医学免疫学是研究人体免疫系统结构和功能的科学，重点阐明免疫系统识别抗原发生免疫应答和清除抗原的规律，探讨免疫功能异常所致疾病的发生机制，并为这些疾病的诊断、预防和治疗提供理论基础和技术方法。

郑州大学的医学免疫学课程开设在五年制医学本科各专业第四学期或者四年制专业的第三学期。这时，学生们已经完成了通识课程、公共基础课程、以及人体解剖和组织胚胎学、生理学和生物化学等专业基础课的学习，并与细胞生物学、遗传学、病理学、医学微生物学等同步学习，学生已经具备对正常人体结构和功能、细胞与分子、代谢与疾病的基本认识，在知识结构上具备对免疫学学习和理解的能力。教学活动中始终贯彻和体现以“学生为中心”的教学理念。坚持以免疫学基本理论、基本技术为根本，引申出其在科学发展中的前沿性和支柱性。教学目标是通过全面的基本理论和技术学习，使学生建立系统的免疫学知识体系，在教学中培养学生用科学的免疫学思维方式，分析疾病的现象，剖析疾病的本质，客观评价当今的诊疗方案，引导学生建立深度分析、大胆质疑、用于创新的精神和能力。 

教学内容主要依据最新版、最权威的教材，加以适当的知识拓展。重点学习人体免疫系统结构、功能、免疫应答发生和调控；免疫异常所致疾病的发生机制；以及免疫学理论和技术在疾病诊断、预防、治疗中的应用。内容涵盖免疫学基本理论和技术，同时包括免疫学新理论、新技术在医学上的应用，让学生在掌握基础知识的前提上，了解免疫学进展，点燃探究科学真理的火花。教学方式采用理论与实践相结合；线上与线下相结合；课前、课中、课后相结合；集中授课、分组讨论、疑难问题辩论赛相结合。

在讲授专业知识的同时，将思政元素潜移默化融入教学，润物细无声的思政教育，激发学生的科学精神和家国情怀；并且组织教师参加思政培训，提高教师的认识。

通过本门课程的学习，能够掌握：

1.免疫系统的组成：免疫组织和器官；各类免疫细胞的发育及功能；参与免疫功能的各类分子的特性及作用；

2.免疫应答的种类、发生过程以及效应；

3.超敏反应的发生机制及相关疾病的致病机制；

4.免疫缺陷病以及移植免疫和肿瘤免疫等相关知识；

5.免疫学相关检测技术以及免疫防治。

通过全面的基本理论和技术学习，系统掌握免疫学知识体系，用科学的免疫学思维方式，分析疾病的现象，剖析疾病的本质，从不同的视角审视疾病的发生，建立深度分析、大胆质疑、用于创新的精神和能力。

1.医学相关各专业的本科及专科学生，如临床医学、基础医学、医学技术、口腔、麻醉、护理、药物药学以及预防医学等专业。

2.医学相关各专业从业人员。

3.有意愿学习医学知识的社会学习者。