第一章改革开放与新时代概论

本章讲述改革开放的一些基本概念和基本知识，包括：什么是改革开放，中国为什么要搞改革开放，改革开放40年经历了那几个重要的发展阶段，正确认识改革开放需要澄清哪些错误观点，改革开放给中国的发展和中国人民的生活带来了什么、改革开放的成就和历史意义，等等。本章的目的是帮助同学们对改革开放有一个总体的认识

●1.1什么叫改革开放

改革开放是社会主义制度下解放和发展生产力、推动社会全面进步的必由之路和根本手段。改革开放包括体制改革和对外开放两个方面。实行改革开放，是以邓小平为主要代表的中国共产党人在1978年党的十一届三中全会上做出的事关中国前途与命运的关键抉择。改革开放是强国之路，是社会主义在中国发展进步的活力源泉。只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国。

●1.2中国为什么要改革开放

为人民谋幸福，为民族谋复兴是中国共产党领导实行改革开放的初心和使命。实现两个一百年的奋斗目标，完成中华民族伟大复兴的历史使命，是改革开放的宏伟蓝图。近代中国近百年的历史证明，社会主义没有欺骗中国。坚持改革开放，中国共产党就一定能够带领人民实现中华民族伟大复兴的中国梦！

●1.3改革开放40年历史分期

改革开放40年总体上可以划分为三个阶段。1978年底十一届三中全会到1992年初邓小平南方谈话，是改革开放的兴起阶段；1992年党的十四大到2012年十八大，是改革开放的发展阶段；2012年党的十八大之后，中国特色社会主义进入新时代，这是全面深化改革开放阶段。兴起、发展，到进入新时代，这是改革开放40年大致的脉络。

●1.4正确认识改革开放的几个问题

认识改革开放，需要树立正确观念：改革开放40年是中国历史上老百姓得到的实惠最多，生活水平提高最快的40年；不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期；“三个有利于”是判断改革开放政策正确与否的根本标准；实现中国人民的共同富裕，是改革开放的基本动因。

第二章改革开放的缘起

为人民谋幸福，为民族谋复兴是中国共产党领导实行改革开放的初心和使命。实现两个一百年的奋斗目标，完成中华民族伟大复兴的历史使命，是改革开放的宏伟蓝图。近代中国近百年的历史证明，社会主义没有欺骗中国。坚持改革开放，中国共产党就一定能够带领人民实现中华民族伟大复兴的中国梦！

●2.1邓小平与改革开放

重点介绍邓小平生平和品质。实行改革开放是以邓小平为主要代表的中国共产党人做出的历史性决策。七十多年的革命生涯，三落三起的传奇经历，铸炼成邓小平特殊的政治品质：对理想和信念无比坚定的崇高品格；对人民无比热爱的伟大情怀；始终坚持实事求是的理论品质；不断开拓创新的政治勇气；高瞻远瞩的战略思维；坦荡无私的博大胸襟。这是他开创改革开放的精神底蕴。读懂中国的改革开放，必须读懂邓小平。

●2.2恢复高考——改革开放的突破口

邓小平决策恢复高考，是中国改革开放的突破口。1977年8月，历经“三落三起”，重新走上领导岗位的邓小平主持召开科学和教育工作座谈。他从善如流，听取专家们的意见，果断拍板决定恢复高考，拉开了改革开放的大幕；1978年3月，邓小平在全国科学大会上提出：科学技术是生产力，知识分子是工人阶级的一部分，号召一定要在党内和社会上形成尊重知识尊重人才的空气。中国迎来了科学和教育的春天。

●2.3解放思想、实事求是——改革开放的精髓

“破除“两个凡是”的思想禁锢，解放思想、实事求是，实现思想上的拨乱反正，是实行改革开放的先导。1978年春夏之交，邓小平发动并领导开展的关于真理标准问题的大讨论，为我们党冲破“两个凡是”的严重束缚、重新确立马克思主义的思想路线奠定了理论基础，为党的十一届三中全会实现历史转折、我国迈向改革开放新时期作了思想准备，为我们党在改革开放中坚持和发展中国特色社会主义道路、形成中国特色社会主义理论体系提供了强大精神动力。

