第一章 中国基础教育改革的使命（3课时）第一节 基础教育的内涵、性质与意义（1课时）第二节 中国当代基础教育改革的使命、任务与选择（1课时）第三节 中国基础教育存在的问题（1课时）

第一课时内容：第一节 基础教育的内涵、性质与意义

第二课时内容：第二节 中国当代基础教育改革的使命、任务与选择

第三课时内容：第三节 中国基础教育存在的问题

“第一章 中国基础教育改革的使命” 单元测验

第二章 中国基础教育改革的指导思想（3课时）第一节 中国特色社会主义理论（1课时）第二节 人的全面发展理论（1课时）第三节 素质教育理论（1课时）

第一课时内容：第一节 中国特色社会主义理论（1课时）

第二课时内容：第二节 人的全面发展理论（1课时）

第三课时内容：第三节 素质教育理论（1课时）

“第二章 中国基础教育改革的指导思想” 单元测验

第三章 素质教育的性质、原理与实施策略（3课时）第一节 素质教育的性质与价值（1课时）第二节 素质教育的基本原理（1课时）第三节 实施素质教育的整体策略（1课时）

第一课时内容：第一节 素质教育的性质与价值

第二课时内容：第二节 素质教育的基本原理

第三课时内容：第三节 素质教育的理论基础

“第三章 素质教育的性质、原理与实施策略” 单元测验

第四章 促进基础教育公平的原理与方法（3学时）第一节 教育公平的内涵、价值与必要性（1学时）第二节 促进基础教育公平的基本原理（1学时）第三节 我国教育公平方面存在的问题（0.5学时）第四节 促进教育公平的策略与方法（0.5学时）

第一课时内容：第一节 教育公平的内涵、价值与必要性

第二课时内容：第二节 促进基础教育公平的基本原理

第三课时内容：第三节 我国教育公平方面存在的问题

第四课时内容： 第四节 促进教育公平的策略与方法

第四章 促进基础教育公平的原理与方法测验题

第五章 提高基础教育质量的原理与方法（3学时）第一节 基础教育质量的内涵、性质与生成过程（1学时）第二节 教育质量管理与保障的基本原理与方法（1学时）第三节 提高基础教育质量的策略与方法（1学时）

第一课时内容：第一节 基础教育质量的内涵、性质与生成过程

第二课时内容：第二节 教育质量管理与保障的基本原理与方法

第三课时内容：第三节 提高基础教育质量的策略与方法

第五章 提高基础教育质量的原理与方法测验题

第六章 提高德育实效性的原理与方法（3学时）第一节 德育实效性的本体性确证（0.5学时）第二节 德育实效性不高的表象及归因（0.5学时）第三节 提升德育实效性的理论基础（1学时）第四节 提升德育实效性的方法策略（1学时）

第一课时内容：第一节 德育实效性的本体性确证 第二节 德育实效性不高的表象及归因

第二课时内容：第三节 提升德育实效性的理论基础

第三课时内容：第四节 提升德育实效性的方法策略

“第六章 提高德育实效性的原理与方法” 单元测验

第七章 减轻过重课业负担的原理与方法（3学时）第一节 基础教育中的学生负担过重问题（0.5学时）第二节 学生课业负担过重的主要危害与原因分析（0.5学时）第三节 解决基础教育中学生负担过重的基本原理（1学时）第四节 减轻学生过重学业负担的策略与方法（1学时）

第一课时内容：第一节 基础教育中的学生负担过重问题 第二节 学生课业负担过重的主要危害与原因分析

第二课时内容：第三节 解决基础教育中学生负担过重的基本原理

第三课时内容：第四节 减轻学生过重学业负担过重的策略与方法

“第七章 减轻过重课业负担的原理与方法”单元测验

第八章 加强学校文化建设的原理与方法（3学时）第一节 学校文化的内涵与特点（0.5学时）第二节 学校文化的结构与功能（0.5学时）第三节 学校文化建设中存在的主要问题（1学时）第四节 加强学校文化建设的原理与方法（1学时）

第一课时内容：第一节 学校文化的内涵与特点 第二节 学校文化的结构与功能

第二课时内容：第三节 学校文化建设中存在的主要问题

第三课时内容：第四节 加强学校文化建设的原理与方法

第八章 加强学校文化建设的原理与方法测验题

第九章 加强学校特色建设的原理与方法（3学时）第一节 学校特色的内涵、性质与价值分析（0.5学时）第二节 学校特色建设的基本原理（0.5学时）第三节 学校特色建设中存在的主要问题（1学时）第四节 学校特色建设的策略与方法（1学时）

第一课时内容：第一节 学校特色的内涵、性质与价值分析 第二节 学校特色建设的基本原理

第二课时内容：第三节 学校特色建设中存在的主要问题

第三课时内容：第四节 学校特色建设的策略与方法

第二课时内容：第二节 学校特色建设的基本原理

第九章 加强学校特色建设的原理与方法测验题

第十章 改进教育评价的原理与方法（3学时）第一节 教育评价的内涵、类型与功能（1学时）第二节 教育评价的基本原理（1学时）第三节 改进教育评价的方法（1学时）

第一课时内容：第一节 教育评价的内涵、类型与功能

第二课时内容：第二节 教育评价的基本原理

第三课时内容：第三节 改进教育评价的方法

“第十章 改进教育评价的原理与方法”单元测验

第十一章 教育信息化的原理与方法（3学时）第一节 教育信息化的内涵、目标与任务（0.5学时）第二节 信息化教学的特征与基本原理（0.5学时）第三节 信息技术与学科教学融合的主要策略与方法（1学时）第四节 翻转课堂（0.5学时） 第五节 智慧教育（0.5学时）

第一课时内容：第一节 教育信息化的内涵、目标与任务 第二节 信息化教学的特征与基本原理

第二课时内容：第三节 信息技术与学科教学融合的主要策略与方法

第三课时内容：第四节 翻转课堂 第五节 智慧教育

“第十一章 教育信息化的原理与方法”单元测验

第十二章 促进教师专业发展的原理与方法（3学时）第一节 教师专业发展的内涵与价值（1学时）第二节 教师专业发展的基本原理（1学时）第三节 促进教师专业发展的方法（1学时）

第一课时内容：第一节 教师专业发展的内涵与价值

第二课时内容：第二节 教师专业发展的基本原理

第三课时内容：第三节 促进教师专业发展的方法

"第十二章 促进教师专业发展的原理与方法" 单元测验