在浩如烟海的文献典籍中搜寻,在不时显现的出土文物中爬梳,在古今乡风土俗中筛选,探讨中国服饰发展变化的文化背景和内在规律;辨析中国服饰命题与国人文化心态的渊源衍化;梳理历代服饰现象的文化线索和美学意味……从而引导人们整体领略中国传统服饰文化的境界。

       服饰是人类特有的劳动成果，它既是物质文明的结晶，又具精神文明的含义。人类社会经过蒙昧、野蛮到文明时代，缓缓地行进了几十万年。我们的祖先在与猿猴相揖别以后，披着兽皮与树叶，在风雨中徘徊了难以计数的岁月，终于艰难地跨进了文明时代的门槛，懂得了遮身暖体，创造出一个物质文明。服装作为人类文明特有的文化象征，是一定社会形态中人类物质生活和精神水平的反映。本课程用社会学、文化学、史学、美学和心理学的理论与方法，以点、线、面、体相结合的模式来了解中国传统服饰文化的演变脉络、服饰质料的演变、中华服色的演进、图腾装饰的渗透与转化、中华传统图纹的形式、春秋战国诸子百家的对服饰理论的建构及实践、“三礼”与服饰的联系、佛教的服饰文化观、古今中外服装画、中国历代传统服饰造型等特点及社会的政治、经济、文化、思想意识，对传统服饰发展的影响和内在关系。

        通过本课的学习帮助学生提升学习中国传统文化的兴趣，引导学生在传统服饰文化的衣袂翩跹中提升审美情趣，领略传统文化，培养崇善尚美意识，增强文化自信，从而提升学生发现真、善、美的能力，增强同学们的民族自豪感和认同感。

本课程适合所有大学本、专科在校学生。