●2.4工作重点转移-改革开放的起点

1978年9月，邓小平视察东北，发表著名的“北方谈话”，第一次对中国社会主义的发展道路、根本任务、发展动力等根本问题做出了全新的阐述，明确提出，揭批“四人帮”政治运动已经两年多了，不能没完没了地搞下去。我们要横下一条心来，把党和国家的工作重点转移到现代化建设上来。党中央接受了邓小平的意见，决定从1979年1月1日起，结束揭批“四人帮”运动，把党和国家的工作重点转移到经济建设上来。这个重大决策，实现了党的思想路线和政治路线的拨乱反正，为党的十一届三中全会决定实行改革开放，实现伟大的历史转折奠定了基础，做了充分准备。

第三章党的十一届三中全会——改革开放的伟大里程碑

本章讲述党的十一届三中全会召开的过程、内容、历史贡献和重要意义。十一届三中全会原本是一次讨论农业问题的普通的中央全会，邓小平的提议和陈云的发言改变了会议原定的议题，解放思想、批判“两个凡是”，平反冤假错案成为热门话题，会议一再延期，一度失控。关键时刻，邓小平中流砥柱，以马克思主义的理论勇气和政治智慧，因势利导，果断采取一系列正确有效的举措，统一了全党的思想，稳定了局势。在邓小平的领导下，十一届三中全会摒弃了“以阶级斗争为纲”的错误，做出把党和国家的工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放的决策，实现了伟大的历史转折。十一届三中全会成为中国特色社会主义和改革开放新时期的伟大起点。

●3.1十一届三中全会的主题是怎样改变的?

十一届三中全会之前召开的中央工作会议上，根据邓小平的提议，先用两三天的时间讨论工作重点转移问题，这成为改变会议议程的导火线。陈云要求平反冤假错案的发言，代表了开展真理标准问题大讨论之后党内思想解放，要求深入批判“两个凡是”错误方针、彻底纠正“文化大革命”及其以前“左”的错误的主流思想，引起与会者共鸣，打乱了会议原定的秩序和议题，中央工作会议一再延期，会议将向何处发展，人们拭目以待。

●3.2历史选择了邓小平

在中央工作会议一度失控，党内外出现思想混乱，“西单墙”各种思想相互激荡，党和国家面临着向何处去的重要时刻，邓小平众望所归地成了全党的主心骨。关键时刻，他以巨大的担当、丰富的经验和高超的智慧，号召全党解放思想、实事求是、团结一致向前看，及时做出了三个重大举动：第一，旗帜鲜明地表示，毛泽东的旗帜不能丢；第二，确定“只能上不能下”的人事变动原则，维护中央领导层的安定团结；第三，提出处理历史遗留问题“宜粗不宜细”的方针。这些正确有效的举措，统一了全党的思想，稳定了局势，为十一届三中全会实现伟大的历史转折廓清了道路。

●3.3改革开放的宣言书

1978年12月13日，邓小平在中央工作会议闭幕会上发表题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》重要讲话。讲话深入分析了开展真理标准问题大讨论，冲破“两个凡是”的思想禁锢之后，党和国家面临的一些最重大最关键的理论和实际问题，提出了一系列新颖的马克思主义新思想、新观点和治国理政的新思路、新政策，为党的十一届三中全会实行伟大的历史转折明确了指导思想，指明了党在今后的主要任务和前进方向。

●3.4十一届三中全会的历史贡献

党的十一届三中全会标志着我们党重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，实现了党和国家历史上的伟大转折。会议最重要的历史贡献有三个方面：第一，停止使用“以阶级斗争为纲”的错误提法，确定把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来；第二，做出了实行改革开放的重大决策；第三，经过这次全会，开始形成以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。

第四章摸着石头过河——20世纪80年代的全面改革

二十世纪七十年代末至整个八十年代的这段改革开放实践历程。这一时期，中国共产党人带领人民，通过摸索富有中国特色，符合中国国情的改革方法，探索如何实行改革措施，既促进经济社会发展，又巩固和发展社会主义，从而创造出比资本主义更高的生产力惠及广大人民群众

●4.1改革的发明权属于中国农民

在农村，打破原先吃“大锅饭”的生产和分配方式，激发农民们劳动积极性，提高农村生产效率，让农民吃饱饭

●4.2中国的发展离不开世界

对外关系方面，把对外开放确立为中国的一项基本国策，打开门户，跟世界直接对接、沟通，基本上形成了一个宽领域、多层次、有重点、点线面结合的全方面对外开放新格局。

●4.3走自己的路，建设中国特色社会主义

80年代建设有中国特色社会主义的举措。（1）在农村乡镇企业异军突起；（2）在城市，加快经济体制改革步伐，发展社会主义有计划的商品经济。（3）在经济体制改革的同时，社会主义民主法制、精神文明和党的建设也得到全面推进。（4）系统阐明关于社会主义初级阶段的理论

