课程简介
- 《水墨构成》课程背景：
- 任何一个文化现象的产生既是民族的也是世界的，各持特色，和而不同。
- “笔墨当随时代”— 现代观念碰撞解读水墨是时代发展趋势。
- 水墨造就了中华民族独特的审美气质和感悟能力，全球化语境下民族艺术的构建在现代社会背景下显得尤为重要。
- 《水墨构成》课程目标：
- 掌握水墨构成的形式构建，促进学生创造力的发展，解决水墨画教学过程中存在的造型能力和创作实践能力薄弱的问题。
- 树立学生的民族意识，借鉴西方文化不能“饥不择食”。
- 培养学生个性化发展，引导学生在生活当中去感悟，对身边的生活“为我所用”。
- 《水墨构成》课程原则：
- 应固守本民族优秀传统文化，创造新时代的艺术瑰宝。
- 艺术来源于生活又高于生活，挖掘艺术本质回归教学生活化。
- 深刻体会“情感”的艺术中的重要性。
课程大纲
水墨与构成
1.1水墨构成概念解读及分析
1.2笔墨当随时代
中国画水墨构成的工具，材料及其表现力
2.1中国画水墨构成的用笔
2.2中国画水墨构成的用墨
2.3中国画水墨构成的用水
2.4中国画水墨构成的用色
水墨构成基本语言训练
3.1传统绘画中水墨构成及笔墨结构意象造型规律
3.2笔墨结构的章法布局规律
3.3传统笔墨的归纳和抽象化解读
书法元素的了解与借鉴
4.1书法中八面出锋的用笔技巧
4.2书法中虚实相间的用墨处理
4.3书法中妙趣横生的风格审视
4.4书法中构成元素的灵活运用
4.5书印中构成元素的灵活运用
西方绘画的借鉴与表现
5.1西方绘画的借鉴
5.2西方绘画解读
当代水墨研究
6.1当代水墨的脉络
6.2当代水墨作品解析
6.3画什么怎么画——以当代水墨作品为例
6.4个性化的水墨实践解读
1.1水墨构成概念解读及分析
1.2笔墨当随时代
中国画水墨构成的工具，材料及其表现力
2.1中国画水墨构成的用笔
2.2中国画水墨构成的用墨
2.3中国画水墨构成的用水
2.4中国画水墨构成的用色
水墨构成基本语言训练
3.1传统绘画中水墨构成及笔墨结构意象造型规律
3.2笔墨结构的章法布局规律
3.3传统笔墨的归纳和抽象化解读
书法元素的了解与借鉴
4.1书法中八面出锋的用笔技巧
4.2书法中虚实相间的用墨处理
4.3书法中妙趣横生的风格审视
4.4书法中构成元素的灵活运用
4.5书印中构成元素的灵活运用
西方绘画的借鉴与表现
5.1西方绘画的借鉴
5.2西方绘画解读
当代水墨研究
6.1当代水墨的脉络
6.2当代水墨作品解析
6.3画什么怎么画——以当代水墨作品为例
6.4个性化的水墨实践解读
