课程简介
这门课会讲什么？
《小学数学课程与教学论》的课程内容包括两大模块：
一是基本理论知识（小学数学课程标准、目标、内容、教学方法等），
二是基本教学技能（教学设计、导入结课、板书技能、听课评课、讲课说课等）。
课程设置与《义务教育数学课程标准（2011版）》、《小学数学教师资格证考试大纲》及师资培养的基本要求相一致，为学习者有
效地进行小学数学课堂教学提供模式、技能、语言、方法和手段。将基础知识与实践技能纳入考核内容，使教、学、做相结合，做
到学以致用，有效缩短教师上岗从业的适应期。
温馨提示：配套2022版新课程标准的教学视频会陆续挂网，请持续关注和自主学习
你将收获什么？
通过课程学习，您将获得：
1．适应现代小学数学教育教学和终身发展所必需的基础理论知识以及基本的教育教学思想方法和必要的教学技能。
2．学会用小学数学教师的思维方式去观察、分析教育教学现象，探求小学数学教育教学规律，增强应用数学知识和小学教育教学原理的意识。
3.达到“知晓课标，懂得教法，熟悉教材，学会设计，能够上课”，增强成为一名小学数学教师的信心。
适合什么人学习？
本课程适合的学习人群：师范院校的学生以及有志于从事小学数学教学的社会学习者。
课程大纲
课程章节
- 小学数学课程标准
- 小学数学教学
- 数与代数的教学
- 图形与几何的教学
- 统计与概率的教学
- 综合与实践的教学
- 小学数学教师
- 名师引领----数学名师风采
小学数学课程标准
小学数学教学
数与代数的教学
小学数学教师
名师引领----数学名师风采
8.1 教育的力量|做一生有用的数学
试读8.2 教育的力量|做文化基因的唤醒人
试读8.3 一生只为一事来｜支月英老师
试读8.4 大山里的坚守| 鹿逢秋
试读8.5 白晶| 要努力做一个有教育情怀的数学教师
试读8.6 吕英| 让数学课堂成为学生快乐动脑筋的场所
试读8.7 陈莉红| 江西省陈莉红名师工作室
试读8.8 刘克群| 坚守初衷，坚持转变，要把发展学生落实在常态课
试读8.9 宋显庆| 江西宋显庆知行名师工作室
试读8.10 刘才军| 聚焦关键课例，实施单元整体教学，打造“双本双真”的课堂
试读8.11 刘秋燕| 做一方生命成长的沃土
试读8.12 徐文艳|经历“数学化”过程,获得“基本活动经验”
试读8.13 邱艳萍|在数学课上酿造幸福快乐的味道
试读8.14 阳金香|在数学课上酿造幸福快乐的味道
试读8.15 周凤梅|“为学生情智而教”
试读8.16 闵嗣生|好校长坚守基层25年 为教育事业奉献微光
试读