●4.4闯过80年代后期的两大难关

改革开放初期的两大困难何在。一方面，理解从计划经济向市场经济转型中的商品短缺，供不应求问题；另一方面，理解在政治和意识形态领域出现的反对四项基本原则，要求在政治、经济、社会、文化领域摆脱社会主义轨道，走资本主义道路的自由化思潮和政治风波的问题实质，和中国共产党人的解决之道。

第五章南方谈话与改革开放新阶段

本章讲述1992年邓小平视察南方发表重要谈话的背景、过程、主要内容和重大意义。邓小平南方谈话，是在国际国内政治风波严峻考验的重大历史关头，坚持十一届三中全会以来的理论和路线，深刻回答长期束缚人们思想的许多重大认识问题，把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。”南方谈话最重要的意义有两个：一是邓小平理论形成的标志；二是架构了对改革开放的总体设计，特别是明确了改革开放的目标模式，推进改革开放进入又一个新阶段。

●5.1应对改革开放新情况、新问题

1992年邓小平视察南方发表重要谈话的背景有三个方面：第一，东欧剧变、苏联解体、冷战结束、国际社会主义运动陷入低潮，中国能不能坚持和怎样坚持社会主义，这是国际上广泛关注的重大问题；第二，改革开放遇到严重困难，到了必须明确经济体制改革的目标，进入一个新的发展阶段的关键时刻；第三，将于当年秋天召开的中共十四大将怎样谋划中国社会主义的发展前景，举什么旗，走什么路？这是国际国内关注的焦点。

●5.2东方风来满眼春

主要讲述邓小平视察武昌、深圳、珠海的过程和谈话内容，重点介绍南方谈话的一些重要观点，如：基本路线要管一百年，动摇不得；社会主义的本质；两个文明都搞好，才是有中国特色社会主义；要警惕右，但主要是防止“左”；“三个有利于”是判断姓“资”还是姓“社”的标准；社会主义也可以搞市场经济，等等。邓小平阐发的这些新观点，极大地启发了广大干部群众的思想，激发了改革开放的活力，澄清了党内和社会上的一些思想混乱。

●5.3上海应该成为改革开放的领头羊

讲述邓小平与上海的特殊感情和推动上海成为改革开放领头羊的故事。1990年，邓小平决策开发开放浦东，1991年提出希望上海人民思想更解放一点，胆子更大一点，步子更快一点。1992年他在上海发表重要谈话，以一系列新颖的思想观点为掀起又一轮改革开放的新高潮点亮了一盏明灯。

●5.4中国特色社会主义理论的形成，改革开放进入新阶段

讲述和分析邓小平南方谈话和党的十四大的重要意义：南方谈话总结和升华了改革开放14年的实践经验，提出了一系列新颖的思想观点，架构了邓小平理论的总体框架，是邓小平理论形成的标志；党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。以邓小平南方谈话和党的十四大为标志，中国的改革开放进入了一个新的发展阶段。

第六章走向市场，拥抱小康

本章主要讲述在实现小康社会进程中中国市场经济的发展，包括建立社会主义市场经济体制目标的提出、社会主义市场经济属性和特征、中国实行“走出去”发展战略、融入经济全球化浪潮、科教兴国、依法治国等内容。从而加深理解改革开放进入新阶段的重大突破。

●6.1明确改革开放的目标是建立社会主义市场经济体制

梳理了建立社会主义市场经济体制目标的提出过程，阐述社会主义市场经济属性，分析社会主义社会主义市场经济基本特征，从而增强深入认识中国特色社会主义发展规律的自觉性。

●6.2“走出去”融入经济全球化浪潮

本节梳理对外开放从“打开国门，引进来”，到“走出去”“加入WTO”“溶剂经济全球化浪潮”的发展历程，分析每一举措的背景、内容和积极效应，加深理解对外开放的必然性。

●6.3同心同德奔小康拥抱新世纪

本节主要包括“建设小康社会目标的提出”“从‘全面建设小康’到‘全面建成小康’”两部分主要内容，旨在于引导学生了解小康社会的提出过程，以及小康社会在建设过程中的不同发展阶段，从而激发投入决胜小康事业的使命感、责任感。

