本课程是面向全球高校在校大学生以及社会成人书法爱好者而开设的艺术类美术学（书法）专业基础课，是提高艺术类大学生以及社会书法爱好者的书法水平和书法学养的重要基础课程。主要内容有：1. 书法文化的基本概念及其历史发展文化概况。2. 通过篆隶、行草等基本书体的学习和临摹示范，使得学员掌握书法的审美表现和艺术内涵。3．通过历代部分名作学习，引导学生进行某些书体的专题学习，提升自我的临摹书写能力和创作水平。4. 通过对书画艺术融通的介绍，增进学生对中国传统书画艺术的深入了解。4. 通过对书法的介绍和访谈录，使得学员对书法状况有所了解，并吸取他人长处。5．通过书法语设计和传关系探讨，提升艺术类学员的艺术门类借鉴和融通能力。6.通过教师个人书法创作、展览的感言、专家评点，提升学生最书法创作过程的基本了解。
第一周 书法之谜
第一节 甲骨文是不是书法？
第二节 书法有什么魅力？
第三节 书法家要不要读书？
第四节 书法的历史地位如何？
第五节 书法艺术成熟前的形态？
第六节 汉末草书运动为何遭遇反对？
第七节 书法艺术如何走向成熟？
第八节 书法美在哪里？
第九节 书法艺术如何欣赏？
作业（1）
单元测验（1）
第二周 经典篆隶技法
第一节 书画同源（1）
第二节 篆书基本功练习1
第三节 篆书基本功练习2
第四节 篆书基本功练习3
第五节 篆书基本功练习4
第六节 篆书基本功练习5
第七节 隶书与礼器碑
第八节 礼器碑与曹全碑
第九节 礼器碑
作业（2）
单元测试（2）
第三周 《兰亭序》技法
第一节 《兰亭序》——点
第二节 《兰亭序》——横
第三节 《兰亭序》——竖
第四节 《兰亭序》——撇
第五节 《兰亭序》——捺
第六节 《兰亭序》——折
第七节 《兰亭序》——勾
第八节 《兰亭序》——挑
第九节 参差开合关系
第十节 方圆
第十一节 疏密收放关系
第十二节 向背欹正关系
第十三节 主次刚柔
第十四节 《兰亭序》部分文字示范
单元测试（3）
作业（3）
第四周 书法创作
第一节 创作竹简
第二节 创作甲骨文
第三节 创作篆书
第四节 创作小楷
第五节 创作行书
第六节 倪旭前创作1
第七节 倪旭前创作2
第八节 倪旭前创作3
第九节 倪旭前书法展1
第十节 池长庆点评书画
第十一节 诸明月点评书画
单元测试（4）
作业（4）
第五周 书法传播
第一节 传播史
第二节 传播现状
第三节 演进史
第四节 文化价值
第五节 文化内涵
作业（5）
单元测试（5）
第六周 日本专题
第一节 横匾
第二节 日本书法
第三节 日本书法教育情况
第四节 现代书法
第五节 日本书法现状
单元测试（6）
作业（6）
第七周 汉印
第四节 汉印(4)
第五节 汉印(5)
第六节 汉印(6)
第七节 汉印(7)
第八节 汉印(8)
第九节 汉印(9 )
第十节 汉印(10)
第十一节 汉印(11)
第十二节 汉印(12)
第十三节 汉印(13)
第十四节 汉印(14)
第一节 汉印(1)
第二节 汉印(2)
第三节 汉印(3)
单元测试（7）
作业（7）
第八周 篆刻
第一节 杨剑谈如何磨印石以及工具
第二节 杨剑谈学习篆刻的必备工具书1
第三节 杨剑谈学习篆刻的必备工具书2
第四节 学习汉印的重要性1
第五节 学习汉印的重要性2
第六节 学习汉印的重要性3
第七节 汉白文印“部曲将印”的临摹1
第八节 汉白文印“部曲将印”的临摹2
第九节 汉白文印“部曲将印”的临摹3
第十节 汉白文印“部曲将印”的临摹4
第十一节 汉白文印“部曲将印”的临摹5
第十二节 汉白文印“部曲将印”的临摹6
第十三节 汉白文印“部曲将印”的临摹7
第十四节 汉白文印“部曲将印”的临摹8
第十五节 汉白文印“部曲将印”的临摹9
单元测试（8）
作业（8）
第九周 书法艺术的基础知识
倪旭前老师 课堂学习
书法艺术的基础知识
书法艺术的基础知识
书法艺术的基础知识
《集王圣教序》临摹解析
书法艺术的基础知识
《集王圣教序》临摹解析
《集王圣教序》临摹解析
第十章 书法思政
第十九节 书法思政（19）
第七节 书法思政（7）
第十一节 书法思政（11）
第二十节 书法思政（20）
第四节 书法思政（4）
第二节 书法思政（2）
第六节 书法思政（6）
第二十一节 书法思政（21）
第十二节 书法思政（12）
第二十五节 书法思政（25）
第一节 书法思政（1）
第二十四节 书法思政（24）
第十三节 书法思政（13）
第八节 书法思政（8）
第十八节 书法思政（18）
第五节 书法思政（5）
第二十二节 书法思政（22）
第三节 书法思政（3）
第二十三节 书法思政（23）
第十五节 书法思政（15）
第九节 书法思政（9）
第十四节 书法思政（14）
第十六节 书法思政（16）
第十节 书法思政（10）
第十七节 书法思政（17）