教师在教学中要使学生掌握云南民族民间美术的概念、种类及其造型特点，掌握民族民间美术的艺术特色，在教学条件允许的情况下，能够对典型的云南民族民间美术门类进行实际学习与创作，从而加深理解及把云南民族民间美术的精华运用到专业艺术创作当中。

教师在教学中要引导学生掌握云南民族民间美术的相关概念、种类及特点，对云南典型的民族民间美术门类进行实际学习与创作，并指导学生完成相应的学习内容。 学生通过对云南民族民间美术与中国乃至世界其他的地区云南民族民间美术的对比学习，基本了解云南民族民间美术背后的艺术变迁规律和文化特征，教授学生以自主学习的方法去研究，在实践中传承创新。

本课程选取了典型的云南民族民间美术门类进行介绍，分析特有的造型特征及审美趣味，认知使用功能及变迁历程。使学生较为全面地了解云南民族民间美术的特征与成就，使学生达到下列要求：

1、知识目标

了解民族民间美术的概念、种类及基本特点，掌握云南民族民间美术的艺术特色，并了解和掌握民族民间美术主要代表性美术风格的成因与现状。要求学生强化求知意识，从知识和鉴赏的过程中传承云南民族民间美术的美学精粹与美术价值，从中找到云南民族民间美术的艺术精神。

2、能力目标

秉承“知行合一”教学理念，寻求通过课程使学生的审美与创新能力的有机结合。不仅应该认真学习传统云南民族美术元素，更应当具备从中归纳和概括固有的民族文化中的审美能力，继而通过指导，学生能运用所学，创新出更多结合民族民间美术特点，具有潜在经济及文化价值的作品，有助于社会层面对于传统民族民间文化精华的认知和吸收，启发个人的创新思维，更好的利用现有的文化资源创造出服务于社会的美术作品。对学生形成良好的审美能力，发挥其创造才能重要意义。

3、素质目标

激发学生对云南丰富多彩的云南民族民间美术的喜爱之情，并在对民族民间美术优秀传统进行传承的同时更主动地探索相关知识，拓展专业及非专业领域知识范围，提高艺术实践能力和创作能力，从而用切实行动让理论与实践形成良性循环互动，从而举一反三，主动学习与云南少数民族相关联的丰富多样的世界民族美术的人类文明，具备将传统融入当代的文化艺术的较高人文素养。

普通高等学校美术专业学生或对云南民间美术感兴趣的社会人士。