课程简介
本课程坚持以立德树人为根本任务，课程系统讲述设计美学的一系列基本原理，包括有关设计美学的理论基础、设计美学的研究对象、设计美学的发展历程、构成要素及审美体验等内容。它的任务是学生通过学习使学生全面系统地了解设计实践中的审美规律，加强设计创造活动中得审美意识，并通过对优秀设计作品的欣赏提高自身的审美感受能力。
课程大纲
第一章 设计美学概述
1.1 设计美学的概念
1.2.1 设计美学的产生与及发展
1.2.2 中国美学与设计概述
1.2.3 西方设计美学概述
1.3 影响设计美学发展的几个因素
1.4 设计美学与传统美学的关系
第二章 设计文化与审美
2.1 原始时期的设计意识
2.2 手工艺时代的设计观和审美意识
2.3.1 工业时代西方现代设计美学观1
2.3.2 工业时代西方现代设计美学观2
2.3.2 工业时代西方现代设计美学观2
2.4 当代设计美的发展趋势
第三章 设计美学的审美体验
3.1.1 美感
3.1.2 审美心理要素
3.2.1 审美体验的过程
3.3 审美体验的机制
3.4 审美的层次能力
第四章 设计美学的构成要素
4.1 形式美
4.2 功能美
4.3 技术美
4.4 材料美
4.5 生态美
4.6 艺术美
第五章 设计美学的应用表现
5.1.1 视觉传达设计中的美（字体、标志插图、编排设计美学）
5.1.2 视觉传达设计中的美（广告与包装设计美学）
5.1.3 视觉传达设计中的美（展示设计美学）
5.2 产品设计美学
5.3.1 环境设计中的美（空间与环境）
5.3.2 环境设计中的美（公共艺术）
5.4 数字媒体艺术中的美（新技术与未来方向）
5.5 服装设计中的美
5.6 展示设计美学
第六章 设计师和设计批评
6.1 设计主体（设计师的责任和要求）
6.2 设计批评与美学原则
期末试卷
1.1 设计美学的概念
1.2.1 设计美学的产生与及发展
1.2.2 中国美学与设计概述
1.2.3 西方设计美学概述
1.3 影响设计美学发展的几个因素
1.4 设计美学与传统美学的关系
第二章 设计文化与审美
2.1 原始时期的设计意识
2.2 手工艺时代的设计观和审美意识
2.3.1 工业时代西方现代设计美学观1
2.3.2 工业时代西方现代设计美学观2
2.3.2 工业时代西方现代设计美学观2
2.4 当代设计美的发展趋势
第三章 设计美学的审美体验
3.1.1 美感
3.1.2 审美心理要素
3.2.1 审美体验的过程
3.3 审美体验的机制
3.4 审美的层次能力
第四章 设计美学的构成要素
4.1 形式美
4.2 功能美
4.3 技术美
4.4 材料美
4.5 生态美
4.6 艺术美
第五章 设计美学的应用表现
5.1.1 视觉传达设计中的美（字体、标志插图、编排设计美学）
5.1.2 视觉传达设计中的美（广告与包装设计美学）
5.1.3 视觉传达设计中的美（展示设计美学）
5.2 产品设计美学
5.3.1 环境设计中的美（空间与环境）
5.3.2 环境设计中的美（公共艺术）
5.4 数字媒体艺术中的美（新技术与未来方向）
5.5 服装设计中的美
5.6 展示设计美学
第六章 设计师和设计批评
6.1 设计主体（设计师的责任和要求）
6.2 设计批评与美学原则
期末试卷
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注
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