●6.4科教兴国与依法治国

本节主要阐述“科教兴国战略”“依法治国”的提出、基本内涵、主要举措和实践成效，引导学生了解在改革开放进程中教育和法治的发展战略，了解为了实现中华民族伟大复兴的中国梦需要各个领域的协调发展。

第七章新世纪新高度

本章梳理进入新世纪的中国改革开放进程，以胡锦涛为总书记的党中央，在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上，紧紧抓住发展的重要战略机遇期，推进改革开放向纵深发展。理论创新方面逐步形成了科学发展观。科学发展观，第一要义是“又好又快”的发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。新理论引领新发展，尤其是在构建社会主义和谐社会方面，有重大积极举措。本章还分析改革开放实践中孕育出的中国改革开放精神。

●7.1情为民所系

“以人为本、执政为民“是党的性质和全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现。了解胡锦涛提出的“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”内涵与实质，了解这一时期民生举措内容和重大意义，解决民生问题，重点在教育、就业、增加居民收入、统筹推进城乡社会保障体系建设、提高人民健康水平、加强和创新社会管理六个方面。由此，启发我们“情为民所系”的情感，树立切切实实为民办实事的理念。

●7.2构建和谐社会

十六大以后党把构建社会主义和谐社会放在重要位置，本节阐述社会主义和谐社会内涵，即民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这是共产党第一次把和谐社会建设放到同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置，形成了“四位一体”的总体布局。引导同学深刻认识社会建设的重要性，自觉投身到构建和谐社会的事业中去。

●7.3从“又快又好”到“又好又快”

本节阐述又好又快发展是全面贯彻落实科学发展观的本质要求。“好”与“快”互为条件，“好”是“快”的前提。“快”是“好”的必要条件。分析从“又快又好”到“又好又快”，是由强调发展速度到注重发展效益和质量的重大转变。加深认识实现又好又快发展，关键在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。

●7.4从抗震和奥运看改革开放的中国精神

本节分析，从抗震救灾到北京奥运，展现出来的自强不息精神，是建立在民族精神之上不断超越自我的发展与创新。改革开放精神，是中华民族精神新的升华，是激励我们继续前进的精神食粮，每个大学生都应该积极汲取改革开放精神养分，为实现中国梦做贡献，使自己的人生出彩。

第八章改革开放进入新时代

本章讲述以习近平为核心的党中央基于改革开放40年国内外发生的深刻变化作出的科学判断——中国特色社会主义进入新时代，改革开放也迎来新起点，全面深化改革成为新时代中国共产党面临的重大考验。阐释新目标，分析新征程，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而勇于开拓进取的强烈历史使命感和时代责任感。

●8.1改革开放迎来新起点

进入新时代，改革开放迎来新起点，也面临着新的巨大挑战。本节阐述改革开放进入深入区，会触及更多人的利益，破解利益关系失衡的矛盾需要更大的改革决心和改革智慧。引导同学深刻认识改革开放只有进行时没有完成时，改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决。

●8.2改革开放需要新的领导核心

本节论述了坚持党的领导是推进新时代改革开放的重要保障，这是由党的性质决定的，也是历史和人民的选择。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的！全面深化改革必须坚持党的领导，确保党把方向、谋大局、定政策。启发学生深刻认识“两个维护”。

●8.3新时代基本内涵

本节阐述了中国特色社会主义进入新时代，意味着我国战略任务的变化、发展坐标的前进和国际影响的增强。引导同学从历史、政治、世界维度上清楚认识新时代是强起来的时代、是体制机制更加完善的时代、是贡献中国智慧和中国方案的时代。

●8.4新目标，新征程

新目标开启新征程，新目标照亮强国梦。本节阐述了“两步走”战略安排，勾画出全面建设社会主义现代化强国的时间表和路线图，分析新目标对于新时代中国特色社会主义事业的发展重大意义。启发学生理解实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，树立撸起袖子加油干的实干精神。

●8.5新征程与新青年

新征程与新青年

第九章新思想新理念引领新发展

本章主题为新思想新理念引领新发展。围绕新时代背景，弄清新思想、新理念、新发展的内涵和实质，梳理五大发展理念、“五位一体”、“四个全面”、“四个自信”等概念的发展脉络，旨在理解和掌握新时代下改革开放的前进方向和行动纲领。

●9.1改革开放需要新理念

党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。随着中国社会主要矛盾发生转化，对改革开放提出了全新要求。本节主要阐述在新的时代背景下，我国进入新的发展阶段，党提出新的发展理念。重点阐述五大发展理念的内涵及其相互联系。

