动物生理学
动物生理学
5000+ 人选课
更新日期:2025/04/30
开课时间2025/03/17 - 2025/07/28
课程周期19 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

生理学是研究生物机体内各功能活动现象和规律,并阐明其内在机制的科学,是一门重要的生物学和医学基础理论课程。动物生理学课程在西北大学有着悠久的历史,是西北大学生命科学与医学部(原为生物系)1937年成立之初最早开设的基础课程之一。进入新世纪以来,生理学课程建设实现了跨越式发展:2002年获批西北大学第二批重点建设课程,2003年教改项目“改革教学方法,多途径提高生理学本科教学水平”荣获校级教学成果二等奖,2005年生理学教学荣获校级教学质量一等奖,2009年获批西北大学第二批精品课程,2011年获批陕西省精品课程,2013年升级为省级精品资源共享课程,2017年获批西北大学MOOC课程。

本《动物生理学》MOOC课程,以人体及哺乳动物生理为主线,涵盖神经、感觉、血液循环、呼吸、消化吸收、泌尿、能量代谢、内分泌和生殖等生理系统,包括细胞基础生理、器官生理和系统生理,重点介绍各系统的主要生理功能、活动规律、机能调节及其有关机制。本教学团队本着“注重基础,凝练核心”的原则,将这些内容精选、浓缩为十二章共45个知识点,分别由本团队长期耕耘在教学一线的教师进行清晰系统地视频讲解。在讲解中,不窠臼于知识内容的阐述,强调思想性、科学性、先进性和启发性的贯穿,培养学生独立思考、探究的能力。视频中插入了大量的图片、动画,并配有字幕,以方便学习者领会理解。与知识点有关的诺贝尔奖在视频中亦有提及。本MOOC课程在制作时还注重适用性和实用性,课程中对一些生活现象和临床病征所蕴含的生理学原理进行了解释;同时,课程中讲授了一些我们独创的行之有效的生理学学习技巧和方法,如“王氏拼音记忆法”等,这样既减轻了学习难度,又增添了学习乐趣。视频之外还配有讲义、教学课件、课外资料及课后习题等,以辅助学习。

MOOC课程适合高等综合院校、师范院校、医学院校内生物、医学、药学等专业的生理学学习,既可独立使用,亦可与线下教学配合使用。由于水平有限,恳切希望使用者多提宝贵意见,以便今后进一步完善。

课程大纲
绪论
1.1 绪论
细胞生理
2.1 物质通过细胞膜的转运方式与机制
2.2 细胞水平的生物电现象及其产生机制
2.3 兴奋与兴奋性
2.4 神经冲动的产生与传导
2.5 兴奋在神经肌肉间的传递
2.6 肌肉的兴奋与收缩
神经生理
3.1 神经系统概述-递质和受体
3.2 脊髓的躯体运动反射
3.3 高位中枢对躯体运动的调节
3.4 神经系统对内脏活动的调节
感觉生理
4.1 感受器的一般生理特性
4.2 嗅觉和味觉
4.3 皮肤感觉
4.4 前庭感觉
4.5 听觉
4.6 哺乳动物眼的结构及视觉调节
4.7 哺乳动物眼视网膜的结构及感光换能机制
4.8 感觉信息在中枢内的传导与分析
血液
5.1 血液
血液循环
6.1 血液循环概述
6.2 心脏细胞的生物电现象
6.3 心脏细胞的生理特性
6.4 心脏的射血与充盈
6.5 心输出量及其调节
6.6 血管生理
6.7 支配心血管的神经及中枢
6.8 心血管功能的神经调节-心血管神经反射
6.9 心血管功能的体液调节
呼吸生理
7.1 肺通气的原理与通气指标
7.2 呼吸气体的交换
7.3 气体在血液中的运输
7.4 呼吸运动的调节
消化和吸收生理
8.1 消化管的运动与调节
8.2 唾液和胃液的成份、分泌与调节
8.3 小肠的化学性消化
8.4 吸收
泌尿生理
9.1 肾单位的组成及肾脏的血液循环特点
9.2 尿的生成
9.3 尿的稀释与浓缩及尿生成的调节
能量代谢和体温
10.1 能量代谢和体温
内分泌
11.1 内分泌激素的特性与作用原理
11.2 下丘脑-垂体的内分泌功能
11.3 其他激素
生殖
12.1 生殖生理