课程简介
2021年该课程被评为湖北省线上一流课程、线上线下混合式一流课程
1、该课程建设是为加强视觉艺术类各专业中学生通识基础性的审美能力、造型能力、动手实践及应用能力。课程设置中兼顾了知识传承、学⽣素质和能⼒培养两个方⾯。
2、该课程侧重于“视觉艺术观念”的讲解，如属于视觉图式语言之三维造型内容：“视觉图式语言”构成知识的讲解。其中内容包括视觉语言构成、中西传统雕塑艺术比较、现代雕塑及审美意识的讲解、创造性的思考方法讲解、在了解传统雕塑的基本技法和制模工艺之基础上进行创造及造型能力的培养等丰富的内容。
3、该课程有助于学生发展创新意识和创造能力、提高审美意识、驾驭视觉图式专业语言能力。如课程中对视觉语言的核心要素—形态、空间、材料、色彩之间的关系进行了细致分析。并且课程结合以往实际课堂案例进行，列出了大量的作品图例。
4、该课程不仅适合视觉艺术类专业学生，也适合非本类专业的学生。如果针对视觉艺术类学生而设。那么，受众对象为美术学、设计学中各专业方向本专科学生，在课程实践中可以结合网络课程与动手实践相结合的方式来进行。即网上课程20学时，实践教学N次；如针对非视觉艺术专业，那么受众对象可为国内高校各专业学生，该课程内容将有助于他们提高审美意识及对视觉艺术的鉴赏力，其课程实践可以网络课程为主。
课程大纲
一、课程导论（一）课程简介（二）课程内容安排（三）雕塑基础课程背景（四）雕塑基础课程意义第一章节测试（五）雕塑基础课程学习要点二、视觉语言原理（一）雕塑与视觉语言的关系（二）雕塑中的基础语言（三）中国传统雕塑第二章节测试三、雕塑基础实践（一）雕塑基础实践——单一元素造型训练与现代雕塑（二）雕塑基础实践——形态与空间（三）雕塑基础实践——形态与空间、材料、色彩（四）雕塑基础实践第三章节测试四、材料与造型方法（一）艺术观念与材料（二）材料与造型方法2（泥塑）（三）材料与造型方法3（木雕）（四）材料与造型方法4（纤维软雕塑）第四章节测试五、失蜡法及首饰制作流程分析（一）失蜡法（二）失蜡法应用实践第五章节测试六、雕塑作品赏析（一）雕塑作品赏析——秦汉雕塑（二）雕塑作品赏析——佛教雕塑（三）雕塑作品赏析——现代雕塑第六章节测试七、课程教学总结（一）该课程以往学生作业赏析第七章节测试（二）艺术家作品欣赏
