本课程以培养优秀语文教师为目标， 系统讲授语文课程、教学、教师方面的知识，分为课程论、教学论、教师论三大内容板块。课程论主要包括语文课程性质、理念、目标、教材、教学内容、课程资源等内容；教学论主要包括语文教学原理、教学方法、教学设计、教学实施、教学评价等内容；教师论主要包括教师专业发展目标、发展路径等内容。

本课程分为13章45节，第一章为语文课程的性质、理念及目标，主要阐述《义务教育语文课程标准》《普通高中语文课程标准》中的相关概念和原理；第二章为语文课程内容的主要构成，主要讲授语文课程内容、教材内容、教学内容、语文知识等概念及这些概念之间的关系；第三章为语文教材，主要分析新世纪以来语文教材发展情况，重点讲述统编本语文教材的阅读和写作安排；第四章为语文课程资源与校本课程的开发，主要讲授语文课程资源开发与利用的意义、方法、途径；第五章为语文教学过程，分析语文教学过程的特征、模式、处理方法；第六章至第八章，讲授语文阅读、写作、口语交际教学的特征、原理和策略；第九章为语文教学设计，讲述语文教学设计的原理与技巧；第十章为现代信息技术与语文课程的整合，讲授整合的必要性和整合的途径；第十一章为语文教学范式的转型，分析语文教学由授受式走向对话式的原因、对话教学的方法及应避免的误区；第十二章为语文考试与评价，结合语文中考试卷分析近年来语文考试与评价改革的趋势；第十三章为语文教师的专业发展，阐明语文课程改革与教师的专业发展的关系，以几位语文名师富有特色的语文教学观念和方法为例，分析语文教师进行教育创新、推进专业发展的路径。

课程的内容难度适中，课程门户能够下载相关软件和学习资料，通过视频和章节测验、讨论、在线互动等环节可以完全实现自学。

 （1）能够深入理解语文课程的理念、性质、目标，掌握阅读、写作、口语交际等内容的教学技巧，学会规划教师职业生涯，逐步成长为卓越语文教师。

（2）课程考核达标，总分在60-80分之间，可以获得课程合格证书；课程考核达标，总分在80分以上，可以获得优秀学员证书。

汉语言文学（师范）专业学生，语文教育爱好者，在职中小学语文教师。