●9.2从“两手抓”到“五位一体”

改革开放40年来，从“两手抓”到 “五位一体”，我们党对建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义的思考和探索从未止步。本节主要阐述和分析从“两手抓、两手都要硬”到“五位一体”总体布局形成的过程，了解共产党对中国特色社会主义发展规律的认识，从而增强认识社会主义发展规律的自觉性。

●9.3“四个全面”开创新局面

“四个全面”战略布局是对我们党治国理政实践经验的科学总结和丰富发展，集中体现了时代和实践发展对党和国家工作的新要求。本节主要梳理和分析“四个全面”的提出、内涵及其意义，旨在加深认识怎样建设中国特色社会主义。

●9.4“四个自信”展现新境界

本节主要介绍“四个自信”提出的时代背景和大致过程，分析“四个自信”的基本内涵及其相互联系，阐述坚持“四个自信”的意义，旨在帮助学生树立坚持中国特色社会主义的定力。

第十章新时代新气象

党的十九大提出中国特色社会主义进入新时代，这是中国发展新的历史方位。新时代是全国各族人民团结奋斗，实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。相应地对党和国家的工作也提出许多新的要求，要有更优的作风、更强的举措、更新的发展理念和更高的境界追求，不断创造无愧于时代的新作为，将中国特色社会主义推向前进。引导学生深刻领会新时代内涵。

●10.1反腐利剑壮士断腕

中国共产党是国家和社会建设的领导者。在行使人民赋予的公权力时，如果不能遏制腐败的毒瘤，将会面临亡党亡国的严峻后果。深入分析惩治腐败意义和党的十八大以来反腐败的手段和措施，帮助学生提升反腐倡廉的自觉性。

●10.2不忘初心、共同富裕

2020年全年建成小康社会的战略目标不断迫近，阐述怎样才能保障如期完成建成全面小康社会的任务，分析“真扶贫、扶真贫，一个也不能丢、一个也不能拉下”的价值取向和实践意义，增强学生扶贫济困、助人为乐的精神品格。

●10.3绿色发展美丽中国

新时代，人民群众对生态环境有了更高的需求，也对建设美丽中国有了更高的期望和追求。深入分析为什么说清水绿山就是金山银山，如何把生态环境保护的理念落实到实际工作和制度建设上，以使生态文明建设取得更大成就，推进美丽中国建设。提升学生生态环境意识。

●10.4“两个一百年”美好蓝图

新时代历史方位的判断中，习近平提出“三个前所未有”，即前所未有地靠近世界舞台中心、前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标、前所未有地具有实现民族复兴的能力和信心，进一步了解如何达成“两个一百年”奋斗目标。激发学生为实现“两个一百年”奋斗目标而奋发拼搏。

●10.5中国改革开放以来取得的扶贫成就

中国改革开放以来取得的扶贫成就

●10.6高校定点扶贫实例

高校定点扶贫实例

●10.7巩固拓展脱贫攻坚成果与产业发展

巩固拓展脱贫攻坚成果与产业发展

第十一章促进中国和世界共同发展进步

本章主要讲述改革开放以来，中国积极融入国际社会过程中进行的改革，主要内容包括变化的中国与世界、中国在“入世”过程中角色的转变、“一带一路”倡议以及“人类命运共同体”的提出等。认识中国融入世界的主动性和坚持独立自主的原则性

●11.1开放共创繁荣 创新引领未来

本节主要分析变化的中国遇见变化的世界、中国与世界可以共创新局面，目标在于引导学生了解世界发展大势与中国的发展趋势，使学生更加深入地了解各项政策提出的世界背景与时代背景，从而更好地深入这一发展趋势中贡献光和热。

●11.2“入世”以来的中国世界

本节通过从“参与者”到“建设者”（2001-2008）、从“建设者”到“贡献者”（2008-2017）、面向新时代的中国与世界（2017-至今）等中国融入世界进程的梳理，加深理解中国对外开放战略和外交基准，了解“入世”以来中国与世界的变化和发展。

●11.3“一带一路”：国家倡议重大创新

本节主要阐述“一带一路”倡议的提出、“一带一路”的时代内涵、“一带一路”的创新推进及其对于中国与世界关系的意义，旨在引导学生了解一带一路的提出过程，以及一带一路的时代价值及其在发展过程中需要的多种实践路径。

