课程简介
基因工程是生物相关学科专业（生物工程、生物技术、生物科学等）重要的专业课之一，是生命科学的重要学科，内容涉及生物化学、微生物学、分子生物学等学科理论和实验知识。课程的主要目的在于使学生掌握基因工程的意义、基因工程操作的基本理论，技术和应用，为今后开展基因工程研究打下理论基础。
基因工程是在分子生物学和分子遗传学等学科综合发展的基础上，于上个世纪70年代诞生的一门新兴生物技术科学。它的创立和发展，直接依赖于基因分子生物学的发展与进步，两者之间有着密切而不可分割的内在关系。通过基因工程的教学，达到如下教学目的：使学生了解和掌握基因工程的基本概念和原理；使学生掌握基因操作的主要技术原理和应用；使学生掌握基因工程的研究内容和操作流程；使学生初步掌握基因工程的基本实验操作技术。
课程的主要内容包括基因工程的基本原理和方法；目的基因的获得；基因克隆的工具酶与载体；重组子的鉴定与表达；基因测序技术；基因组学以及基因工程的应用。
课程大纲
第一章 绪论和基础知识
1.1 绪论和基本概念-是什么让玫瑰开出了蓝色的花朵-带你初次了解基因工程
1.2 发展历史-基因工程是如何形成的
1.3 分子生物学基础
第二章 目的基因制备
2.1 核酸提取-怎样得到生物体内的DNA-核酸提取告诉你真正原因
2.2 核酸检测-如何检测我们是否已经得到了DNA
2.3 PCR原理-使DNA变多的好方法
2.4 PCR影响因素-通过实验将DNA变多
2.5反转录PCR及cDNA文库构建
2.6 全基因组扩增及基因组研究
2.7 工具酶-基因工程中的剪刀和和胶水-工具酶
第三章 质粒
3.1 蓝白斑筛选-有趣的蓝白斑筛选-根据颜色筛选菌株扥方法
3.2 质粒载体-谁来帮助科学家完成转基因技术
3.3 病毒载体-将变多的DNA放入质粒载体中，为后期测序做准备
第四章 目的基因导入受体细胞
4.1 受体细胞-生物体中无私奉献的细胞
4.2 转化-将选中的基因导入到细胞中的方式
4.3 重组子的筛选和鉴定-对特殊加工过的物质进行筛选和鉴定
4.4 DNA测序技术-检测质粒载体中是否有我们提取到的DNA
第五章 外源基因的表达
5.1 原核表达系统
5.2 真核表达系统
第六章 基因工程应用
6.1 基因工程的应用--工业
6.2 基因工程的应用--农业
6.3 基因工程的应用--医学
6.4 基因编辑-一种可以治疗疾病的技术
第七章 基因工程的争论和生物安全
基因工程的争论和生物安全-基因工程是一柄双刃剑
第八章 实验
实验一
实验二
实验三
实验四
期末考试
1.1 绪论和基本概念-是什么让玫瑰开出了蓝色的花朵-带你初次了解基因工程
1.2 发展历史-基因工程是如何形成的
1.3 分子生物学基础
第二章 目的基因制备
2.1 核酸提取-怎样得到生物体内的DNA-核酸提取告诉你真正原因
2.2 核酸检测-如何检测我们是否已经得到了DNA
2.3 PCR原理-使DNA变多的好方法
2.4 PCR影响因素-通过实验将DNA变多
2.5反转录PCR及cDNA文库构建
2.6 全基因组扩增及基因组研究
2.7 工具酶-基因工程中的剪刀和和胶水-工具酶
第三章 质粒
3.1 蓝白斑筛选-有趣的蓝白斑筛选-根据颜色筛选菌株扥方法
3.2 质粒载体-谁来帮助科学家完成转基因技术
3.3 病毒载体-将变多的DNA放入质粒载体中，为后期测序做准备
第四章 目的基因导入受体细胞
4.1 受体细胞-生物体中无私奉献的细胞
4.2 转化-将选中的基因导入到细胞中的方式
4.3 重组子的筛选和鉴定-对特殊加工过的物质进行筛选和鉴定
4.4 DNA测序技术-检测质粒载体中是否有我们提取到的DNA
第五章 外源基因的表达
5.1 原核表达系统
5.2 真核表达系统
第六章 基因工程应用
6.1 基因工程的应用--工业
6.2 基因工程的应用--农业
6.3 基因工程的应用--医学
6.4 基因编辑-一种可以治疗疾病的技术
第七章 基因工程的争论和生物安全
基因工程的争论和生物安全-基因工程是一柄双刃剑
第八章 实验
实验一
实验二
实验三
实验四
期末考试
关
注
我
们