《藏医药学概论》是我国首门以国家通用语言文字完整讲授藏医药学的课程，入选国家级一流课程，在藏医药通用语言文字教学和现代教育教学体系改革中具有里程碑意义。课程既是藏医药学专业的入门必修课，也是面向全校开设的通识课程，为学习藏医药各分支课程奠定基础。

课程立足传承精华、守正创新，通过对藏医药经典文献的当代阐释，并整合汉藏双语资源，进行创造性转化，把千年医理转化为通用语言文字下可教、可学、可传的课程内容；课程共十章，涵盖绪论、藏医药学的形成与发展、《四部医典》及其特点、哲学基础、理论体系、生理病理、诊断、疗法、树喻图等，引导学生系统把握藏医药学的概念内涵、发展脉络、哲学基础、理论体系、生理病理与诊断疗法，建立“体–病–药”整体观与藏医辨证思维。

课程确立学生在学习中的主体地位，分层设计、同向同行：面向专业本科生，推动学生从知识接受者成长为学科知识体系的建构者与医药史料的辨析者；面向全校通识选课学生，推动学生从文化旁观者成长为中华少数民族医药文化的理解者与传播者，实现“专业成才”与“文化成人”的统一。

    课程以一门课的实践回答了“民族医药如何进入现代教育教学体系”这一根本命题：以通用语言文字打通教与学的通道，以差异化设计兼顾专业深度与文化广度，形成可复制、可推广的教学范式，为藏医药教育的现代化转型与民族医药人才培养提供了实践样本。课程以“守正创新”与“医教协同”为两条主线：前者整合汉藏双语文献资源，传承精华、去伪存真；后者落实立德树人根本任务，以溯源藏医药本土发展历程、展现多民族医药交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识为主线，把学术观点辨析作为史实学习的自然延伸，培育兼具专业素养与文化担当的新时代学习者。