为积极响应教育部高教司“慕课西部行”号召，进一步推进跨时空、跨校和跨区域信息化数字化教育教学实践，2023年11月8日，浙江大学国家级一流本科课程、国家级“课程思政”示范课程《系统解剖学》课程负责人张晓明教授与新疆医科大学董建江、贾龙老师通过智慧树同步课堂共研共享教学内容，浙江大学与新疆医科大学的学生一起打破时空，跨越地域，汇聚云端，共上这堂课。

        《系统解剖学》课程是临床医学的核心主干课程，也是学习其他医学专业课程的重要基础，本次课程以临床常见的左、右心室肥大的临床案例导入，通过X胸片上心影的不同对比，分析其解剖学结构的基础，然后引入心脏的位置，形态和结构等解剖学知识，最后导入进行性肌营养不良症的“无语良师”案例。患者身患进行性肌营养不良症，患病期间不忘努力学习，他的理想是今后能考入浙江大学医学院，成长为一名光荣的白衣战士。无奈在中学时由于心力衰竭而离世，父母遵从他的遗愿，把遗体捐献给浙江大学医学院，最终成为了浙江大学医学院的“无语良师”。

        课堂上，张晓明采用案例探究、师问生答、生讲师评等互动方式，不断提出问题引导两校学生积极参与教学，充分发挥学生的主观能动性，提升学生的探究能力，并在课堂上潜移默化地融入思政育人元素，让同学们感受“无语良师”的生命热度与人性伟大，感受敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的医者精神。

        本次“慕课西行”同步课堂架起了两校师生同学知识、实时交流的桥梁，推动优质教学资源互联互通，获得了两校师生的一致好评。本课程目前已经完成了国内首个《系统解剖学》全英文知识图谱AI课程建设，后续将通过知识图谱推动优质数字化教育资源共享，推进信息技术与医学教育教学深度融合，助力推动高等教育均衡发展。

（新闻来源：浙江大学医学院）