研究土壤与地理环境之间关系的学科——《土壤地理学》，是自然地理学与土壤学间的边缘交叉学科。

 本线上课程以国家教育部颁布的大纲和普通高等教育“十二五”规划教材为依据，以土壤基本属性和本质特征“土壤肥力”为主线，贯穿土壤发生学分类和土壤诊断学分类的观点，将土壤及其与地理环境之间的相互关系作为连接点，构筑了科学性、系统性、实践性和实用性相结合的课程内容体系框架，共计7章；教学内容组织方面突出成土因素（条件）-成土过程-成土属性（组成、性质），强化土壤是各地理要素综合作用的产物，目的是凸显土壤与地理环境各要素之间相互作用相互影响的实质。

《土壤地理学》教学方法多样、采用“课前预习-线上学习-课后复习-辅导答疑”一体化教学模式。课程具有以下鲜明特色：

 1  专业课程的高度综合性

作为传统的部门自然地理学课程之一，在与综合自然地理学、自然地理学及其它部门自然地理学（气象气候学、水文与水资源学、地貌学、植物地理学）等课程的衔接中，土壤地理学明确和突出了授课重点、难点及与各门课程之间的紧密联系，将各课程所学内容与土壤地理学课程教学无缝对接，整合学生知识结构，培养学生逻辑思维及综合思维。如土类的成土条件（气候、植被、地形、母质、时间、人类活动……）是部门自然地理学知识的缩版应用。

2  基础学科的全方位融合性

物理学、化学、生物学与土壤地理学的高度融合：土壤的形成是复杂的物理、化学、生物（风化）过程，不同过程在土壤形成中作用有异。土壤对水分的吸持、土壤-植物-大气连续体系（SPAC系统）中水分的运移、土壤水量平衡等均是与能量相关的复杂（生物）物理过程；土壤中矿物质的迁移转化、有机质的转化过程、元素的淋溶累积、养分的保存供给、离子的交换、土壤反应等均是复杂的（生物）化学过程。

数学、历史知识在土壤地理中的广泛应用：土壤三相比、孔隙度、有机质含量、碳含量等的计算、含水量的数量表示、土水势的变化、土壤水分有效性的判断及孔隙度计算公式的证明等均需要数学作为支撑；土壤是一个历史自然体，从岩石-母质-土壤，经历了漫长的地质过程，不同层次的土壤必然记录了其形成时期的气候环境及人类活动，其粒度的组成、元素的地化学特征、颜色等均是历史的见证。

3  哲学思想的深入渗透性

土壤地理学中蕴含丰富的哲学思想，是引导学生形成良好的世界观、人生观、价值观的科学素材。“世界是物质的，物质是运动的、运动是有规律的，规律是可以掌握的”，如土壤的形成过程、土壤的成土过程、土壤的分布规律……；“螺旋式的上升”，如土壤肥力的发展演化过程、地质大循环和生物小循环、生物的自肥作用……；“因果律”，如成土条件-成土过程-成土属性的高度统一……；“对立统一规律”，如有机质转化的矿质化过程与腐殖化过程、团粒结构形成的粘结团聚过程和切割造型过程……

4  美学艺术的全程贯穿性

世界有多大，土壤就有多美！引导学生用美的眼睛赏土阅世界，发现土壤中的动态美（如岩石（坚硬）-母质-土壤（疏松柔软）；无植物-低等植物-高等植物；简单-复杂……）、立体美（土壤剖面、质地剖面、风成沙-黄土-古土壤交互层……）、色彩美（红、青、黄、白、黑、棕……）、形体美（矿物质是骨骼、有机质是肌肉、植物是毛发、水分是血液）、和谐美（如水、气、热的协调；团粒结构保肥与供肥、持水与通气透水的协调）、艺术美（如团粒结构、层状结构、可塑性）、系统美（植物-动物-微生物-环境……）、融合美（中文、数学、物理、化学、生物）、意境美（落红不是无情物，化作春泥更护花；清水淌肥田）……

5  理论实践的多角度结合性

通过选修实验课，参加科研项目、野外实习等方式从学习的角度达到理论与实践相结合。如土壤层次、土壤质地、土壤干湿度、土壤紧实度、土壤颜色、土壤结构等的判定与观察表述。将土壤地理学知识与农业生产相结合，真正意义上体现土壤地理学的实用性。教学过程中通过举例、研究实例分析等方法引导学生将理论知识、原理虚拟指导农业生产。如不同质地土壤的利用改良、灌溉定额的确定、磷肥的施用、施肥的基础、穴施的原理、不同肥力土壤作物类型、耕作方式的选择等，达到真正意义理论指导生产实践。

6  日常生活的科学指导性

用土壤地理学的原理方法指导日常生活。诸如美容养颜（土水势-补水锁水、盐渍化过程-青春痘预防调理、土壤反应-洗脸水加醋……）、养生（有机质转化-生命在于运动、有氧减肥；土壤反应-亚健康的成因及预防；土壤形成与环境关系-秃顶的成因及预防、地方病的成因……）、饮食搭配（牛羊肉+茶、酸碱食物结合、饭前水果……）、入世处事（阳离子的交换性-能力与金钱、质地与肥力-舍与得）、养花怡情（盆土质地剖面构建、日常管理、病因分析……），轻松快乐学习，科学健康生活！

通过自主学习，掌握土壤地理学的基本理论、研究方法、研究内容及土壤地理学发展动态；树立正确的人生观，价值观，审美观、生态观，环境观，资源观，可持续发展观和全球战略观；灵活运用土壤地理学理论方法，结合不同区域自然环境特点、社会经济发展状况等条件，尝试性地探索当前全球性的资源环境与人地关系协调方面重大问题的应对策略与解决方法；亦可运用土壤地理学的原理安排日常生活，科学运动、科学美容美体、科学饮食，健康生活，提高知识迁移、实践探索和解决实际问题的能力。

《土壤地理学》线上课程融科学性、知识性、趣味性、实用性为一体，适用于以下人群选择性学习： 1）地理学、土壤学、农学、林学、生态学及相关专业本科、专科及高职； 2）对土壤有浓厚兴趣的其它专业； 3）科学养生、美容养颜等需求者； 4）其他人员。