-
第一章教师专业技能概述
介绍教师专业技能内涵与特点、影响教师专业技能的因素、教师专业技能训练的理念、教师专业技能训练的原则与要求
-
●1.1教师专业技能概述
教师专业技能的内涵与特点、教师专业技能的特点、教师专业技能的发展历程、教师专业技能发展的影响因素
-
●1.2教师专业技能训练的理念与原则
教师专业技能训练的理念、教师专业技能训练的原则
-
●1.3教师专业技能训练的内容与途径
教师专业技能训练的内容、教师专业技能训练的要求、教师职业技能训练的途径
-
第二章语言技能
介绍普通话测试的内容与训练方法、演讲的技巧
-
●2.1普通话水平测试
普通话水平测试的性质、普通话水平测试的等级标准、普通话水平测试的内容和评分标准、各类人员应达到的普通话水平等级
-
●2.2普通话语音知识
声母、韵母、声调
-
●2.3朗读的技巧
连停、重音、语速、语调
-
●2.4朗诵
朗诵及训练
-
●2.5演讲技巧
演讲、技巧、即兴演讲
-
第三章教学设计
介绍教学设计的依据；教学设计的原则与要求；教学目设计、教学内容设计、教学策略设计与作业设计四种教学设计技能训练的原则与要求。
-
●3.1教学设计技能概述
教学设计的主要依据、主要原则、基本要求、主要内容
-
●3.2教学设计技能训练
教学目的设计技能、教学策略设计技能、教学内容设计技能、作业设计技能
-
第四章授课技能
介绍导入的六种基本类型及常用方法；核心提问设计及加エ类问题的表述；讲授四种基本形式的有效运用；运用结课的10种方法、3种基本类型结课
-
●4.1导入
导入的功能、导入的方式、导入的原则
-
●4.2提问
提问的意义、提问的类型及策略、提问的原则
-
●4.3讲授
讲授的作用、讲授的形式
-
●4.4结课
结课的功能、结课的类型、结课的原则
-
第五章研课技能
介绍说课的基本操作要领、听课的基本操作要领、评课的基本操作要领
-
●5.1说课技能
介绍说课的内涵、说课的意义、说课的类型、说课的内容、说课的流程与方法
-
●5.2听课技能
介绍听课的内涵、听课的类型、听课的流程
-
●5.3评课技能
介绍评课的原则、评课的内容
-
第六章教学演示技能
介绍不同的教案模板；教案类型备课；板书的布局、形式及其应用；powerpoint课件制作的基本技巧
-
●6.1教案写作技能
教案的内涵、意义与类型、教案写作的步骤与原则、教案写作训练目标、要求与内容
-
●6.2板书设计技能
板书的功能、造型与形式、板书训练目标、要求与内容、板书训练的案例分析
-
●6.3多媒体课件开发技能
主要介绍powerpoint制作多媒体课件的技巧
-
第七章教学管理
介绍基本的教学管理方法、课堂组织技能的训练、教育机智的训练
-
●7.1教学管理
教学管理的内涵、作用、教学管理的主要内容、教学管理的基本方法
-
●7.2课堂组织
课堂组织的内涵作用特点内容方法、课堂组织技能训练
-
●7.3教育机智
教育机智的内涵原则和方法、教学过程和课外辅导中的教育机智训练
-
第八章班级管理
介绍班集体是什么、班级常规管理的基本要领、主题班会设计的基本要领、课堂学习管理的基本要领
-
●8.1班主任与班级管理
介绍什么是班级管理、班主任的职责
-
●8.2班级管理的内容及方法
介绍如何开班会、如何管理课堂
-
第九章教学研究
介绍教学研究的内涵；几种常用教学研究方法的定义、适用范围及实施
-
●9.1教学研究技能概述
介绍教学研究的内涵
-
●9.2课堂观察
介绍课堂观察法的实施步骤与要点
-
●9.3问卷调查法
介绍问卷调查法的步骤
-
●9.4行动研究
介绍行动研究法的步骤
-
第十章教育见习
介绍教育见习是什么、与实习的区别
-
●10.1教育见习
教育见习的目的、教学见习的功能、教学见习的过程
-
第十一章教育实习
介绍教育实习的目的与意义、教育实习的内容和基本环节、教育实习成绩评定的内容和方法
-
●11.1教育实习概述
教育实习的起源、教育实习的目的、教育实习的原则
-
●11.2教育实习的内容与过程
教育教学实习、班主任工作实习、教育科研实习
-
●11.3教育实习结束
实习情况统计和资料整理、实习成绩评定、实习总结与反思