●11.4构建“人类命运共同体”，创造世界发展新秩序

本节重点阐述“人类命运共同体”的提出、人类命运共同体的科学内涵、构建人类命运共同体的路径，致力于引导学生了解相关概念的内涵及其意义，了解为了实现中华民族伟大复兴的中国梦需要国内国外等共同协调发展。

●11.5经济全球化发展走向与扩大高水平对外开放

经济全球化发展走向与扩大高水平对外开放

第十二章改革开放40年的经验与启示

改革开放40年,从动因到效果,从指导思路到理论创新,从风雨历程到实践成就,都有值得认真总结的经验。总结40年改革开放的经验，会为我们当下全面深化改革开放提供启迪和借鉴。本章重点从党的领导、人民主体性、指导思想、道路选择、制度特色、发展是硬道理、科教兴国与尊重知识尊重人才、扩大开放、正确处理改革发展稳定的关系、深化改革与青年担当等十大方面分析40年改革开放经验和启迪。

●12.1必须坚持党对一切工作的领导，全面从严治党

重点分析，为什么必须坚持党对一切工作的领导？中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。改革开放的决策、部署、贯彻实施，都是在党领导下进行的。为什么说全面从严治党永远在路上？因为路在不断变化，人也在不断变化。

●12.2必须坚持以人民为中心，坚定共同富裕的初心和目标不动摇

重点分析，为人民谋幸福是中国共产党的初心和使命，人民对美好生活的向往是共产党奋斗目标，人民生活有了很大提高，人民的美好生活是依靠人民奋斗得来的，坚定共同富裕的初心和目标不动摇。发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

●12.3必须坚持马克思主义指导地位，勇于理论创新

重点阐述，20世纪马克思主义救了中国，21世纪中国共产党人把马克思主义发展到一个新境界。中国改革开放进程和成就是马克思主义发展新境界，中国特色社会主义理论体系不断地与时俱进，习近平新时代中国特色社会主义思想的重大历史贡献。

●12.4必须坚持走中国特色社会主义道路，不断坚持和发展中国特色社会主义

重点分析，方向决定前途，道路决定命运。社会主义基本内涵，社会主义是人类的向往与追求，中国共产党领导中国人民开创、坚持、发展了中国特色社会主义，体现、保障人民的主体性，最终达到共同富裕，追求人人获得自由全面的发展。

●12.5必须坚持完善和发展中国特色社会主义制度，不断发挥和增强我国制度优势

首先阐述，制度是党和国家事业发展的根本保障，必须毫不动摇巩固发展中国特色社会主义基本制度。然后分析中国特色社会主义基本制度形态，重点分析中国特色社会主义经济制度和中国特色社会主义政治制度。

●12.6必须坚持以发展为第一要务，不断增强我国综合国力

首先进一步阐述发展是硬道理，以及应该如何发展，重点分析为什么要坚持发展为第一要务，因为贫穷不是社会主义，要摆脱贫穷，只有发展。还介绍改革开放以来的发展成果，足以证明必须紧紧抓住大力发展生产力不动摇。

●12.7必须坚持科教兴国，形成尊重知识尊重人才的社会风气

首先分析“科教兴国”内涵，然后分析党提出科教兴国战略的背景和过程，重点分析怎样实施科教兴国战略。科教兴国，关键在人才。因此，要大力营造尊重知识、尊重人才的良好社会氛围。

●12.8必须坚持扩大开放，中国的大门将越来越开放

阐述什么是对外开放，为什么要对外开放。梳理了中国对外开放的历程，分析我国对外开放主要特点。还分析40年对外开放实践的启示，开放带来进步，封闭必然落后。中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国。还分析了对外开放基本原则。

●12.9必须正确处理改革发展稳定的关系

首先阐述改革、发展、稳定的辩证关系，全面深化改革的必要性，加快发展的时代意义，“稳定压倒一切”的取向和现实意义。重点分析处理三者关系的主要经验，保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把不断改善提升人民生活水平作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。

●12.10将改革开放进行到底是当代青年的历史使命

先分析改革开放内涵，再分析中国改革开放性质，阐述改革开放是发展中国的必由之路，重点论证为什么必须将改革开放进行到底。特别强调，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。青年要勇于担当，中国全面深化改革开放大业，历史的落在广大青年身上。青年要勇挑重担，把改革开放进行到底。

第十三章改革开放与新时代的上海实践

改革开放与新时代的上海实践

●13.1街角之治

街角之治

●13.2中国高铁自主创新的决策逻辑与上海实践

中国高铁自主创新的决策逻辑与上海实践