定了研究问题的新意和价值,但是不知道采用什么研究方法?采用了某种研究方法,但是不知道如何实施,需避免哪些错误?研究做出来了,但不知道做哪些数据分析,怎么写研究报告和投稿?

如果你有这些疑问,那么就可以在本课程中找到答案!教育研究是深化教育改革、提高教师、师范生和教育研究工作者的教育研究能力的需要。教育研究的结果可以促进教学模式的改进和教学质量的提升。本课程遵从教育研究的过程逻辑,采用案例和操作步骤教学方法,线上“手把手”地教会你解决上述问题。目的是让你学了这门课程,就能够完成一个完整的教育研究设计、实施、分析和写作过程。课程内容包括:教育研究的选题、教育文献检索和综述、教育问卷调查法、教育访谈法、课堂观察法、行动研究法、教育实验法、教育研究报告写作与投稿。既有常用的经典范式,又有前沿范式。任你选择,随你使用。

当然你还可以在一个教育研究中,发挥你的综合能力和创造性,结合采用上述多种研究方法,获得多维有价值的信息;对已有研究方法进行改进;开发新的研究方法。教育研究方法是一片广阔的生成式的领域,期待你的参与和探索!


课程大纲

绪论

  • 1.1 教学计划
  • 1.2 导言
  • 1.3 为什么要学习教育研究方法?
  • 1.4 如何学习教育研究方法
  • 1.5 章节测验

研究中的问题 从哪里来?

  • 2.1 问题意识与问题域
  • 2.2 教育研究中的问题从哪里来
  • 2.3 研究设计
  • 2.4 章节测验

文献检索法

  • 3.1 文献检索须知
  • 3.2 检索有术
  • 3.3 英文检索指南
  • 3.4 检索进阶
  • 3.5 综述须知
  • 3.6 综述有道
  • 3.7 综述避坑指南
  • 3.8 章节测验

问卷调查法

  • 4.1 判断你的研究是否适合做问卷?
  • 4.2 问卷题目如何编制?
  • 4.3 问卷调查的过程是怎样的?
  • 4.4 章节测验

访谈法

  • 5.1 访谈的概述
  • 5.2 访谈的研究程序
  • 5.3 选择受访者
  • 5.4 访谈问题分类
  • 5.5 访谈技巧
  • 5.6 知情同意书
  • 5.7 章节测验

观察法

  • 6.1 观察法概述
  • 6.2 观察法的类型
  • 6.3 观察的记录方法
  • 6.4 实地观察的基本过程
  • 6.5 课堂观察法
  • 6.6 观察法的信效度与研究伦理
  • 6.7 章节测验

教育行动研究

  • 7.1 行动研究概述
  • 7.2 实施步骤
  • 7.3 行动研究报告的撰写
  • 7.4 课例研究
  • 7.5 章节测验

实验法

  • 8.1 如何产生新的实验想法?
  • 8.2 如何进行实验设计和实施?
  • 8.3 如何用脑科学做教育研究?
  • 8.4 章节测验

写作与投稿

  • 9.1 写作须知
  • 9.2 写作指南
  • 9.3 写作细节
  • 9.4 投稿须知
  • 9.5 如何写投稿邮件
  • 9.6 章节测验